CN205867591U - 一种数字智力玩具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种数字智力玩具，包括对应数字1‑10的数字模型，其中，数字模型“1”横向放置，且其高度为一个高度单元，数字模型“2”到数字模型“10”均竖向放置，并且数字模型“2”到数字模型“10”的高度为对应数字个数的高度单元。本实用新型适用于幼童的数字教学，其不仅有利于幼童对数字的认识，更有利于幼童对数字之间的关系进行学习。
Description
技术领域
本实用新型涉及玩具技术领域，具体的说，是涉及一种数字智力玩具。
背景技术
现在，儿童的教学玩具种类繁多，其结构也较为复杂，对于幼龄的儿童来说，其学习难度较大，不利于儿童对知识的接纳。另外，在数字教学的玩具中，仅有介绍数字样貌的玩具，但是对于各个数字之间的关系没有起到教学作用，对于儿童的教育较为片面，并且其功能较为单一，儿童容易造成对学习的厌倦。
上述缺陷，值得改进。
发明内容
为了克服现有的技术的不足，本实用新型提供一种数字智力玩具。
本实用新型技术方案如下所述：
一种数字智力玩具，其特征在于，包括对应数字1-10的数字模型，其中，数字模型“1”横向放置，且其高度为一个高度单元，数字模型“2”到数字模型“10”均竖向放置，并且数字模型“2”到数字模型“10”的高度为对应数字个数的所述高度单元。
进一步的，每个所述数字模型的厚度相同。
进一步的，每个所述数字模型的边缘均设有平滑的斜面。
进一步的，所述数字模型为榉木材质。
更进一步的，所述数字模型“1”的个数为10个，所述数字模型“2”的个数为5个，数字模型“3”的个数为3个，数字模型“4”到所述数字模型“10”的个数为2个。
进一步的，所述数字模型为EVA材质。
更进一步的，所述数字模型“1”的个数为11个，所述数字模型“2”和数字模型“3”的个数为5个，数字模型“4”的个数为3个，数字模型“5”到数字模型“6”的个数为2个，数字模型“7”到所述数字模型“10”的个数为1个。
根据上述方案的本实用新型，其有益效果在于，本实用新型适用于幼童的数字教学，其不仅有利于幼童对数字的认识，更有利于幼童对数字之间的关系进行学习。本实用新型具有简单方便、多样性的特点，提高了幼童学习的兴趣，有助于幼童开发智力。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为数字模型“2”与数字模型“1”的关系图；
图3为数字模型“3”与数字模型“1”、数字模型“2”的关系图；
图4为数字模型“4”与数字模型“1”的关系图；
图5为数字模型“5”与数字模型“1”、数字模型“2”的关系图；
图6为数字模型“6”与数字模型“1”、数字模型“2”、数字模型“3”的关系图；
图7为数字模型“7”与数字模型“3”、数字模型“4”的关系图；
图8为数字模型“8”与数字模型“4”的关系图；
图9为数字模型“9”与数字模型“2”、数字模型“5”的关系图；
图10为数字模型“10”与数字模型“4”、数字模型“6”的关系图。
具体实施方式
下面结合附图以及实施方式对本实用新型进行进一步的描述：
如图1所示，一种数字智力玩具，包括对应数字1-10的数字模型。
在各个数字模型中，数字模型“1”横向放置，且其高度为一个高度单元；数字模型“2”竖向放置，且其高度为两个高度单元；数字模型“3”竖向放置，且其高度为三个高度单元；数字模型“4”竖向放置，且其高度为四个高度单元；数字模型“5”竖向放置，且其高度为五个高度单元；数字模型“6”竖向放置，且其高度为六个高度单元；数字模型“7”竖向放置，且其高度为七个高度单元；数字模型“8”竖向放置，且其高度为八个高度单元；数字模型“9”竖向放置，且其高度为九个高度单元；数字模型“10”竖向放置，且其高度为十个高度单元。
每个数字模型的边缘均设有平滑的斜面，可以避免划伤幼童。
各个数字模型为榉木材质或EVA材质，榉木质感更佳，EVA材质可以制成多种颜色，更加美观。
优选的，每个高度单元为40mm，每个数字模型的厚度相同，厚度均为100mm。
数字模型可以为榉木材质，也可以为EVA材质。
榉木材质的数字模型中：
每个数字模型的数量不同。数字模型“1”的个数为10个，数字模型“2”的个数为5个，数字模型“3”的个数为3个，数字模型“4”到数字模型“10”的个数为2个。
数字模型的高度单元为15mm。数字模型“1”的高度为15mm，数字模型“2”的高度为30mm，……数字模型“10”的高度为150mm，每个数字模型的高度误差不能超过0.2mm。
EVA材质的数字模型中：
每个数字模型的数量不同。数字模型“1”的个数为11个，数字模型“2”和数字模型“3”的个数为5个，数字模型“4”的个数为3个，数字模型“5”到数字模型“6”的个数为2个，数字模型“7”到数字模型“10”的个数为1个。
数字模型的高度单元为40mm。数字模型“1”的高度为40mm，数字模型“2”的高度为80mm，……数字模型“10”的高度为400mm，每个数字模型的高度误差不能超过0.2mm。
如图2-10所示，展示出了各个数字之间的关系，其可以有更多的组合方案，完全可以由幼童展开，有助于开发幼童的智力。
本实用新型仅展示出了数字1-10的设计，其还可以进一步扩展，其均为本实用新型的设计思路，在本实用新型的保护之中。数字扩展的具体结构此处不再赘述。
应当理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，而所有这些改进和变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。
上面结合附图对本实用新型专利进行了示例性的描述，显然本实用新型专利的实现并不受上述方式的限制，只要采用了本实用新型专利的方法构思和技术方案进行的各种改进，或未经改进将本实用新型专利的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均在本实用新型的保护范围内。
Claims (7)
1.一种数字智力玩具，其特征在于，包括对应数字1-10的数字模型，其中，数字模型“1”横向放置，且其高度为一个高度单元，数字模型“2”到数字模型“10”均竖向放置，并且数字模型“2”到数字模型“10”的高度为对应数字个数的所述高度单元。
2.根据权利要求1所述的数字智力玩具，其特征在于，每个所述数字模型的厚度相同。
3.根据权利要求1所述的数字智力玩具，其特征在于，每个所述数字模型的边缘均设有平滑的斜面。
4.根据权利要求1所述的数字智力玩具，其特征在于，所述数字模型为榉木材质。
5.根据权利要求4所述的数字智力玩具，其特征在于，所述数字模型“1”的个数为10个，所述数字模型“2”的个数为5个，数字模型“3”的个数为3个，数字模型“4”到所述数字模型“10”的个数为2个。
6.根据权利要求1所述的数字智力玩具，其特征在于，所述数字模型为EVA材质。
7.根据权利要求6所述的数字智力玩具，其特征在于，所述数字模型“1”的个数为11个，所述数字模型“2”和数字模型“3”的个数为5个，数字模型“4”的个数为3个，数字模型“5”到数字模型“6”的个数为2个，数字模型“7”到所述数字模型“10”的个数为1个。
Priority Applications (3)
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Publications (1)
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