CN206434838U - 一种新型幼儿教育用多功能练习毯 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种新型幼儿教育用多功能练习毯，属于幼儿教育用品技术领域，包括本体、识别图和控制体，所述的本体由硅胶层、传感层和支撑层组成，所述的硅胶层的表面设有与识别图背面相匹配的连接扣，本体的顶部设有控制体，控制体设有喇叭、控制屏和开关，所述的识别图上分别图示区和空白区。本实用新型的有益效果为：结构简单，使用方便，功能多元，在跳舞毯的基础上增加了汉字、数字、英文和音符的学习内容，既能提高儿童的身体锻炼，又增强了学习的多彩性，能够使儿童更加容易接受，提高对学习的热爱。

Description

一种新型幼儿教育用多功能练习毯

技术领域

本实用新型涉及幼儿教育用品技术领域，尤其涉及一种新型幼儿教育用多功能练习毯。

背景技术

目前儿童能够热爱学习是所有家长所期盼的，如何调动儿童的积极性是至观重要的，现在很多家长都在通过使用认字卡片来辅助幼儿学习，使得儿童在学习过程中不是单一的对着课本学习，培养儿童学习的乐趣。但是儿童识字所用的卡片只是一面有字、一面有图，固定、单一的模式无法使儿童喜欢，识字的积极性不高，而且长时间面对识字卡片会让儿童产生厌烦心理，造成儿童抵触学习。

实用新型内容

本实用新型提供了一种新型幼儿教育用多功能练习毯，结构简单，使用方便，功能多元，在跳舞毯的基础上增加了汉字、数字、英文和音符的学习内容，既能提高儿童的身体锻炼，又增强了学习的多彩性，能够使儿童更加容易接受，提高对学习的热爱。

为解决上述技术问题，本申请实施例提供了一种新型幼儿教育用多功能练习毯，包括本体、识别图和控制体，其特征在于，所述的本体由硅胶层、传感层和支撑层组成，所述的硅胶层的表面设有与识别图背面相匹配的连接扣，本体的顶部设有控制体，控制体设有喇叭、控制屏和开关，所述的识别图上分别图示区和空白区。

作为本方案的优选实施例，所述的识别图为圆形结构，空白区位于中心位置，图示区位于环形区域内。

作为本方案的优选实施例，所述的图示区上的内容可以为亲人识别图、动物识别图、数字识别图、英文识别图或音符识别图。

作为本方案的优选实施例，所述的传感层内设有压力传感器，每个压力传感器对应一个图示区。

作为本方案的优选实施例，所述的控制体内的控制芯片内分别存储有与识别图内容相匹配的程序，并可通过触摸式的控制屏进行调节。

作为本方案的优选实施例，所述的连接扣分为公连接件和母连接件，均匀设置在硅胶层和识别图的表面。

本申请实施例中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：

结构简单，使用方便，功能多元，在跳舞毯的基础上增加了汉字、数字、英文和音符的学习内容，既能提高儿童的身体锻炼，又增强了学习的多彩性，能够使儿童更加容易接受，提高对学习的热爱。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本申请实施例的结构俯视示意图；

图2是本申请实施例的本体纵剖结构示意图；

图3是本申请实施例的连接扣结构示意图。

图1-图3中：1、本体，2、识别图，3、图示区，4、空白区，5、喇叭，6、控制屏，7、开关，8、硅胶层，9、传感层，10、支撑层，11、连接扣， 12、控制体。

具体实施方式

本实用新型提供了一种新型幼儿教育用多功能练习毯，结构简单，使用方便，功能多元，在跳舞毯的基础上增加了汉字、数字、英文和音符的学习内容，既能提高儿童的身体锻炼，又增强了学习的多彩性，能够使儿童更加容易接受，提高对学习的热爱。

为了更好的理解上述技术方案，下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。

如图1-3所示，一种新型幼儿教育用多功能练习毯，包括本体1、识别图2和控制体12，所述的本体1由硅胶层8、传感层9和支撑层10组成，所述的硅胶层8的表面设有与识别图2背面相匹配的连接扣11，本体1的顶部设有控制体12，控制体12设有喇叭5、控制屏6和开关7，所述的识别图2上分别图示区3和空白区4。

其中，在实际应用中，所述的识别图2为圆形结构，空白区4位于中心位置，图示区3位于环形区域内，此结构能够方便儿童对图示区3进行快速寻找并方便操作，同时可以锻炼儿童的方向辨别感，沿用了传统的跳舞毯形式，可以在学习的同时锻炼了身体。

其中，在实际应用中，所述的图示区3上的内容可以为亲人识别图、动物识别图、数字识别图、英文识别图或音符识别图，内容丰富，可以根据不同的需要更换识别图2，起到一体多用的功能。

其中，在实际应用中，所述的传感层9内设有压力传感器，每个压力传感器对应一个图示区3，当儿童对提示语作出反应后，需要用脚或手拍打相应的图示区3，此时图示区3下面的传感器会感应到信号并反馈到控制器中进行判断是否识别正确，并根据识别结果通过喇叭5对结果进行公示和讲解。

其中，在实际应用中，所述的控制体12内的控制芯片内分别存储有与识别图2内容相匹配的程序，并可通过触摸式的控制屏6进行调节，可以跟随识别图2的更改作出调整，从而可以帮助儿童学习不同的内容，防止因一成不变的内容，使得儿童很快失去兴趣。

其中，在实际应用中，所述的连接扣11分为公连接件和母连接件，均匀设置在硅胶层8和识别图2的表面，连接方便，可以随时根据需要更换识别图2。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述揭示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。

Claims (6)

1.一种新型幼儿教育用多功能练习毯，包括本体（1）、识别图（2）和控制体（12），其特征在于，所述的本体（1）由硅胶层（8）、传感层（9）和支撑层（10）组成，所述的硅胶层（8）的表面设有与识别图（2）背面相匹配的连接扣（11），本体（1）的顶部设有控制体（12），控制体（12）设有喇叭（5）、控制屏（6）和开关（7），所述的识别图（2）上分别图示区（3）和空白区（4）。

2.根据权利要求1所述的一种新型幼儿教育用多功能练习毯，其特征在于，所述的识别图（2）为圆形结构，空白区（4）位于中心位置，图示区（3）位于环形区域内。

3.根据权利要求1所述的一种新型幼儿教育用多功能练习毯，其特征在于，所述的图示区（3）上的内容可以为亲人识别图、动物识别图、数字识别图、英文识别图或音符识别图。

4.根据权利要求1所述的一种新型幼儿教育用多功能练习毯，其特征在于，所述的传感层（9）内设有压力传感器，每个压力传感器对应一个图示区（3）。

5.根据权利要求1所述的一种新型幼儿教育用多功能练习毯，其特征在于，所述的控制体（12）内的控制芯片内分别存储有与识别图（2）内容相匹配的程序，并可通过触摸式的控制屏（6）进行调节。

6.据权利要求1所述的一种新型幼儿教育用多功能练习毯，其特征在于，所述的连接扣（11）分为公连接件和母连接件，均匀设置在硅胶层（8）和识别图（2）的表面。