CN205943210U - 适用于小学教育的多功能教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种适用于小学教育的多功能教学装置。其技术方案是：在装置本体上设有两块黑板，两块黑板之间留有白板，白板的上端设有挂架，中部设有图形模拟器，图形模拟器的下方设有抽屉，所述的图形模拟器的底板为正方形的田字格样式，整个正方形分为二十行、二十列，每行每列都各钻有距离和大小相等的小孔，底板上的 “十”字形作为坐标轴，在底板的背面用图形线画有圆形或多边形的图案。有益效果是：使用推拉式黑板有效解决了小学生不能写在黑板较高位置上的困扰；使用方便的教具，来直观显示小学数学例题、习题中的抽象、静止、复杂的数量关系和有关概念，使小学生更能理解到很多数学问题，使知识情境化，从而激发学生思维，提高学习兴趣。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育领域的教具，特别涉及一种适用于小学教育的多功能教学装置。
背景技术
黑板是重要的教具之一，用于书写教学内容，并展示给学生学习。目前的黑板功能比较单一，且与学生互动性差。并且，小学生身高相对较矮，不利于板书的书写，上黑板答题时，只能在黑板底部进行。而为了让底下同学们都能看的清，又往往需要将答题的内容写在较高位置上，很是难办。
现在也有很多优秀的方案，如，中国专利文献公开号为104691169A，专利名称为《一种适用于小学教学的黑板》，包含框架、两块黑板和一块白板，所述框架包含上下平行的上定位横杆和下定位横杆，所述上定位横杆和下定位横杆的两侧分别固接有两根相应的第一纵向定位杆，上定位横杆和下定位横杆的中间位置固接有两根相应的第二纵向定位杆，所述两根第二纵向定位杆内装置有所述白板，所述两块黑板分别装置于相应的第一纵向定位杆与第二纵向定位杆之间。很好的解决了小学生身高不足，不能写在黑板较高位置上的困扰，但是，还存在以下不足：小学生的数学想象能力和理解能力都很有限，部分学生学习数学感到困难，只有靠教师的直观教学才能对学生的理解起到相当重要的作用。
发明内容
本实用新型的目的就是针对现有技术存在的上述缺陷，提供一种适用于小学教育的多功能教学装置，通过教师直观教学，使知识情境化，从而激发学生思维，提高学习兴趣。
其技术方案是：包括装置本体、黑板、白板，在装置本体上设有两块黑板，两块黑板之间留有白板，另外，还包括挂架、图形模拟器、抽屉，白板的上端设有挂架，白板的中部设有图形模拟器，图形模拟器的下方设有抽屉，所述的图形模拟器包括底板、坐标轴、小孔、图形线，底板为正方形的田字格样式，整个正方形分为二十行、二十列，每行每列都各钻有距离和大小相等的小孔，底板上的 “十”字形作为坐标轴，在底板的背面用图形线画有圆形或多边形的图案。
上述的小孔上配有图形标记，每个图形标记的柄插在小孔中。
本实用新型的有益效果是：使用推拉式黑板有效解决了小学生不能写在黑板较高位置上的困扰；使用方便的教具，来直观显示小学数学例题、习题中的抽象、静止、复杂的数量关系和有关概念，使小学生更能理解到很多数学问题，使知识情境化，从而激发学生思维，提高学习兴趣。
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图；
附图2是图形模拟器的结构示意图；
附图3是图形标记的结构示意图；
上图中：装置本体1、黑板2、白板3、挂架4、图形模拟器5、抽屉6、底板5.1、坐标轴5.2、小孔5.3、图形线5.4、图形标记5.3.1。
具体实施方式
结合附图1-3，对本实用新型作进一步的描述：
包括装置本体1、黑板2、白板3、挂架4、图形模拟器5、抽屉6，在装置本体1上设有两块黑板2，两块黑板2之间留有白板3，白板3的上端设有挂架4，白板3的中部设有图形模拟器5，图形模拟器5的下方设有抽屉6，所述的图形模拟器5包括底板5.1、坐标轴5.2、小孔5.3、图形线5.4，底板5.1为正方形的田字格样式，整个正方形分为二十行、二十列，每行每列都各钻有距离和大小相等的小孔5.3，底板5.1上的 “十”字形作为坐标轴5.2，在底板5.1的背面用图形线5.4画有圆形或多边形的图案。
其中，小孔5.3上配有图形标记5.3.1，每个图形标记5.3.1的柄正好插在小孔5.3中。
