CN205645234U - 智能自动演奏教学吉他 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种智能自动演奏教学吉他，包括智能终端、吉他、中央控制装置、多指按弦器和吉他演奏器；所述中央控制装置设置在所述吉他的琴箱内，所述智能终端连接在所述中央控制装置上，所述多指按弦器活动设置在所述吉他的琴颈上，所述吉他演奏器设置在所述吉他的音孔下方，所述多指按弦器包括依次连接的按弦指、按弦指顶杆和第一电磁铁。本实用新型的智能自动演奏教学吉他，利用智能终端识别吉他曲谱并传给中央控制装置，中央控制装置进而控制多指按弦器和吉他演奏器工作，按压和拨动吉他的琴弦，自动演奏出曲谱上相应的旋律，解决了吉他学习者识谱难、培训费用高的问题，使学习者能更直观、方便地进行学习及观察吉他演奏。

Description

智能自动演奏教学吉他

技术领域

本实用新型涉及自动演奏吉他技术领域，尤其是涉及一种智能自动演奏教学吉他。

背景技术

吉他是目前最受欢迎的乐器之一，但学习吉他并不是一件容易的事，尤其是吉他的演奏技巧繁难，吉他乐谱难认，自学很难，而专业的吉他老师进行培训的花费又较高，这使很多对吉他感兴趣的人想学又望而怯步，或很难学会。

现今，市面上还没有能自动演奏、智能教学的吉他。目前亟需一种能自动演奏和智能教学的吉他，来满足想学吉他的人的需求，并填补市场的空缺。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种智能自动演奏教学吉他，以解决现有技术中存在的吉他自学难、培训费用高的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

本实用新型提供的一种智能自动演奏教学吉他，包括智能终端、吉他、中央控制装置、多指按弦器和吉他演奏器；所述中央控制装置设置在所述吉他的琴箱内，所述智能终端通过接口连接在中央控制装置上，所述多指按弦器设置在所述吉他的琴颈上，所述吉他演奏器设置在所述吉他的音孔下方，所述多指按弦器和吉他演奏器均与所述中央控制装置连接，所述多指按弦器包括依次连接的按弦指、按弦指顶杆和第一电磁铁，所述第一电磁铁与所述中央控制装置连接。

进一步，所述吉他的琴颈为中空结构，与所述吉他的琴箱贯通，所述琴颈内部设有排线和齿轮链条传动机构；所述吉他的指板中心还设有滑轨。该技术方案的技术效果在于：琴颈为中空结构，可将多指按弦器与中央控制装置的连接排线，及控制多指按弦器在琴颈上移动的齿轮链条传动机构设置在琴颈中，一方面能起到保护排线和齿轮链条传动机构的作用，提高了本吉他的工作稳定性，另一方面也巧妙地开发出了吉他上可被利用的空间，优化了空间的占用，使本吉他的整体造型更简洁，减少了暴露在外部的冗杂的线路和结构；指板中心设有滑轨，多指按弦器在滑轨上滑动，使多指按弦器的滑动更加稳定，从而使其工作更加可靠和准确。

进一步，所述中央控制装置包括MIDI数据处理器、中央控制器和第一电机；所述MIDI数据处理器和所述第一电机均与所述中央控制器连接，所述智能终端与所述MIDI数据处理器连接，所述第一电磁铁与所述中央控制器连接。该技术方案的技术效果在于：MIDI数据处理器接收智能终端播放吉他曲谱所产生的信号，将此信号处理后传给中央控制器，中央控制器识别信号后生成指令，控制多指按弦器和吉他演奏器工作，并通过控制第一电机的工作来控制多指按弦器在吉他的琴颈上上下滑动。

进一步，所述多指按弦器通过所述齿轮链条传动机构与所述第一电机连接。该技术方案的技术效果在于：第一电机通过齿轮链条传动机构将动力传递给多指按弦器，使多指按弦器在琴颈上上下滑动，结构简单，工作稳定。

