CN206348980U - 组合式教学一体机 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种组合式教学一体机，包括一体机外壳，所述一体机外壳包括底板以及门板组件；所述底板和门板组件的左右两侧分别设置有左边框和右边框，底板和门板组件的上下两端分别设置有顶盖和下盖；所述一体机外壳的内部设置有主板、处理器、电源装置、音箱装置、硬盘、按键、高拍仪、开关和磁卡读取器；处理器和电源装置安装在主板上，且处理器连接音箱装置、硬盘、按键、高拍仪、开关和磁卡读取器。本实用新型结构设计合理，既防撞又美观，又成本节省，内部走线规则，美观，并大大减少EMC、EMI干扰，是一种理想的组合式教学一体机。

Description

组合式教学一体机

技术领域

本实用新型属于多媒体教学设备领域，具体来说，涉及到一种组合式教学一体机。

背景技术

在传统的教学过程中，一般都是通过课堂来解决学生的提问。学生的提问和教师的解答是开放式的，即在本班级中的任何一个人都可以看到、听到、或加入到讨论中来。这样可以及时解决具体而又实际的问题，并且对其它的同学具有启迪和警示的作用。

现在社会进入到网络社会，多媒体教学也逐渐进入到学校教室中。市面上的组合式教学一体机多采用方形设计，结构部分采用钣金架构，对于在教学应用场景上相对安全系数较低，成本高，同时，展台托板部分多采用液压杆设计，可视度低，占用空间大。机箱内部无线槽，走线不规则，EMC、EMI干扰重。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供了一种组合式教学一体机，结构设计合理，既防撞又美观，又成本节省，内部走线规则，美观，并大大减少EMC、EMI干扰，是一种理想的组合式教学一体机。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：

组合式教学一体机，其特征在于：包括一体机外壳，所述一体机外壳包括底板以及门板组件；所述底板和门板组件的左右两侧分别设置有左边框和右边框，底板和门板组件的上下两端分别设置有顶盖和下盖；所述一体机外壳的内部设置有主板、处理器、电源装置、音箱装置、硬盘、按键、高拍仪、开关和磁卡读取器；处理器和电源装置安装在主板上，且处理器连接音箱装置、硬盘、按键、高拍仪、开关和磁卡读取器。

作为一种优化的技术方案，所述门板组件包括上盖板和门板，上盖板上设置有若干散热孔，门板上设置有门锁和门把手。

作为一种优化的技术方案，所述门板通过两个液压铰链与底板连接。

作为一种优化的技术方案，所述音箱装置包括通过音箱固定件固定在底板内侧面上的喇叭和安装在主板上的音响模块，处理器连接音响模块，音响模块连接喇叭。

作为一种优化的技术方案，所述电源装置为通过电源固定件固定在底板内侧面上的蓄电池。

作为一种优化的技术方案，所述硬盘通过硬盘固定件固定在底板的内侧面上。

作为一种优化的技术方案，所述主板通过主板接口安装件安装在底板与门板之前的底板内侧面上；所述开关通过开关固定件安装在底板与门板之前的底板内侧面上；所述磁卡通过磁卡固定件安装在底板与门板之前的底板内侧面上；所述按键通过按键固定盒和按键固定盖固定安装在底板与门板之前的底板内侧面上；所述高拍仪通过高拍仪固定件安装在底板与门板之前的底板内侧面上。

作为一种优化的技术方案，所述顶盖与底板和上盖板之间设置有上固定件；所述下盖与门板之间设置有下固定件。

作为一种优化的技术方案，所述底板的左右两侧分别设置有线槽，其中底板的左侧设置有与线槽相对应的左线槽挡板，底板的右侧设置有与线槽相对应的右线槽挡板。

由于采用了上述技术方案，与现有技术相比，本实用新型结构设计合理，上盖板与底板之间的区域为电子结构集中区，内置音响、处理器和主板，且上盖板为钣金材质，其上设置有多个散热孔。门板与底板之间为操作区域，门板上设置有门锁且门板通过液压铰链连接底板，开启关闭时舒适省力。相对液压杆可视空间更大，不阻碍托板两边空间，同时打开门板则可以以此门板作为展台托板。

本实用新型结构设计合理，既防撞又美观，又成本节省，内部走线规则，美观，并大大减少EMC、EMI干扰，是一种理想的组合式教学一体机。

参照附图和实施例对本实用新型进一步说明。

附图说明

图1为本实用新型一种实施例的爆炸式结构示意图。

具体实施方式

实施例

如图1所示，组合式教学一体机，包括一体机外壳，所述一体机外壳包括底板23以及门板组件。所述门板组件包括上盖板10和门板11，上盖板10上设置有若干散热孔，门板11上设置有门锁24和门把手25。所述门板11通过两个液压铰链26与底板连接。

