CN206331676U - 一种初中生用英语自学卡片夹 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种初中生用英语自学卡片夹，包括底座，所述底座的内部设有空腔，所述底座的外表面设有环形滑动杆，环形滑动杆的外表面通过滑动孔滑动连接有滑动座，所述滑动座固定连接于卡片夹的前端表面，所述卡片夹的内部设有夹槽，所述夹槽的后端设有开口，所述开口固定设于卡片夹的后端表面上，所述底座的上端面和下端面后端铰接有上开扇，所述上开扇的内部表面后端设有密封卡头，所述上开扇的外表面后端固定安装有连接卡头，所述底座的上端面和下端面前端铰接有下开扇。该初中生用英语自学卡片夹通过设置分体的卡片夹形式，还能够长时间使用，能够大大减少学生制作卡片的工作，提高自学的时间和效率。

Description

一种初中生用英语自学卡片夹

技术领域

本实用新型涉及初中英语技术领域，具体为一种初中生用英语自学卡片夹。

背景技术

在现在的初中教育中，英语课程的开展越来越多，而由于其他课程也同步加多，这就造成了课堂学习时间的减少，而英语的学习又需要大量时间的积累，这就需要学生在课外时间进行自学了，并且英语的学习开始时主要是单词量的背诵记忆，而拿着课本在课外时间又不方便，这就需要使用到卡片夹来进行辅助学习了，但是现有的卡片夹又只是简单的皮夹子，使用起来不方便，而且还不能够对单词卡片进行保护，造成了一批单词还没有背熟就遭到了损坏，不利于学生自学英语，降低了英语自学的效率。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种初中生用英语自学卡片夹，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中生用英语自学卡片夹，包括底座，所述底座的内部设有空腔，所述底座的外表面设有环形滑动杆，环形滑动杆的外表面通过滑动孔滑动连接有滑动座，所述滑动座固定连接于卡片夹的前端表面，所述卡片夹的内部设有夹槽，所述夹槽的后端设有开口，所述开口固定设于卡片夹的后端表面上，所述底座的上端面和下端面后端铰接有上开扇，所述上开扇的内部表面后端设有密封卡头，所述上开扇的外表面后端固定安装有连接卡头，所述底座的上端面和下端面前端铰接有下开扇，所述下开扇的内部表面前端设有密封卡槽，所述下开扇的外表面前端固定安装有连接卡槽，所述密封卡头滑动连接于密封卡槽的内部表面，所述连接卡头卡接于连接卡槽的内部表面。

优选的，所述底座的形状为圆柱形。

优选的，所述环形滑动杆的弧度不大于一百八十度。

优选的，所述环形滑动杆的数量至少有四个。

优选的，所述卡片夹采用透明塑料制成。

优选的，所述上开扇和下开扇的长度不小于底座的长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该初中生用英语自学卡片夹通过设置分体的卡片夹形式，能够减小卡片夹的体积而又能增加储存量，而且每个卡片夹都能够单独转动，方便查看记忆，并且能够通过开扇的闭合来保护卡片不受损坏，不仅方便使用，而且还能够长时间使用，能够大大减少学生制作卡片的工作，提高自学的时间和效率。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的A向示意图；