进一步，所述多指按弦器包括按弦指，所述按弦指共有4排，每排6只，所述按弦指的顶端还设有软质缓冲垫；所述多指按弦器的上表面还设有电子显示屏，所述电子显示屏与所述中央控制器连接。该技术方案的技术效果在于：通过设计按弦指来模拟人手，在演奏时按住琴弦，按弦指不少于4排，每排6只，完全能够模拟人手演奏时的情形，按弦指的顶端设置软质缓冲垫，模拟人手的手指肚，使按弦指按弦更实，也能减轻按弦指对琴弦的冲击和磨损；多指按弦器的正上方表面设置电子显示屏，用来显示按弦指所按的琴弦的名称、品丝和品位等，使学习者能更直观、方便的进行观察、学习。

进一步，所述吉他演奏器包括止音器、拨弦机和扫弦机；所述拨弦机的数量为6个，对应所述吉他的6根琴弦设置，所述止音器的数量为2个，并排设置在所述拨弦机的一侧，所述扫弦机的数量为1个，设置在所述拨弦机的另一侧。该技术方案的技术效果在于：拨弦机的数量为6个，对应吉他的6根琴弦，可以模拟人手演奏时的情形，能拨动任一根或同时拨动多根琴弦，止音器并排设置在拨弦机的一侧，分别对1、2、3弦和4、5、6弦进行止音，扫弦机设置在拨弦机的另一侧，在演奏时完成扫弦动作。

进一步，所述止音器包括依次连接的止音毡、止音毡座、止音毡座顶杆和第二电磁铁；所述第二电磁铁与所述中央控制器连接。该技术方案的技术效果在于：当需要进行止音时，启动第二电磁铁，使止音毡座顶杆向上推动止音毡座，止音毡与琴弦接触，达到止音的目的；止音毡质地柔软，止音效果较好，且能减轻对琴弦的冲击。

进一步，所述拨弦机包括拨弦片、向弦弯弹簧板、拉杆、第三电磁铁、转拨凸、顶杆、顶杆轴架、顶杆弹簧和第一电流控制器；所述拨弦片、向弦弯弹簧板、拉杆和第三电磁铁依次连接，所述转拨凸设置在所述向弦弯弹簧板端部，所述顶杆轴架设置在所述吉他演奏器的外壳上，所述顶杆设置在所述顶杆轴架上，所述顶杆的一端与所述转拨凸接触，所述顶杆弹簧设置在所述顶杆的另一端与所述吉他演奏器的外壳之间，所述第一电流控制器连接在所述第三电磁铁和所述中央控制器之间，所述拨弦片的顶端高出琴弦3-5mm。该技术方案的技术效果在于：拨弦片顶端高出对应的琴弦3-5mm，当需要拨弦时，启动第三电磁铁，第三电磁铁拉动拉杆和向弦弯弹簧板向下运动，由于顶杆顶住转拨凸，向弦弯弹簧板向琴弦所在的一侧弯曲，从而使拨弦片进行拨弦动作；拨弦动作完成后，顶杆顶脱，此时第三电磁铁断电，拉杆回位，拨弦片沿垂直方向也回位；对应智能终端中播放的吉他曲谱中的强弱音，中央控制器生成不同的指令，即使第一电流控制器输出不同强度的电流到第三电磁铁，使得第三电磁铁产生不同的拉力，拉杆下拉的速度不同，这样就使得拨弦片拨弦的力度不同，从而控制琴弦音的强弱变化，增强了本吉他的音乐表现力；向弦弯弹簧板，即板身设有弧形凹口的弹簧板，本拨弦机的向弦弯弹簧板，其弧形凹口朝向琴弦设置。

