CN205910898U - 多功能汉字笔画尺 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能汉字笔画尺，属于汉字练习工具技术领域；三棱条形尺后端与底板固定连接，底板顶面左侧预留有数个镂空笔画，右侧预留有数个镂空拼音，底板后端通过对折条与上板前端连接，上板顶面上预留有一排数个的镂空方格、一排数个的镂空十字格和一排镂空细线格，上板后端面左侧通过对折条与小三角尺连接，上板后端面右侧通过对折条与大三角尺连接，上板右端面通过对折条与角度尺连接，小三角尺、大三角尺和角度尺均可以其对折条为折线对折至上板顶面上。该尺解决了现有市场上没有一种有效的便于携带的练习汉字和汉语拼音书写的工具的问题，满足外国留学生学习汉语的使用需求，该格尺可折叠，体积小、方便携带，功能较多。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种多功能汉字笔画尺，属于汉字练习工具技术领域。
背景技术
在对外汉语教学中，学习汉语的留学生在汉字书写和汉语拼音书写时，很难达到规范字体要求，总会遇到拼音书写不规范、汉字结构不对称、笔画书写不到位和笔画顺序混乱的问题，很多学习汉语的留学生为了练习汉字和汉语拼音的书写，常常会携带大量的字帖，在课堂和自习室反复的练习，这种字帖体积较大，功能较单一。但市场上却没有一种方便携带的练习汉字与汉语拼音书写的工具，所以十分需要一种能让外国留学生有效的练习汉字和汉语拼音的书写，且保证字体规范的工具。
发明内容
为了解决上述现有技术存在的不足，本实用新型提供了一种多功能汉字笔画尺，该尺体积小、方便携带，不仅能够练习汉字和汉语拼音的书写，还可充当田字方格尺、拼音四线格尺、直尺、直角等腰三角尺、直角锐角三角尺和角度尺使用。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案：一种多功能汉字笔画尺，包括三棱条形尺、底板、对折条、上板、小三角尺、大三角尺、角度尺，所述三棱条形尺上设有刻度，其后端侧壁与底板固定连接，底板与三棱条形尺通长，底板为矩形板，底板顶面左侧预留有数个镂空笔画，底板顶面右侧预留有数个镂空拼音，底板后端侧壁与对折条固定连接，对折条后方侧壁与上板前端侧壁固定连接，上板与底板形状相同，上板顶面上预留有一排数个的镂空方格、一排数个的镂空十字格和一排镂空细线格，上板后端侧壁左侧通过对折条与小三角尺连接，上板后端侧壁右侧通过对折条与大三角尺连接，上板右端侧壁通过对折条与角度尺连接，小三角尺、大三角尺和角度尺均可以其对折条为折线对折至上板顶面上，其中，小三角尺对折至上板处设有小三角凹槽，大三角尺对折至上板处设有大三角凹槽，角度尺对折至上板处设有角度尺凹槽，小三角凹槽深度与小三角尺厚度相同，大三角凹槽深度与大三角尺厚度相同，角度尺凹槽深度等于大三角尺厚度加角度尺厚度；所述的小三角尺为等腰直角三角尺，所述的大三角尺为锐角直角三角尺，所述的上板可以其对折条为折线对折至底板上。
本实用新型的有益效果是：本实用新型解决了现有市场上没有一种有效的便于携带的练习汉字和汉语拼音书写的工具的问题，满足外国留学生学习汉语的使用需求，该格尺可折叠，体积小、方便携带，功能较多，不仅能够练习汉字和汉语拼音的书写，还可充当田字方格尺、拼音四线格尺、直尺、直角等腰三角尺、直角锐角三角尺和角度尺使用。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。
图1为本实用新型展开后的俯视图。
图2为本实用新型展开后的侧视图。
图3为本实用新型一次折叠后的俯视图。
图4为本实用新型一次折叠后的侧视图。
图5为本实用新型二次折叠后的俯视图。
图6为本实用新型二次折叠后的侧视图。
图中标号：
1、三棱条形尺，2、底板，3、镂空笔画，4、镂空拼音，5、对折条，6、上板，7、镂空方格，8、镂空十字格，9、镂空四线格，10、小三角凹槽，11、小三角尺，12、大三角尺，13、大三角凹槽，14、角度尺凹槽，15、角度尺。
具体实施方式
