CN205586497U - 一种学校体育教学用投篮架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学校体育教学用投篮架，包括支撑柱，支撑柱的前端部固定设置有投篮板，投篮板的上方活动连接有第一篮板，投篮板的下方活动连接有第二篮板，支撑柱的上柱体上水平位置通过支架安装有太阳能电池板，支架的下方设置有控制机箱，水平放置板的上方放置有弹性跳板，支撑柱的底端固定有移动底座，移动底座的正下方设置有支撑底座，第一铰支杆和第二铰支杆的杆体上铰接有液压升降杆。本实用新型在夜晚黑暗的环境下仍然能工作，弹性跳板满足了身材矮小者的灌篮需求，使有限的空间得到充分的利用，通过液压升降杆能改变移动底座与支撑底座之间的距离，实现了移动或定位。

Description

一种学校体育教学用投篮架

技术领域

本实用新型涉及体育设备相关技术领域，具体是一种学校体育教学用投篮架。

背景技术

篮球是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的对抗性体育运动；篮球运动起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯发明，篮球架是篮球场地的必需设备，安置于场地两端。但是传统的篮球架底部固定式结构，当篮球架需要变换场地时会很浪费人力物力，移动非常不便，并且有的学生身高不够不适合使用成年人的篮筐高度，活动遇到阻碍，同时普通的篮球架上没有任何规则说明，教学时老师口干舌燥讲解，有可能一些规则会被误解，影响比赛得分，另外，当在夜间进形训练教学时，由于光线昏暗，导致发生各类不安全状况，需要上述情况进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学校体育教学用投篮架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种学校体育教学用投篮架，包括支撑柱，所述支撑柱的前端部固定设置有投篮板，所述投篮板的上方活动连接有第一篮板，所述投篮板的下方活动连接有第二篮板，所述第一篮板和第二篮板的板体前侧面均固定设置有投篮框，所述第一篮板和第二篮板的板体后侧面与支撑柱之间设置有液压伸缩杆，所述支撑柱的上柱体上水平位置通过支架安装有太阳能电池板，所述支架的下方设置有控制机箱，所述控制机箱的内部设置有储能单元、转换单元和控制电路板，所述储能单元与太阳能电池板电连接，所述支撑柱的中部杆体上设置有LED灯架，所述LED灯架的一端安装有LED照明灯，所述支撑柱的中部还设置有规则说明板，所述支撑柱的下部杆体上还设置有水平放置板，所述水平放置板的上方放置有弹性跳板，所述弹性跳板包括底板，所述底板的上方铰接有强力弹性板，所述支撑柱的底端固定有移动底座，所述移动底座的两侧底部均安装有移动滚轮，所述移动底座的正下方设置有支撑底座，所述移动底座与支撑底座之间交叉设置有第一铰支杆和第二铰支杆，所述第一铰支杆与第二铰支杆在中间位置处相互铰接，所述第二铰支杆的上端与移动底座铰接，所述第二铰支杆的下端与支撑底座滑动连接，所述第一铰支杆的下端与支撑底座铰接，所述第一铰支杆的上端与移动底座滑动连接，所述第一铰支杆和第二铰支杆的杆体上铰接有液压升降杆。

作为本实用新型进一步的方案：所述支撑柱设置为倒L形结构。

作为本实用新型再进一步的方案：所述LED照明灯电连接至控制机箱。

作为本实用新型再进一步的方案：所述强力弹性板与底板之间安装有强力弹簧。

作为本实用新型再进一步的方案：所述移动滚轮上设置有制动机构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型在夜晚黑暗的环境下仍然能够工作，满足学校夜间训练的要求；并且学生们能够在比赛前仔细研究上面书写的内容，提高比赛成功率；弹性跳板的设置满足了身材矮小者的灌篮需求，在弹性跳板的作用下同样能享受到灌篮的乐趣；同时当大人训练时，只需收缩第二篮板的液压伸缩杆形成与投篮板垂直方向，伸长第一篮板的液压伸缩杆形成与投篮板齐平方向即可，当小孩训练时，只需收缩第一篮板的液压伸缩杆形成与投篮板垂直方向，伸长第二篮板的液压伸缩杆形成与投篮板齐平方向即可，使得有限的空间得到充分的利用，满足了不同身高人更高的需求；另外，通过液压升降杆能改变移动底座与支撑底座之间的距离，进而使得支撑底座与地面的接触或远离，实现支撑底座或移动滚轮支撑地面，即很好的实现了整个投篮架的移动或定位，操作非常便捷。