进一步，所述扫弦机包括扫弦片、扫弦片顶杆、第四电磁铁、扫弦滑车、滑车平衡板、传动链条、第二电机、行程开关和第二电流控制器；所述扫弦片、扫弦片顶杆和第四电磁铁依次连接，所述第四电磁铁设置在所述扫弦滑车上，所述滑车平衡板设置在所述吉他演奏器的外壳上，所述扫弦滑车活动设置在所述滑车平衡板上，所述传动链条设置在所述第二电机上，所述扫弦滑车连接在所述传动链条上，所述行程开关与所述第四电磁铁连接，所述第二电流控制器与所述第二电机连接，所述行程开关和第二电流控制器均与所述中央控制器连接，所述扫弦片的顶端低于琴弦3-5mm。该技术方案的技术效果在于：扫弦片的顶端低于琴弦3-5mm，当需要扫弦时，第二电机启动，扫弦滑车在滑车平衡板上运动，当扫弦滑车运动接近到需扫的琴弦下方时，行程开关控制第四电磁铁启动，推动扫弦片顶杆上升6-8mm，使扫弦片顶端高于需扫的琴弦约3mm，扫弦滑车继续运动，扫弦片完成扫弦动作；扫弦动作完成后，行程开关控制第四电磁铁断电，扫弦片回位，随即第二电机控制扫弦滑车复位；中央控制器控制第二电流控制器，使第二电流控制器给到第二电机不同强度的电流，第二电机产生不同大小的动力，进而使扫弦滑车滑动的速度不同，这样就使得扫弦片扫弦的速度不同，从而完成不同的扫弦任务，增强了本吉他的音乐表现力。

进一步，还包括拾音器和扬声器，所述拾音器设置在琴箱内，所述扬声器与所述拾音器连接。该技术方案的技术效果在于：拾音器能拾取、收集多指按弦器和吉他演奏器共同演奏吉他发出的旋律，进而传递给扬声器，扬声器再将拾音器拾取的声音信号播放出来，使演奏出的声音听起来更响亮、清晰，方便学习者学习。

本实用新型提供的一种智能自动演奏教学吉他，通过中央控制装置接收智能终端传来的曲谱信息，进而控制多指按弦器和吉他演奏器，按压和拨动吉他的琴弦，自动演奏出相应的旋律，解决了吉他学习者识谱难、培训费用高的问题，使学习者能够更直观、方便地进行观察和学习吉他演奏。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的智能自动演奏教学吉他的结构示意图；

图2为图1所示的智能自动演奏教学吉他中多指按弦器的结构示意主视图；

图3为图2所示的多指按弦器中按弦指的结构示意俯视图；

图4为图1所示的智能自动演奏教学吉他中吉他演奏器的结构示意俯视图；

图5为图4所示的吉他演奏器中止音器的结构示意主视图；

图6为图4所示的吉他演奏器中拨弦机的结构示意主视图；

图7为图4所示的吉他演奏器中扫弦机的结构示意主视图。

附图标记：

1-智能终端； 2-多指按弦器； 3-滑轨；

4-吉他演奏器； 5-扬声器； 6-琴颈；

21-按弦指； 22-按弦指顶杆； 23-第一电磁铁；

24-软质缓冲垫； 41-止音器； 42-拨弦机；

43-扫弦机； 411-止音毡； 412-止音毡座；

413-止音毡座顶杆； 414-第二电磁铁； 421-拨弦片；

422-向弦弯弹簧板； 423-拉杆； 424-第三电磁铁；

425-转拨凸； 426-顶杆； 427-顶杆轴架；

428-顶杆弹簧； 431-扫弦片 432-扫弦片顶杆；

433-第四电磁铁； 434-扫弦滑车； 435-滑车平衡板；

436-传动链条； 437-第二电机。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

图1为本实用新型实施例提供的智能自动演奏教学吉他的结构示意图；图2为图1所示的智能自动演奏教学吉他中多指按弦器的结构示意主视图；图3为图2所示的多指按弦器中按弦指的结构示意俯视图；图4为图1所示的智能自动演奏教学吉他中吉他演奏器的结构示意俯视图；图5为图4所示的吉他演奏器中止音器的结构示意主视图；图6为图4所示的吉他演奏器中拨弦机的结构示意主视图；图7为图4所示的吉他演奏器中扫弦机的结构示意主视图。

