CN206271209U - 一种教学一体机 - Google Patents

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卡莱福
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Abstract

本实用新型涉及教学设备技术领域,具体涉及一种教学一体机,包括底座、机箱、电动升降柱、显示器和角度调节把手,所述机箱安装于所述底座上,所述电动升降柱设置于所述机箱的中央,所述显示器活动设置于所述电动升降柱的顶部,所述角度调节把手调节所述显示器的角度。本实用新型设置有电动升降柱和角度调节把手,从而实现对显示器的高度和角度的调节,使得本实用新型适用于多种教室、会议室、商场等多种工作场合。

Description

一种教学一体机
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体涉及一种教学一体机。
背景技术
在多媒体教学中,教学一体机由于影音方面的优势,以及多功能的集成,开始逐渐取代以往的幻灯片和投影仪,得到了越来越多的使用,现有的教学一体机一般仅限于教师和学生在同一空间和同角度下使用,在教师和学生处于不同的位置时,则教学无法进行,给教学带来了不便。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷,而提供一种可调节高度和角度的教学一体机。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
一种教学一体机,包括底座、机箱、电动升降柱、显示器和角度调节把手,所述机箱安装于所述底座上,所述电动升降柱设置于所述机箱的中央,所述显示器活动设置于所述电动升降柱的顶部,所述角度调节把手调节所述显示器的角度。
作为本实用新型所述的教学一体机的一种改进,所述角度调节把手可调节所述显示器的角度范围为0~93°。
作为本实用新型所述的教学一体机的一种改进,还包括把手,所述把手设置于所述机箱的侧部。
作为本实用新型所述的教学一体机的一种改进,还包括拖链,所述拖链连接于所述机箱和所述显示器。
本实用新型所达到的有益效果是:本实用新型包括底座、机箱、电动升降柱、显示器和角度调节把手,所述机箱安装于所述底座上,所述电动升降柱设置于所述机箱的中央,所述显示器活动设置于所述电动升降柱的顶部,所述角度调节把手调节所述显示器的角度。本实用新型设置有电动升降柱和角度调节把手,从而实现对显示器的高度和角度的调节,使得本实用新型适用于多种教室、会议室、商场等多种工作场合。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施方式一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
图1是本实用新型的结构示意图之一。
图2是本实用新型的结构示意图之二。
图3是本实用新型的结构示意图之三。
图4是本实用新型的工作状态示意图之一。
图5是本实用新型的工作状态示意图之二。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施方式进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施方式仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
如图1-5所示,一种教学一体机,包括底座1、机箱2、电动升降柱3、显示器4和角度调节把手5,机箱2安装于底座1上,机箱2采用铝合金材质制作而成,前后还装有玻璃门,电动升降柱3设置于机箱2的中央,电动升降柱3的单个可推力为1000N,行程范围为700~1600mm,显示器4活动设置于电动升降柱3的顶部,该显示器4选择为4K可触屏显示器4,角度调节把手5调节显示器4的角度,从而实现显示器4在不同角度的调节,方便于使用者使用。
优选地,角度调节把手5可调节显示器4的角度范围为0~93°,所以显示器4可以在这个范围内进行任意调节,同样本实用新型也可手动将显示器4旋转90°安装或竖屏式安装。
本实用新型还包括把手6和拖链7,把手6设置于机箱2的侧部,方便于使用者移动本实用新型;拖链7连接于机箱2和显示器4,拖链7用于安装电线等,起到遮挡线路的作用,增强了美观性。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施方式对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施方式所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (1)

1.一种教学一体机,其特征在于:包括底座、机箱、电动升降柱、显示器和角度调节把手,所述机箱安装于所述底座上,所述电动升降柱设置于所述机箱的中央,所述显示器活动设置于所述电动升降柱的顶部,所述角度调节把手调节所述显示器的角度,所述角度调节把手可调节所述显示器的角度范围为0~93°;还包括把手和拖链,所述把手设置于所述机箱的侧部,所述拖链连接于所述机箱和所述显示器。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN108683963A (zh) * 2018-04-04 2018-10-19 联想(北京)有限公司 一种电子设备

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