CN206003417U - 一种电路教学演示用电路检测器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种电路教学演示用电路检测器，包括连线底座、接线弹簧、灯座、发光体、导电接触片、铜片开关和太阳能电池盒，连线底座上设有若干用于插接接线弹簧的插孔，发光体安装在灯座上部，灯座下部插装有两个与发光体电连接的导电接触片，导电接触片外接导线，铜片开关的一端活动套接在接线弹簧上，太阳能电池盒、灯座、接线弹簧和铜片开关共同通过导线连接构成电路检测器。其能够培养学生的动手实践能力，激发学生的热情，通过直观、生动的展示功能及实际操作的经验，掌握初步的基本电路知识，拓展生活常识，操作简单易懂，适合作为小学生的教学演示用具推广应用。

Description

一种电路教学演示用电路检测器

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是涉及一种电路教学演示用电路检测器。

背景技术

在日常生活当中，经常会遇到各种各样的小问题，为了提高小学生的生活常识，掌握一些最基本的电路知识，在面对电路故障时具有一定解决问题的基本思维方式，学校的老师需要用到一些简易的电路知识演示教具，带动学生实际动手完成电路故障检测，引导学生分析故障原因，激发学生探究电路知识的兴趣，进而提高解决问题的能力。然而，由于教师自制教具的局限性，现有教具通常不具有良好的直观、生动的展示功能，不能调动学生亲自动手参与的积极性，不易激发学生的浓厚兴趣，以及动脑思考、拓宽知识的学习欲望。

实用新型内容

本实用新型针对现有技术的不足，所要解决的技术问题是提供一种电路教学演示用电路检测器，其能够培养学生的动手实践能力，激发学生的热情，通过直观、生动的展示功能及实际操作的经验，掌握初步的基本电路知识，拓展生活常识，操作简单易懂，适合作为小学生的教学演示用具推广应用。

本实用新型是通过以下技术方案使上述技术问题得以解决。

一种电路教学演示用电路检测器，包括连线底座、接线弹簧、灯座、发光体、导电接触片、铜片开关和太阳能电池盒，连线底座上设有若干用于插接接线弹簧的插孔，发光体安装在灯座上部，灯座下部插装有两个与发光体电连接的导电接触片，导电接触片外接导线，铜片开关的一端活动套接在接线弹簧上，太阳能电池盒、灯座、接线弹簧和铜片开关共同通过导线连接构成电路检测器。

作为优选，太阳能电池盒上插装有两个用于外接导线的导电接触片。

作为优选，接线弹簧和导电接触片均为铜合金材质结构。

作为优选，铜片开关具有可折叠或可伸缩结构。

作为优选，太阳能电池盒内设有电路板，电路板上设有锂电池，太阳能电池盒的上端设有透明盖板，透明盖板上嵌接有太阳能电池板。

作为优选，透明盖板的上方设置有与太阳能电池板相配合的凸透镜。

作为优选，连线底座为塑料材质结构。

作为优选，发光体为白炽灯泡或LED灯。

本实用新型的有益效果：

1.通过该简易的电路检测器可以作为电路教学演示教具带动学生进行简单的电路故障检测试验，加强学生的动手实践能力，激发学生的求知热情，通过直观、生动的展示功能及实际操作的经验，牢固掌握初步的基本电路知识，拓展日常生活中遇到的一些基本常识，引导学生渴望探究科学知识的兴趣。

2.该电路检测器操作简单易懂，具有多种电路转换方式，电路连接简单容易，易于启发学生发现问题、分析问题并解决问题的思维方式，适合作为小学生的教学演示用具推广应用。

3.通过采用太阳能电池盒的供电方式，增长学生的科普知识，激发对科学知识的热情与兴趣，通过凸透镜的聚焦功能提高太阳能电池板的转化效率，供电性能可靠实用。

4.铜片开关设置可折叠或可伸缩结构，操控灵活方便，适用性和实用性好，适合各种电路开断连接所需。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图中：1-连线底座，2-接线弹簧，3-灯座，4-发光体，5-导电接触片，6-铜片开关，7-太阳能电池盒，8-插孔，9-透明盖板，10-太阳能电池板，11-凸透镜。