实施例：

在本实施例的可选方案中，如图1、图2所示，本实施例提供的智能自动演奏教学吉他，包括智能终端1、吉他、中央控制装置、多指按弦器2和吉他演奏器4；中央控制装置设置在吉他的琴箱内，智能终端1连接在中央控制装置上，多指按弦器2活动设置在吉他的琴颈6上，吉他演奏器4设置在吉他的音孔下方，多指按弦器2和吉他演奏器4均与中央控制装置连接，多指按弦器2包括依次连接的按弦指21、按弦指顶杆22和第一电磁铁23，第一电磁铁23与中央控制装置连接。目前市面上还没有能自动演奏、智能教学的吉他，吉他学习者很难自行识谱并演奏，而专业吉他老师培训的花费又很高，这给很多想学吉他的人造成了很大的障碍。在本实施例中，智能终端1对曲谱进行识别，并将识别出的曲谱信息传给中央控制装置，中央控制装置进而发出指令，控制多指按弦器2和吉他演奏器4演奏吉他，这使学习者能更直接、方便地进行学习和观察，解决了吉他学习困难、花费高的问题；本实施例中的智能终端1可为智能手机或平板电脑，通过智能手机或平板电脑上的吉他曲谱播放器来播放吉他谱，并将播放信号传给中央控制装置，这样就将乐谱转化为电信号。

在本实施例的可选方案中，进一步地，吉他的琴颈6为中空结构，与所述吉他的琴箱贯通，琴颈6内部设有排线和齿轮链条传动机构；吉他的指板中心还设有滑轨3。在本实施例中，琴颈6为中空结构，可将多指按弦器2与中央控制装置的连接排线，及控制多指按弦器2在琴颈6上移动的齿轮链条传动机构设置在琴颈6中，一方面能起到保护排线和齿轮链条传动机构的作用，提高了本吉他的工作稳定性，另一方面也巧妙地开发出了吉他上可被利用的空间，优化了空间的占用，也使本吉他的整体造型更简洁，减少了暴露在外部的冗杂的线路和结构；指板中心设有滑轨3，多指按弦器2在滑轨3上滑动，使多指按弦器2的滑动更加稳定，从而使其工作更加可靠和准确；琴颈6的材质为塑料或铝合金，塑料或铝合金的重量较轻，能在满足琴颈6的结构强度的前提下尽可能地减轻吉他的整体重量。

在本实施例的可选方案中，进一步地，中央控制装置包括MIDI数据处理器、中央控制器和第一电机；MIDI数据处理器和第一电机均与中央控制器连接，智能终端1与MIDI数据处理器连接，第一电磁铁23与中央控制器连接。在本实施例中，MIDI数据处理器接收智能终端1播放吉他曲谱所产生的信号，将此信号处理后传给中央控制器，中央控制器识别信号后生成指令，控制多指按弦器2和吉他演奏器4工作，并通过控制第一电机工作来控制多指按弦器2在琴颈6上滑动。

在本实施例的可选方案中，进一步地，多指按弦器2通过齿轮链条传动机构与第一电机连接。在本实施例中，第一电机通过齿轮链条传动机构将动力传递给多指按弦器2，带动多指按弦器2在琴颈6上上下滑动。

在本实施例的可选方案中，如图2、图3所示，进一步地，按弦指21共有4排，每排6只，按弦指21的顶端还设有软质缓冲垫24；多指按弦器2的上表面还设有电子显示屏，电子显示屏与中央控制器连接。在本实施例中，按弦指21模拟人手，在演奏时按住琴弦，按弦指21共有4排，每排6只，完全能够模拟人手演奏时的情形，按弦指21的顶端设置软质缓冲垫24，模拟人手的手指肚，使按弦指21按弦更实，也能减轻按弦指21对琴弦的冲击和磨损；多指按弦器2的正上方表面设置电子显示屏，用来显示按弦指21所按的琴弦的名称、品丝和品位等，使学习者能更直观、方便的进行观察、学习。

在本实施例的可选方案中，如图4所示，进一步地，吉他演奏器4包括止音器41、拨弦机42和扫弦机43；拨弦机42的数量为6个，对应吉他的6根琴弦设置，止音器41的数量为2个，并排设置在拨弦机42的一侧，扫弦机43的数量为1个，设置在拨弦机42的另一侧。在本实施例中，拨弦机42的数量为6个，对应吉他的6根琴弦，可以模拟人手演奏时的情形，能拨动任一根或同时拨动多根琴弦，止音器41并排设置在拨弦机42的一侧，分别对1、2、3弦和4、5、6弦进行止音，扫弦机43设置在拨弦机42的另一侧，在演奏时完成扫弦动作。