图3为本实用新型的卡片夹结构示意图；

图4为本实用新型的底座结构示意图。

图中：1底座、11空腔、12环形滑动杆、2卡片夹、21滑动座、22滑动孔、23夹槽、24开口、3上开扇、31密封卡头、32连接卡头、4下开扇、41密封卡槽、42连接卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种初中生用英语自学卡片夹，包括底座1，底座1的形状为圆柱形，利于旋转，能够有效利用空间，减小体积，底座1的内部设有空腔11，底座1的外表面设有环形滑动杆12，环形滑动杆12的弧度不大于一百八十度，一方面能够保证旋转的空间，另一方面也能够保障底座1的强度，避免损坏，环形滑动杆12的数量至少有四个，这样储存量比较大，利于高效学习，环形滑动杆12的外表面通过滑动孔22滑动连接有滑动座21，滑动座21固定连接于卡片夹2的前端表面，卡片夹2采用透明塑料制成，这样能够将卡片仿若到卡片夹2的内部，方便清楚观察，有效保护卡片，卡片夹2的内部设有夹槽23，夹槽23的后端设有开口24，开口24固定设于卡片夹2的后端表面上，底座1的上端面和下端面后端铰接有上开扇3，上开扇3的内部表面后端设有密封卡头31，上开扇3的外表面后端固定安装有连接卡头32，底座1的上端面和下端面前端铰接有下开扇4，上开扇3和下开扇4的长度不小于底座1的长度，能够完全覆盖住卡片夹2，表面受到损坏，下开扇4的内部表面前端设有密封卡槽41，下开扇4的外表面前端固定安装有连接卡槽42，密封卡头31滑动连接于密封卡槽41的内部表面，连接卡头32卡接于连接卡槽42的内部表面。

本实用新型在具体实施时：使用时，将纸张裁剪成夹槽23的大小，然后在一面写上单词拼写，另一面写上汉语注释，然后从开口24放入到卡片夹2的夹槽23内，这样就完成了支座工作，在使用时可以将上开扇3打开，并且，卡片夹2为透明塑料制成，可对夹槽23内的卡片进行阅读背诵，需要解释时可以转动卡片夹2，这样滑动座21通过滑动孔22在环形滑动杆12上滑动，也就是围绕着底座1进行转动，能够完成翻页的功能，方便进行双面阅读，非常的高效，而且各个环形滑动杆12上的卡片夹2都能够单独进行转动，放便了个别单词加强记忆，有效提高自学的效果，当学习一段时间后，可以将上开扇3和下开扇4合起来，密封卡头31就能够卡接到密封卡槽41内，有效保护卡片夹2，并且将连接卡头32卡接到连接卡槽42内，防止在携带过程中自行打开，也能够对卡片夹2进行保护，使用起来安全高效，能够大大提高初中生的英语自学效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种初中生用英语自学卡片夹，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的内部设有空腔（11），所述底座（1）的外表面设有环形滑动杆（12），环形滑动杆（12）的外表面通过滑动孔（22）滑动连接有滑动座（21），所述滑动座（21）固定连接于卡片夹（2）的前端表面，所述卡片夹（2）的内部设有夹槽（23），所述夹槽（23）的后端设有开口（24），所述开口（24）固定设于卡片夹（2）的后端表面上，所述底座（1）的上端面和下端面后端铰接有上开扇（3），所述上开扇（3）的内部表面后端设有密封卡头（31），所述上开扇（3）的外表面后端固定安装有连接卡头（32），所述底座（1）的上端面和下端面前端铰接有下开扇（4），所述下开扇（4）的内部表面前端设有密封卡槽（41），所述下开扇（4）的外表面前端固定安装有连接卡槽（42），所述密封卡头（31）滑动连接于密封卡槽（41）的内部表面，所述连接卡头（32）卡接于连接卡槽（42）的内部表面。

2.根据权利要求1所述的一种初中生用英语自学卡片夹，其特征在于：所述底座（1）的形状为圆柱形。

3.根据权利要求1所述的一种初中生用英语自学卡片夹，其特征在于：所述环形滑动杆（12）的弧度不大于一百八十度。

4.根据权利要求1所述的一种初中生用英语自学卡片夹，其特征在于：所述环形滑动杆（12）的数量至少有四个。

5.根据权利要求1所述的一种初中生用英语自学卡片夹，其特征在于：所述卡片夹（2）采用透明塑料制成。

6.根据权利要求1所述的一种初中生用英语自学卡片夹，其特征在于：所述上开扇（3）和下开扇（4）的长度不小于底座（1）的长度。