CN206039980U - 一种用于小学教学的英语趣味教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于小学教学的英语趣味教学板，包括底座，所述底座的下表面固定安装有万向轮，所述万向轮的外表面铰接有刹车块，所述底座的上表面固定有固定座，所述固定座的外表面螺纹连接有第一锁紧螺杆，所述固定座的内部滑动连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端设有U型架，所述U型架的外表面设有螺纹孔，所述螺纹孔螺纹连接有第二锁紧螺杆。该用于小学教学的英语趣味教学板避免了教学板从墙壁上脱落带来的安全隐患，并且能够移动，方便老师与各个学生互动，另外支撑杆与固定座为滑动连接，能够调节教学板的高度，教学板内部镶嵌吸附板，能够使用磁铁固定教学卡片，能够大大增强老师的教学效果和学生的学习兴趣。

Description

一种用于小学教学的英语趣味教学板

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种用于小学教学的英语趣味教学板。

背景技术

在现在的小学教育中，人们越来越重视老师与学生之间的互动性以及对学生求知欲的培养，现有的教育模式下，老师们通常在黑板上悬挂带有卡片的教学板来增加与学生的互动，有一定的增强效果，但是由于要在墙上悬挂，就需要在墙壁上安装挂钩，既不安全也影响美观，并且由于老师与学生的身高差，为了方便老师教学，教学板都会依照老师的高度来悬挂，这样学生就不能够碰到教学板了，减弱了学生的动手能力，对互动有了很大的限制，也就无法最大限度的引起学生的求知欲，效果不理想。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于小学教学的英语趣味教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于小学教学的英语趣味教学板，包括底座，所述底座的下表面固定安装有万向轮，所述万向轮的外表面铰接有刹车块，所述底座的上表面固定有固定座，所述固定座的外表面螺纹连接有第一锁紧螺杆，所述固定座的内部滑动连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端设有U型架，所述U型架的外表面设有螺纹孔，所述螺纹孔螺纹连接有第二锁紧螺杆，所述U型架通过支架铰接有教学板，所述支架的前端设有通孔，所述教学板的内部镶嵌有吸附板。

优选的，所述万向轮有四个。

优选的，所述教学板采用塑料制成。

优选的，所述吸附板采用铁制成。

优选的，所述吸附板不大于教学板。

优选的，所述支撑杆的长度不大于固定座的长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于小学教学的英语趣味教学板设置有带有万向轮的底座，把墙壁上悬挂的模式改变到了地面上，避免了教学板从墙壁上脱落带来的安全隐患，并且能够移动，方便老师与各个学生互动，另外支撑杆与固定座为滑动连接，能够调节教学板的高度，既方便了老师教学，也能够保证每一个学生都能够接触到教学板，趣味性大大增强，并且教学板的角度可调，方便学生坐下活站立时的互动，教学板内部镶嵌吸附板，能够使用磁铁固定教学卡片，方便取用和组合教学，还安全美观，能够大大增强老师的教学效果和学生的学习兴趣。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的支撑杆结构示意图；

图3为本实用新型的教学板结构示意图。

图中：1底座、2固定座、21第一锁紧螺杆、3支撑杆、31U型架、32螺纹孔、4教学板、41第二锁紧螺杆、42吸附板、43支架、44通孔、5万向轮、51刹车块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于小学教学的英语趣味教学板，包括底座1，底座1的下表面固定安装有万向轮5，万向轮5有四个，有利于装置的稳定性和平衡性，万向轮5的外表面铰接有刹车块51，底座1的上表面固定有固定座2，固定座2的外表面螺纹连接有第一锁紧螺杆21，固定座2的内部滑动连接有支撑杆3，支撑杆3的长度不大于固定座2的长度，方便高度的调节，支撑杆3的顶端设有U型架31，U型架31的外表面设有螺纹孔32，螺纹孔32螺纹连接有第二锁紧螺杆41，U型架31通过支架43铰接有教学板4，教学板4采用塑料制成，吸附板42不大于教学板4，不仅轻便美观而且能够防止碰伤，比较安全，支架43的前端设有通孔44，教学板4的内部镶嵌有吸附板42，吸附板42采用铁制成，能够使用磁铁吸附，比较方便。

本实用新型在具体实施时：在进行教学互动时，老师能够推着教学板4进行移动，方便学生的学习，当老师进行课前准备时，可以松动第一锁紧螺杆21，抬起支撑杆3，调整到合适的高度后再锁紧第一锁紧螺杆21，方便老师进行操作，在进行教学时，松动第一锁紧螺杆21，放下支撑杆3，然后锁紧第一锁紧螺杆21，能够使学生也接触到教学板4，当不同身高的学生使用时，可以松动第二锁紧螺杆41以调整教学板4的角度来适应不同的学生，教学卡片选择带有磁铁的卡片，可以吸附在教学板4的表面，不仅方便取用，进行字母组合也比较方便，不仅保证了安全性，还能够大大增强老师与学生的互动性，激发学生的学习兴趣。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种用于小学教学的英语趣味教学板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的下表面固定安装有万向轮(5)，所述万向轮(5)的外表面铰接有刹车块(51)，所述底座(1)的上表面固定有固定座(2)，所述固定座(2)的外表面螺纹连接有第一锁紧螺杆(21)，所述固定座(2)的内部滑动连接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的顶端设有U型架(31)，所述U型架(31)的外表面设有螺纹孔(32)，所述螺纹孔(32)螺纹连接有第二锁紧螺杆(41)，所述U型架(31)通过支架(43)铰接有教学板(4)，所述支架(43)的前端设有通孔(44)，所述教学板(4)的内部镶嵌有吸附板(42)。

2.根据权利要求1所述的一种用于小学教学的英语趣味教学板，其特征在于：所述万向轮(5)有四个。

3.根据权利要求1所述的一种用于小学教学的英语趣味教学板，其特征在于：所述教学板(4)采用塑料制成。

4.根据权利要求1所述的一种用于小学教学的英语趣味教学板，其特征在于：所述吸附板(42)采用铁制成。

5.根据权利要求1所述的一种用于小学教学的英语趣味教学板，其特征在于：所述吸附板(42)不大于教学板(4)。

6.根据权利要求1所述的一种用于小学教学的英语趣味教学板，其特征在于：所述支撑杆(3)的长度不大于固定座(2)的长度。