CN205601461U - 一种语文学习用划线板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及学校教育技术领域，具体涉及一种语文学习用划线板。包括条形的板体，所述板体底侧的中部设有横向的方形槽，方形槽的底部与外界相通，方形槽的内侧面上设有防滑橡胶垫，板体上沿着其纵轴线方向设有方形的通孔，通孔内装有可抽出的直板，直板的上表面上设有刻度线和刻度标尺，直板底部的两端对称设有两块磁板，所述板体上侧的中部设有凹槽，凹槽内安装有水准尺，板体的两端可拆卸设有用于封住通孔的套头。本实用新型设计新颖，既可以用来充当教学生识字的教具，又可用来辅助在黑板上画线条和方格，具有多种实用价值。
Description
技术领域
本实用新型涉及学校教育技术领域，具体涉及一种语文学习用划线板。
背景技术
在语文教学领域中，老师经常会将生字和拼音一起写在黑板上，然后用尺子或是板子一个个的指给学生看，并教学生读写，有时候教师还要在黑板上画上几道线条，以区别不同生字之间的关系，一般老师为节省时间都会信手画线条，排布不好看，不整齐，会给学生留下不好的印象。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种语文学习用划线板。
为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：一种语文学习用划线板，包括条形的板体，所述板体底侧的中部设有横向的方形槽，方形槽的底部与外界相通，方形槽的内侧面上设有防滑橡胶垫，板体上沿着其纵轴线方向设有方形的通孔，通孔内装有可抽出的直板，直板的上表面上设有刻度线和刻度标尺，直板底部的两端对称设有两块磁板，所述板体上侧的中部设有凹槽，凹槽内安装有水准尺，板体的两端可拆卸设有用于封住通孔的套头。
优选的，所述直板底部的两端对称设有两个缺口，上述两块磁板分别设置于所述两个缺口内，磁板的底面与直板的底面齐平。
优选的，所述板体顶部设有纵向的条形槽，条形槽内设有镜面。
本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：本实用新型中设置了设有刻度线和尺度标码的直板，又在板体上设置了水准尺，使用该工具在黑板上画线条和方格时，先将直板插入板体底部的方形槽内，然后用水准尺瞄准水平状态，将直板竖直固定在黑板上，并用其下部的两块磁板吸住黑板，这样通过上下移动板体并用粉笔对准划线即可，非常的方便灵活；当该工具用来充当教学生识字的教具时，只需将直板插入板体的通孔内，并用套头套住板体两端即可，又在本申请中设置了镜面，这样教师在黑板上写字或是画图的时候可以通过镜面的反射，观察学生是否在认真学习，也很方便。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构图；
图2为本实用新型绘制线条时的结构图；
图3为本实用新型中板体的结构图；
图4为直板的结构图。
图中标号为：1-板体，101-方形槽，2-直板，3-水准尺，4-套头，5-镜面，6-磁板。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-图4可知，一种语文学习用划线板，包括条形的板体1，所述板体1底侧的中部设有横向的方形槽101，方形槽101的底部与外界相通，方形槽101的内侧面上设有防滑橡胶垫，板体1上沿着其纵轴线方向设有方形的通孔，通孔内装有可抽出的直板2，直板2的上表面上设有刻度线和刻度标尺，直板2底部的两端对称设有两块磁板6，所述板体1上侧的中部设有凹槽，凹槽内安装有水准尺3，板体1的两端可拆卸设有用于封住通孔的套头4；所述直板2底部的两端对称设有两个缺口，上述两块磁板6分别设置于所述两个缺口内，磁板6的底面与直板2的底面齐平；所述板体1顶部设有纵向的条形槽，条形槽内设有镜面5。本实用新型中设置了设有刻度线和尺度标码的直板2，又在板体1上设置了水准尺3，使用该工具在黑板上画线条和方格时，先将直板2插入板体1底部的方形槽101内，然后用水准尺3瞄准水平状态，将直板2竖直固定在黑板上，并用其下部的两块磁板6吸住黑板，这样通过上下移动板体1并用粉笔对准划线即可，非常的方便灵活；当该工具用来充当教学生识字的教具时，只需将直板2插入板体1的通孔内，并用套头4套住板体1两端即可，又在本申请中设置了镜面5，这样教师在黑板上写字或是画图的时候可以通过镜面5的反射，观察学生是否在认真学习，也很方便。以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (3)
1.一种语文学习用划线板，包括条形的板体，其特征在于：所述板体底侧的中部设有横向的方形槽，方形槽的底部与外界相通，方形槽的内侧面上设有防滑橡胶垫，板体上沿着其纵轴线方向设有方形的通孔，通孔内装有可抽出的直板，直板的上表面上设有刻度线和刻度标尺，直板底部的两端对称设有两块磁板，所述板体上侧的中部设有凹槽，凹槽内安装有水准尺，板体的两端可拆卸设有用于封住通孔的套头。
2.根据权利要求1所述的一种语文学习用划线板，其特征在于：所述直板底部的两端对称设有两个缺口，上述两块磁板分别设置于所述两个缺口内，磁板的底面与直板的底面齐平。
3.根据权利要求1所述的一种语文学习用划线板，其特征在于：所述板体顶部设有纵向的条形槽，条形槽内设有镜面。
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Country Status (1)
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2016
- 2016-03-16 CN CN201620202709.4U patent/CN205601461U/zh not_active Expired - Fee Related
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Legal Events
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Granted publication date: 20160928 Termination date: 20170316 |
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