将图形标记5.3.1插在任意一个小孔5.3，然后将这个图形标记5.3.1沿小孔5.3所在的直线移动了若干距离后插入小孔5.3，这样就可以理解到数学中的平移问题；它还可作对称和旋转的变换；用绿树等这些图形标记5.3.1也可以演示公路两旁种树、体操列队等数学广角问题；只要用这些图形标记5.3.1插到小孔5.3里也可以进行简单的数学“加、减、乘、除”运算；通过使用图形标记5.3.1和图形线5.4围城不同的几何图形，还可以更深一层去理解这些几何图形的相关知识，例如围成三角形，可以做出三角形的高，围成平行四边形，也可以找到它的高，还可以解决它的面积计算方法；通过坐标轴5.2可以解决行程问题。背面图形主要解决数学广角和圆的问题。图形标记5.3.1使用完后放置在抽屉6里，方便下次使用。白板3上面的挂架4上可以挂置一些数学需要的仪器，如圆规、三角板等。
本实用新型使用推拉式黑板有效解决了小学生不能写在黑板较高位置上的困扰；使用方便的教具，来直观显示小学数学例题、习题中的抽象、静止、复杂的数量关系和有关概念，使小学生更能理解到很多数学问题，使知识情境化，从而激发学生思维，提高学习兴趣。
以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例，任何熟悉本领域的技术人员均可能利用上述阐述的技术方案对本实用新型加以修改或将其修改为等同的技术方案。因此，依据本实用新型的技术方案所进行的任何简单修改或等同置换，尽属于本实用新型要求保护的范围。
Claims (2)
1.一种适用于小学教育的多功能教学装置，包括装置本体（1）、黑板（2）、白板（3）、在装置本体（1）上设有两块黑板（2），两块黑板（2）之间留有白板（3），其特征是：还包括挂架（4）、图形模拟器（5）和抽屉（6），所述白板（3）的上端设有挂架（4），白板（3）的中部设有图形模拟器（5），图形模拟器（5）的下方设有抽屉（6），所述的图形模拟器（5）包括底板（5.1）、坐标轴（5.2）、小孔（5.3）、图形线（5.4），底板（5.1）为正方形的田字格样式，整个正方形分为二十行、二十列，每行每列都各钻有距离和大小相等的小孔（5.3），底板（5.1）上的 “十”字形作为坐标轴（5.2），在底板（5.1）的背面用图形线（5.4）画有圆形或多边形的图案。
2.根据权利要求1所述的适用于小学教育的多功能教学装置，其特征是：所述的小孔（5.3）上配有图形标记（5.3.1），每个图形标记（5.3.1）的柄插在小孔（5.3）中。
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|---|---|---|---|
| CN201620078725.7U CN205943210U (zh) | 2016-01-27 | 2016-01-27 | 适用于小学教育的多功能教学装置 |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
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Publications (1)
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| CN205943210U true CN205943210U (zh) | 2017-02-08 |
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| CN (1) | CN205943210U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110765316A (zh) * | 2019-08-28 | 2020-02-07 | 刘坚 | 一种小学教科书特色编排方法 |
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2016
- 2016-01-27 CN CN201620078725.7U patent/CN205943210U/zh not_active Expired - Fee Related
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| GR01 | Patent grant | ||
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| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
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