附图说明

图1为一种学校体育教学用投篮架的结构示意图。

图中：1-支撑柱、2-投篮板、3-投篮框、4-第一篮板、5-第二篮板、6-液压伸缩杆、7-太阳能电池板、8-支架、9-控制机箱、10-储能单元、11-控制电路板、12-转换单元、13-LED灯架、14-LED照明灯、15-水平放置板、16-弹性跳板、17-强力弹性板、18-底板、19-强力弹簧、20-移动底座、21-支撑底座、22-第一铰支杆、23-第二铰支杆、24-液压升降杆、25-移动滚轮、26-制动机构、27-规则说明板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型实施例中，一种学校体育教学用投篮架，包括支撑柱1，所述支撑柱1设置为倒L形结构，所述支撑柱1的前端部固定设置有投篮板2，所述投篮板2的上方活动连接有第一篮板4，所述投篮板2的下方活动连接有第二篮板5，所述第一篮板4和第二篮板5的板体前侧面均固定设置有投篮框3，所述第一篮板4和第二篮板5的板体后侧面与支撑柱1之间设置有液压伸缩杆6，当大人训练时，只需收缩第二篮板5的液压伸缩杆6形成与投篮板2垂直方向，伸长第一篮板4的液压伸缩杆6形成与投篮板2齐平方向即可，当小孩训练时，只需收缩第一篮板4的液压伸缩杆6形成与投篮板2垂直方向，伸长第二篮板5的液压伸缩杆6形成与投篮板2齐平方向即可，使得有限的空间得到充分的利用，满足了不同身高人更高的需求；所述支撑柱1的上柱体上水平位置通过支架8安装有太阳能电池板7，所述支架8的下方设置有控制机箱9，所述控制机箱9的内部设置有储能单元10、转换单元12和控制电路板11，所述储能单元10与太阳能电池板7电连接，太阳能电池板7和控制机箱9的相互配合使用进行转换成电能存储在储能单元10内，所述支撑柱1的中部杆体上设置有LED灯架13，所述LED灯架13的一端安装有LED照明灯14，所述LED照明灯14电连接至控制机箱9，这样的构造使得该投篮架在夜晚黑暗的环境下仍然能够工作，满足学校夜间训练的要求。

所述支撑柱1的中部还设置有规则说明板27，所述规则说明板27上印刷有篮球全面的比赛规则，学生们能够在比赛前仔细研究上面书写的内容，提高比赛成功率；所述支撑柱1的下部杆体上还设置有水平放置板15，所述水平放置板15的上方放置有弹性跳板16，所述弹性跳板16包括底板18，所述底板18的上方铰接有强力弹性板17，所述强力弹性板17与底板18之间安装有强力弹簧19，弹性跳板16的设置满足了身材矮小者的灌篮需求，在弹性跳板16的作用下同样能享受到灌篮的乐趣；所述支撑柱1的底端固定有移动底座20，所述移动底座20的两侧底部均安装有移动滚轮25，所述移动滚轮25上设置有制动机构26，制动机构26的设置能够阻止移动滚轮25进行移动，所述移动底座20的正下方设置有支撑底座21，所述移动底座20与支撑底座21之间交叉设置有第一铰支杆22和第二铰支杆23，所述第一铰支杆22与第二铰支杆23在中间位置处相互铰接，所述第二铰支杆23的上端与移动底座20铰接，所述第二铰支杆23的下端与支撑底座21滑动连接，所述第一铰支杆22的下端与支撑底座21铰接，所述第一铰支杆22的上端与移动底座20滑动连接，所述第一铰支杆22和第二铰支杆23的杆体上铰接有液压升降杆24，通过液压升降杆24能改变移动底座20与支撑底座21之间的距离，进而使得支撑底座21与地面的接触或远离，实现支撑底座21或移动滚轮25支撑地面，即很好的实现了整个投篮架的移动或定位，操作非常便捷。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种学校体育教学用投篮架，包括支撑柱(1)，其特征在于，所述支撑柱(1)的前端部固定设置有投篮板(2)，所述投篮板(2)的上方活动连接有第一篮板(4)，所述投篮板(2)的下方活动连接有第二篮板(5)，所述第一篮板(4)和第二篮板(5)的板体前侧面均固定设置有投篮框(3)，所述第一篮板(4)和第二篮板(5)的板体后侧面与支撑柱(1)之间设置有液压伸缩杆(6)，所述支撑柱(1)的上柱体上水平位置通过支架(8)安装有太阳能电池板(7)，所述支架(8)的下方设置有控制机箱(9)，所述控制机箱(9)的内部设置有储能单元(10)、转换单元(12)和控制电路板(11)，所述储能单元(10)与太阳能电池板(7)电连接，所述支撑柱(1)的中部杆体上设置有LED灯架(13)，所述LED灯架(13)的一端安装有LED照明灯(14)，所述支撑柱(1)的中部还设置有规则说明板(27)，所述支撑柱(1)的下部杆体上还设置有水平放置板(15)，所述水平放置板(15)的上方放置有弹性跳板(16)，所述弹性跳板(16)包括底板(18)，所述底板(18)的上方铰接有强力弹性板(17)，所述支撑柱(1)的底端固定有移动底座(20)，所述移动底座(20)的两侧底部均安装有移动滚轮(25)，所述移动底座(20)的正下方设置有支撑底座(21)，所述移动底座(20)与支撑底座(21)之间交叉设置有第一铰支杆(22)和第二铰支杆(23)，所述第一铰支杆(22)与第二铰支杆(23)在中间位置处相互铰接，所述第二铰支杆(23)的上端与移动底座(20)铰接，所述第二铰支杆(23)的下端与支撑底座(21)滑动连接，所述第一铰支杆(22)的下端与支撑底座(21)铰接，所述第一铰支杆(22)的上端与移动底座(20)滑动连接，所述第一铰支杆(22)和第二铰支杆(23)的杆体上铰接有液压升降杆(24)。

2.根据权利要求1所述的一种学校体育教学用投篮架，其特征在于，所述支撑柱(1)设置为倒L形结构。

3.根据权利要求1所述的一种学校体育教学用投篮架，其特征在于，所述LED照明灯(14)电连接至控制机箱(9)。

4.根据权利要求1所述的一种学校体育教学用投篮架，其特征在于，所述强力弹性板(17)与底板(18)之间安装有强力弹簧(19)。

5.根据权利要求1所述的一种学校体育教学用投篮架，其特征在于，所述移动滚轮(25)上设置有制动机构(26)。