所述底板和门板组件的左右两侧分别设置有左边框6和右边框7，且左边框6和右边框7采用的是铝合金材料，钣金工艺加工。底板23和门板组件的上下两端分别设置有顶盖1和下盖3，顶盖1和下盖3为塑料材料，且采用椭圆形外观设计，边角采用R8倒角，安全、舒适、美观。顶盖1和下盖3既防撞又美观，成本节省六倍以上。

所述一体机外壳的内部设置有主板、处理器、电源装置、音箱装置、硬盘、按键、高拍仪、开关和磁卡读取器。处理器和电源装置安装在主板上，且处理器连接音箱装置、硬盘、按键、高拍仪、开关和磁卡读取器。

所述音箱装置包括通过音箱固定件12、13固定在底板内侧面上的喇叭和安装在主板上的音响模块，处理器连接音响模块，音响模块连接喇叭。所述电源装置为通过电源固定件18、19固定在底板内侧面上的蓄电池。所述硬盘通过硬盘固定件20、21固定在底板的内侧面上。所述主板通过主板接口安装件22安装在底板与门板之前的底板内侧面上。所述开关通过开关固定件17安装在底板与门板之前的底板内侧面上，磁卡通过磁卡固定件安装在底板与门板之前的底板内侧面上，另外还有一种方式是将磁卡固定件和开关固定件设置为一体，两种设计方式都可以采用。所述按键通过按键固定盒15和按键固定盖14固定安装在底板与门板之前的底板内侧面上。所述高拍仪通过高拍仪固定件16安装在底板与门板之前的底板内侧面上。

所述顶盖与底板和上盖板之间设置有上固定件2。所述下盖与门板之间设置有下固定件4。

所述底板的左右两侧分别设置有线槽，其中底板的左侧设置有与线槽相对应的左线槽挡板8，底板的右侧设置有与线槽相对应的右线槽挡板9。

本实用新型结构设计合理，上盖板与底板之间的区域为电子结构集中区，内置音响、处理器和主板，且上盖板为钣金材质，其上设置有多个散热孔。门板与底板之间为操作区域，门板上设置有门锁且门板通过液压铰链连接底板，开启关闭时舒适省力。相对液压杆可视空间更大，不阻碍托板两边空间，同时打开门板则可以以此门板作为展台托板。另外，液压铰链也可以用转轴替代，只能将转轴设计成与液压铰链的工作性质是一样的即可。

本实用新型结构设计合理，既防撞又美观，又成本节省，内部走线规则，美观，并大大减少EMC、EMI干扰，是一种理想的组合式教学一体机。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (9)

1.组合式教学一体机，其特征在于：包括一体机外壳，所述一体机外壳包括底板以及门板组件；所述底板和门板组件的左右两侧分别设置有左边框和右边框，底板和门板组件的上下两端分别设置有顶盖和下盖；所述一体机外壳的内部设置有主板、处理器、电源装置、音箱装置、硬盘、按键、高拍仪、开关和磁卡读取器；

处理器和电源装置安装在主板上，且处理器连接音箱装置、硬盘、按键、高拍仪、开关和磁卡读取器。

2.根据权利要求1所述的组合式教学一体机，其特征在于：所述门板组件包括上盖板和门板，上盖板上设置有若干散热孔，门板上设置有门锁和门把手。

3.根据权利要求2所述的组合式教学一体机，其特征在于：所述门板通过两个液压铰链与底板连接。

4.根据权利要求3所述的组合式教学一体机，其特征在于：所述音箱装置包括通过音箱固定件固定在底板内侧面上的喇叭和安装在主板上的音响模块，处理器连接音响模块，音响模块连接喇叭。

5.根据权利要求3所述的组合式教学一体机，其特征在于：所述电源装置为通过电源固定件固定在底板内侧面上的蓄电池。

6.根据权利要求3所述的组合式教学一体机，其特征在于：所述硬盘通过硬盘固定件固定在底板的内侧面上。

7.根据权利要求3所述的组合式教学一体机，其特征在于：所述主板通过主板接口安装件安装在底板与门板之前的底板内侧面上；所述开关通过开关固定件安装在底板与门板之前的底板内侧面上；所述磁卡通过磁卡固定件安装在底板与门板之前的底板内侧面上；所述按键通过按键固定盒和按键固定盖固定安装在底板与门板之前的底板内侧面上；所述高拍仪通过高拍仪固定件安装在底板与门板之前的底板内侧面上。

8.根据权利要求3所述的组合式教学一体机，其特征在于：所述顶盖与底板和上盖板之间设置有上固定件；所述下盖与门板之间设置有下固定件。

9.根据权利要求3所述的组合式教学一体机，其特征在于：所述底板的左右两侧分别设置有线槽，其中底板的左侧设置有与线槽相对应的左线槽挡板，底板的右侧设置有与线槽相对应的右线槽挡板。