在本实施例的可选方案中，如图5所示，进一步地，止音器41包括依次连接的止音毡411、止音毡座412、止音毡座顶杆413和第二电磁铁414；第二电磁铁414与中央控制器连接。在本实施例中，当需要止音时，启动第二电磁铁414，使止音毡座顶杆413向上推动止音毡座412，止音毡411与琴弦接触，达到止音的目的；止音毡411质地柔软，止音效果较好，且能减轻对琴弦的冲击。

在本实施例的可选方案中，如图6所示，进一步地，拨弦机42包括拨弦片421、向弦弯弹簧板422、拉杆423、第三电磁铁424、转拨凸425、顶杆426、顶杆轴架427、顶杆弹簧428和第一电流控制器；拨弦片421、向弦弯弹簧板422、拉杆423和第三电磁铁424依次连接，转拨凸425设置在向弦弯弹簧板422端部，顶杆轴架427设置在吉他演奏器4的外壳上，顶杆426设置在顶杆轴架427上，顶杆426的一端与转拨凸425接触，顶杆弹簧428设置在顶杆426的另一端与吉他演奏器4的外壳之间，第一电流控制器连接在第三电磁铁424和中央控制器之间，拨弦片421的顶端高出琴弦3mm为优选。在本实施例中，拨弦片421顶端高出对应的琴弦3mm，当需要拨弦时，启动第三电磁铁424，第三电磁铁424拉动拉杆423和向弦弯弹簧板422向下运动，由于顶杆426顶住转拨凸425，向弦弯弹簧板422向琴弦所在的一侧弯曲，从而使拨弦片421进行拨弦动作；拨弦动作完成后，顶杆426顶脱，此时第三电磁铁424断电，拉杆423回位，拨弦片421沿垂直方向也回位；对应智能终端1中播放的吉他曲谱中的强弱音，中央控制器生成不同的指令，使第一电流控制器输出不同强度的电流到第三电磁铁424，使得第三电磁铁424产生不同的拉力，拉杆423下拉的速度不同，这样就使得拨弦片421拨弦的力度不同，从而控制琴弦音的强弱变化；向弦弯弹簧板422，即板身设有弧形凹口的弹簧板，本拨弦机42的向弦弯弹簧板422，其弧形凹口朝向琴弦设置。

在本实施例的可选方案中，如图7所示，进一步地，扫弦机43包括扫弦片431、扫弦片顶杆432、第四电磁铁433、扫弦滑车434、滑车平衡板435、传动链条436、第二电机437、行程开关和第二电流控制器；扫弦片431、扫弦片顶杆432和第四电磁铁433依次连接，第四电磁铁433设置在扫弦滑车434上，滑车平衡板435设置在吉他演奏器4的外壳上，扫弦滑车434活动设置在滑车平衡板435上，传动链条436设置在第二电机437上，扫弦滑车434连接在传动链条436上，行程开关与第四电磁铁433连接，第二电流控制器与第二电机437连接，行程开关和第二电流控制器均与中央控制器连接，扫弦片431的顶端低于琴弦3mm为优选。在本实施例中，扫弦片431的顶端低于琴弦3mm，当需要扫弦时，第二电机437启动，扫弦滑车434在滑车平衡板435上运动，当扫弦滑车434运动接近到需扫的琴弦下方时，行程开关控制第四电磁铁433启动，推动扫弦片顶杆432上升6mm，使扫弦片431顶端高于需扫的琴弦约3mm，扫弦滑车434继续运动，扫弦片431完成扫弦动作；扫弦动作完成后，行程开关控制第四电磁铁433断电，扫弦片431回位，随即第二电机437控制扫弦滑车434复位；中央控制器控制第二电流控制器，使第二电流控制器给到第二电机437不同强度的电流，第二电机437产生不同大小的动力，进而使扫弦滑车434滑动的速度不同，这样就使得扫弦片431扫弦的速度不同，从而完成不同的扫弦任务。

在本实施例的可选方案中，如图1所示，进一步地，还包括拾音器和扬声器5，拾音器设置在琴箱内，扬声器5与所述拾音器连接。在本实施例中，扬声器5与拾音器连接，将拾音器拾取的声音信号播放出来，使演奏出的声音更响亮、清晰，方便学习者学习。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围。

