CN206431856U - 一种法律教学用教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种法律教学用教具，涉及教学技术领域。该法律教学用教具，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有写字板，所述写字板左侧的底部固定连接有置物盒，所述写字板的右侧从上往下依次固定连接有扬声器和控制箱，所述写字板正表面的顶部和底部均固定安装有照明灯，所述控制箱包括箱外壳，所述箱外壳的内腔通过螺栓固定连接有电路板，所述电路板上分别固定连接有处理器和声卡，所述箱外壳内腔的底部固定连接有蓄电池。该法律教学用教具，通过控制箱的改良，以及扬声器和照明灯的配合使用，加强了法律教学用教具的教学效果，使得法律教学用教具可以进行远程教学。

Description

一种法律教学用教具

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种法律教学用教具。

背景技术

法律是由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则，法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之一，宪法是国家法的基础与核心，法律则是国家法的重要组成部分，法律可划分为基本法律，如刑法，刑事诉讼法，民法通则，民事诉讼法，行政诉讼法、行政法、商法、国际法等。普通法律，如商标法、文物保护法等，行政法规，是国家行政机关根据宪法和法律，制定的行政规范的总称。

传统的法律教学用教具，教学效果不佳，容易出现由于教育者声音过小而导致的教学质量低下，无法实现远程教学，降低教学质量的同时给教育者的使用带来不便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种法律教学用教具，解决了教学效果不佳的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种法律教学用教具，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有写字板，所述写字板左侧的底部固定连接有置物盒，所述写字板的右侧从上往下依次固定连接有扬声器和控制箱，所述写字板正表面的顶部和底部均固定安装有照明灯。

所述控制箱包括箱外壳，所述箱外壳的内腔通过螺栓固定连接有电路板，所述电路板上分别固定连接有处理器和声卡，所述箱外壳内腔的底部固定连接有蓄电池，所述箱外壳的右侧从上往下依次贯穿设置有电源接口和麦克风接口，所述箱外壳的顶部贯穿设置有信号接口，所述箱外壳顶部的右侧固定安装有照明开关。

所述处理器的输入端分别与蓄电池、照明开关、信号接口和声卡的输出端电性连接，所述蓄电池的输入端通过电源接口与电源的输出端电性连接，所述信号接口的输入端与控制终端的输出端电性连接，所述声卡的输入端通过麦克风接口与麦克风的输出端电性连接，所述处理器的输出端分别与扬声器和照明灯的输入端电性连接。

优选的，所述电路板的表面且位于声卡的右侧开设有散热孔。

优选的，所述处理器的主频率为2.2GHz。

优选的，所述声卡的采样精度至少为18bit。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种法律教学用教具。具备以下有益效果：该法律教学用教具，通过控制箱的改良，以及扬声器和照明灯的配合使用，加强了法律教学用教具的教学效果，避免了由于教育者声音过小而导致的教学质量低下，使得法律教学用教具可以进行远程教学，提高教学质量的同时方便了教育者的使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型控制箱的结构示意图；

图3为本实用新型结构原理框图。

图中：1底座、2支撑杆、3写字板、4置物盒、5扬声器、6控制箱、601信号接口、602电路板、603处理器、604声卡、605箱外壳、606照明开关、607电源接口、608麦克风接口、609散热孔、610蓄电池、7照明灯、8电源、9控制终端、10麦克风。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种法律教学用教具，包括底座1，底座1的顶部固定连接有支撑杆2，支撑杆2的顶部固定连接有写字板3，写字板3左侧的底部固定连接有置物盒4，写字板3的右侧从上往下依次固定连接有扬声器5和控制箱6，写字板3正表面的顶部和底部均固定安装有照明灯7。

控制箱6包括箱外壳605，箱外壳605的内腔通过螺栓固定连接有电路板602，电路板602的表面且位于声卡604的右侧开设有散热孔609，电路板602上分别固定连接有处理器603和声卡604，处理器603的主频率为2.2GHz，声卡604的采样精度至少为18bit，箱外壳605内腔的底部固定连接有蓄电池610，箱外壳605的右侧从上往下依次贯穿设置有电源接口607和麦克风接口608，箱外壳605的顶部贯穿设置有信号接口601，箱外壳605顶部的右侧固定安装有照明开关606。

处理器603的输入端分别与蓄电池610、照明开关606、信号接口601和声卡604的输出端电性连接，蓄电池610的输入端通过电源接口607与电源8的输出端电性连接，信号接口601的输入端与控制终端9的输出端电性连接，声卡604的输入端通过麦克风接口608与麦克风10的输出端电性连接，处理器603的输出端分别与扬声器5和照明灯7的输入端电性连接。

可以通过控制终端9向信号接口601发送教学音频，信号接口601将教学音频发送至处理器603，处理器603将教学音频通过扬声器5播出，以此进行远程教学操作，教育者可以通过打开照明开关606的方式打开照明灯7，以此增加写字板3的亮度，当教育者声音过小时，可以将麦克风10与麦克风接口608连接，教育者对麦克风10进行演讲，麦克风10将演讲内容通过麦克风接口608发送至声卡604，声卡604将演讲内容转换后发送给处理器603，处理器603通过扬声器5将演讲内容播出，以此进行教育操作。

综上所述，该法律教学用教具，通过控制箱6的改良，以及扬声器5和照明灯7的配合使用，加强了法律教学用教具的教学效果，避免了由于教育者声音过小而导致的教学质量低下，使得法律教学用教具可以进行远程教学，提高教学质量的同时方便了教育者的使用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (2)

1.一种法律教学用教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定连接有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的顶部固定连接有写字板(3)，所述写字板(3)左侧的底部固定连接有置物盒(4)，所述写字板(3)的右侧从上往下依次固定连接有扬声器(5)和控制箱(6)，所述写字板(3)正表面的顶部和底部均固定安装有照明灯(7)；

所述控制箱(6)包括箱外壳(605)，所述箱外壳(605)的内腔通过螺栓固定连接有电路板(602)，所述电路板(602)上分别固定连接有处理器(603)和声卡(604)，所述箱外壳(605)内腔的底部固定连接有蓄电池(610)，所述箱外壳(605)的右侧从上往下依次贯穿设置有电源接口(607)和麦克风接口(608)，所述箱外壳(605)的顶部贯穿设置有信号接口(601)，所述箱外壳(605)顶部的右侧固定安装有照明开关(606)；

所述处理器(603)的输入端分别与蓄电池(610)、照明开关(606)、信号接口(601)和声卡(604)的输出端电性连接，所述蓄电池(610)的输入端通过电源接口(607)与电源(8)的输出端电性连接，所述信号接口(601)的输入端与控制终端(9)的输出端电性连接，所述声卡(604)的输入端通过麦克风接口(608)与麦克风(10)的输出端电性连接，所述处理器(603)的输出端分别与扬声器(5)和照明灯(7)的输入端电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种法律教学用教具，其特征在于：所述电路板(602)的表面且位于声卡(604)的右侧开设有散热孔(609)。