具体实施方式

下面通过实施例并结合附图对本实用新型进行详细的说明。

如图1所示的本实用新型一种电路教学演示用电路检测器，包括连线底座1、接线弹簧2、灯座3、发光体4、导电接触片5、铜片开关6和太阳能电池盒7，连线底座1可采用塑料材质结构，轻便结实，易于制作。接线弹簧2和导电接触片5优选采用铜合金材质结构。发光体4可选用白炽灯泡或LED灯。连线底座1上设有若干用于插接接线弹簧2的插孔8。发光体4安装在灯座3上部，灯座3下部插装有两个与发光体4电连接的导电接触片5，导电接触片5外接导线。铜片开关6的一端活动套接在接线弹簧2上，为了适合各种电路开断的连接所需，提高适用性，铜片开关6设有可折叠或可伸缩结构。在太阳能电池盒7上也插装两个用于外接导线的导电接触片5，简化连线操作。太阳能电池盒7、灯座3、接线弹簧2和铜片开关6共同通过导线连接构成电路检测器。作为一种具体的实施例，在太阳能电池盒7内设有电路板，电路板上设有锂电池，太阳能电池盒7的上端设有透明盖板9，透明盖板9上嵌接有太阳能电池板10，为了提高太阳能电池板10的转化效率，保障可靠的供电性能，在透明盖板9的上方增设与太阳能电池板10相配合的凸透镜11，通过凸透镜11的聚焦功能提高光能转化效率。该电路检测器操作简单易懂，表现直观生动，便于实现各种简单的基本电路连接，适合作为小学生的教学演示用具推广应用。

本实用新型不局限于以上所述的优选实施方式，基于本领域的技术人员所能够获知的公知技术或者采用现有技术中所能够等效替换的各种变形及更改的实施方式，凡是基于本实用新型的精神或者技术构思，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种电路教学演示用电路检测器，其特征是：包括连线底座(1)、接线弹簧(2)、灯座(3)、发光体(4)、导电接触片(5)、铜片开关(6)和太阳能电池盒(7)，连线底座(1)上设有若干用于插接接线弹簧(2)的插孔(8)，发光体(4)安装在灯座(3)上部，灯座(3)下部插装有两个与发光体(4)电连接的导电接触片(5)，导电接触片(5)外接导线，铜片开关(6)的一端活动套接在接线弹簧(2)上，太阳能电池盒(7)、灯座(3)、接线弹簧(2)和铜片开关(6)共同通过导线连接构成电路检测器。

2.根据权利要求1所述的电路教学演示用电路检测器，其特征是：太阳能电池盒(7)上插装有两个用于外接导线的导电接触片(5)。

3.根据权利要求1所述的电路教学演示用电路检测器，其特征是：接线弹簧(2)和导电接触片(5)均为铜合金材质结构。

4.根据权利要求1所述的电路教学演示用电路检测器，其特征是：铜片开关(6)具有可折叠或可伸缩结构。

5.根据权利要求1所述的电路教学演示用电路检测器，其特征是：太阳能电池盒(7)内设有电路板，电路板上设有锂电池，太阳能电池盒(7)的上端设有透明盖板(9)，透明盖板(9)上嵌接有太阳能电池板(10)。

6.根据权利要求5所述的电路教学演示用电路检测器，其特征是：透明盖板(9)的上方设置有与太阳能电池板(10)相配合的凸透镜(11)。

7.根据权利要求1所述的电路教学演示用电路检测器，其特征是：连线底座(1)为塑料材质结构。

8.根据权利要求1所述的电路教学演示用电路检测器，其特征是：发光体(4)为白炽灯泡或LED灯。