如图1-6所示，一种多功能汉字笔画尺，包括三棱条形尺1、底板2、对折条5、上板6、小三角尺11、大三角尺12、角度尺15，所述三棱条形尺1上设有刻度，其后端侧壁与底板2固定连接，底板2与三棱条形尺1通长，底板2为矩形板，底板2顶面左侧预留有数个镂空笔画3，底板2 顶面右侧预留有数个镂空拼音4，底板2后端侧壁与对折条5固定连接，对折条5后方侧壁与上板6前端侧壁固定连接，上板6与底板2形状相同，上板6顶面上预留有一排数个的镂空方格7、一排数个的镂空十字格8和一排镂空细线格9，上板6后端侧壁左侧通过对折条5与小三角尺11连接，上板6后端侧壁右侧通过对折条5与大三角尺12连接，上板6右端侧壁通过对折条5与角度尺15连接，小三角尺11、大三角尺12和角度尺15均可以其对折条5为折线对折至上板6顶面上，其中，小三角尺11对折至上板6处设有小三角凹槽10，大三角尺12对折至上板6处设有大三角凹槽13，角度尺15对折至上板6处设有角度尺凹槽14，小三角凹槽10深度与小三角尺11厚度相同，大三角凹槽13深度与大三角尺12厚度相同，角度尺凹槽14深度等于大三角尺12厚度加角度尺15厚度；所述的小三角尺11为等腰直角三角尺，所述的大三角尺12为锐角直角三角尺，所述的上板6可以其对折条5为折线对折至底板2上。
使用者通过该尺的三棱条形尺1画直线，通过底板2上的镂空笔画3练习规范的汉字笔画，通过底板2上的镂空拼音4练习规范的汉语拼音，通过上板6上的镂空方格7画田字方格的方，通过上板6上的镂空十字格8画田字方格中方内的十字，通过镂空四线格9画汉语拼音四线格，使用者可使用小三角尺11充当等腰直角三角尺，可使用大三角尺12为锐角直角三角尺，可使用角度尺15测量角度。该尺通过对折条5二次对折后与普通直尺大小相同，共拥有汉字笔画尺、汉语拼音笔画尺、田字方格尺、拼音四线格尺、直尺、直角等腰三角尺、直角锐角三角尺和角度尺的9项功能。
Claims (1)
1.一种多功能汉字笔画尺，其特征在于：包括三棱条形尺（1）、底板（2）、对折条（5）、上板（6）、小三角尺（11）、大三角尺（12）、角度尺（15），所述三棱条形尺（1）上设有刻度，其后端侧壁与底板（2）固定连接，底板（2）与三棱条形尺（1）通长，底板（2）为矩形板，底板（2）顶面左侧预留有数个镂空笔画（3），底板（2） 顶面右侧预留有数个镂空拼音（4），底板（2）后端侧壁与对折条（5）固定连接，对折条（5）后方侧壁与上板（6）前端侧壁固定连接，上板（6）与底板（2）形状相同，上板（6）顶面上预留有一排数个的镂空方格（7）、一排数个的镂空十字格（8）和一排镂空细线格（9），上板（6）后端侧壁左侧通过对折条（5）与小三角尺（11）连接，上板（6）后端侧壁右侧通过对折条（5）与大三角尺（12）连接，上板（6）右端侧壁通过对折条（5）与角度尺（15）连接，小三角尺（11）、大三角尺（12）和角度尺（15）均可以其对折条（5）为折线对折至上板（6）顶面上，其中，小三角尺（11）对折至上板（6）处设有小三角凹槽（10），大三角尺（12）对折至上板（6）处设有大三角凹槽（13），角度尺（15）对折至上板（6）处设有角度尺凹槽（14），小三角凹槽（10）深度与小三角尺（11）厚度相同，大三角凹槽（13）深度与大三角尺（12）厚度相同，角度尺凹槽（14）深度等于大三角尺（12）厚度加角度尺（15）厚度；所述的小三角尺（11）为等腰直角三角尺，所述的大三角尺（12）为锐角直角三角尺，所述的上板（6）可以其对折条（5）为折线对折至底板（2）上。
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| CN (1) | CN205910898U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111816034A (zh) * | 2020-04-26 | 2020-10-23 | 孙伟 | 一种教学便携式简易教学教具 |
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2016
- 2016-05-20 CN CN201620462222.XU patent/CN205910898U/zh not_active Expired - Fee Related
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