Claims (10)

1.一种智能自动演奏教学吉他，其特征在于，包括智能终端、吉他、中央控制装置、多指按弦器和吉他演奏器；所述中央控制装置设置在所述吉他的琴箱内，所述智能终端连接在所述中央控制装置上，所述多指按弦器活动设置在所述吉他的琴颈上，所述吉他演奏器设置在所述吉他的音孔下方，所述多指按弦器和吉他演奏器均与所述中央控制装置连接，所述多指按弦器包括依次连接的按弦指、按弦指顶杆和第一电磁铁，所述第一电磁铁与所述中央控制装置连接。

2.根据权利要求1所述的智能自动演奏教学吉他，其特征在于，所述吉他的琴颈为中空结构，与所述吉他的琴箱贯通，所述琴颈内部设有排线和齿轮链条传动机构；所述吉他的指板中心还设有滑轨。

3.根据权利要求2所述的智能自动演奏教学吉他，其特征在于，所述中央控制装置包括MIDI数据处理器、中央控制器和第一电机；所述MIDI数据处理器和所述第一电机均与所述中央控制器连接，所述智能终端与所述MIDI数据处理器连接，所述第一电磁铁与所述中央控制器连接。

4.根据权利要求3所述的智能自动演奏教学吉他，其特征在于，所述多指按弦器通过所述齿轮链条传动机构与所述第一电机连接。

5.根据权利要求4所述的智能自动演奏教学吉他，其特征在于，所述按弦指共有4排，每排6只，所述按弦指的顶端还设有软质缓冲垫；所述多指按弦器的上表面还设有电子显示屏，所述电子显示屏与所述中央控制器连接。

6.根据权利要求5所述的智能自动演奏教学吉他，其特征在于，所述吉他演奏器包括止音器、拨弦机和扫弦机；所述拨弦机的数量为6个，对应所述吉他的6根琴弦设置，所述止音器的数量为2个，并排设置在所述拨弦机的一侧，所述扫弦机的数量为1个，设置在所述拨弦机的另一侧。

7.根据权利要求6所述的智能自动演奏教学吉他，其特征在于，所述止音器包括依次连接的止音毡、止音毡座、止音毡座顶杆和第二电磁铁；所述第二电磁铁与所述中央控制器连接。

8.根据权利要求7所述的智能自动演奏教学吉他，其特征在于，所述拨弦机包括拨弦片、向弦弯弹簧板、拉杆、第三电磁铁、转拨凸、顶杆、顶杆轴架、顶杆弹簧和第一电流控制器；所述拨弦片、向弦弯弹簧板、拉杆和第三电磁铁依次连接，所述转拨凸设置在所述向弦弯弹簧板端部，所述顶杆轴架设置在所述吉他演奏器的外壳上，所述顶杆设置在所述顶杆轴架上，所述顶杆的一端与所述转拨凸接触，所述顶杆弹簧设置在所述顶杆的另一端与所述吉他演奏器的外壳之间，所述第一电流控制器连接在所述第三电磁铁和所述中央控制器之间，所述拨弦片的顶端高出琴弦3-5mm。

9.根据权利要求8所述的智能自动演奏教学吉他，其特征在于，所述扫弦机包括扫弦片、扫弦片顶杆、第四电磁铁、扫弦滑车、滑车平衡板、传动链条、第二电机、行程开关和第二电流控制器；所述扫弦片、扫弦片顶杆和第四电磁铁依次连接，所述第四电磁铁设置在所述扫弦滑车上，所述滑车平衡板设置在所述吉他演奏器的外壳上，所述扫弦滑车活动设置在所述滑车平衡板上，所述传动链条设置在所述第二电机上，所述扫弦滑车连接在所述传动链条上，所述行程开关与所述第四电磁铁连接，所述第二电流控制器与所述第二电机连接，所述行程开关和第二电流控制器均与所述中央控制器连接，所述扫弦片的顶端低于琴弦3-5mm。

10.根据权利要求9所述的智能自动演奏教学吉他，其特征在于，还包括拾音器和扬声器，所述拾音器设置在琴箱内，所述扬声器与所述拾音器连接。