CN205553699U - 一种多功能尺 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种多功能尺,多功能尺底边标有刻度,多功能尺底边与两个侧边分别形成45°角、60°角,多功能尺包括半圆仪,半圆仪具有镂空的半圆形状,且半圆形状的弧形边沿设置有测量角度的刻度;多功能尺还包括一端固定于半圆仪圆心、另一端绕半圆仪圆心转动的可拆卸的转动部件,转动部件上设置有相互之间距离相等且与半圆仪圆心位于一条直线上的多个第一绘图孔;多功能尺还设置有彼此之间连线的延长线分别垂直于多功能尺两个侧边的多个第二绘图孔和第三绘图孔。本实用新型可实现直尺、三角板、半圆仪、圆规及平行线绘制的功能,使用方便、便于携带,提高绘图效率,可以满足日常测量绘图以及各种工程制图的需求。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种绘图工具,尤其涉及一种多功能尺。
背景技术
作为学生的重要学习用品,尺子在学习过程中发挥着重要作用。传统的绘图工具包括直尺、三角板、半圆仪和圆规。同时携带这些绘图工具给学生造成较重负担,且使得绘图过程较为复杂。目前,现有的尺子无法在一个尺子上结合实现三角板、直尺、半圆仪和圆规的功能,而且,在绘图时更换使用各种绘图工具也降低了绘图效率;同时,绘制平行线在学习过程中较常用,但使用现有尺子绘制多条平行线的过程较为复杂。因此,现有多功能尺无法满足学生的需求。
实用新型内容
本实用新型需要解决的问题是提供一种多功能尺,使其可以代替学生常用绘图工具,如直尺、三角板、半圆仪、圆规,进而改变目前学生携带文具过多的局面。
为解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案是:一种多功能尺,多功能尺底边标有刻度,多功能尺底边与两个侧边分别形成45°角、60°角,所述多功能尺包括半圆仪,其特征在于:所述半圆仪具有镂空的半圆形状,且半圆形状的弧形边沿设置有测量角度的刻度;所述多功能尺还包括一端固定于半圆仪圆心、另一端绕半圆仪圆心转动的可拆卸的转动部件,所述转动部件上设置有相互之间距离相等且与半圆仪圆心位于一条直线上的多个第一绘图孔;所述多功能尺还设置有多个第二绘图孔和多个第三绘图孔,所述多个第二绘图孔之间连线的延长线和多个第三绘图孔之间连线的延长线分别垂直于多功能尺的两个侧边。
本实用新型中,多功能尺中设置的45°角和60°角为常用角度,便于在需要时进行快速角度绘制或测量;所设置的半圆仪可方便测量角度;通过所设置的转动部件以及第一绘图孔,可以方便地绘制具有不同半径的圆形,同时也可绘制同心圆;通过设置第二绘图孔,可以快速绘制平行线。
进一步地,所述半圆仪外沿设置有镂空的弧形部分,所述转动部件上设置有与弧形部分相配合的固定部件。转动部件绕半圆仪圆心转动,通过设置弧形部分及固定部件,转动部件可以与弧形部分相配合,并沿弧形部分运动,使得在绘制圆形或测量角度时转动部件3可以保持稳定,使其不易损坏,也保证了绘图或测量质量和效率。
进一步地,所述固定部件包括相互配合的螺钉和螺母。
进一步地,所述转动部件固定于半圆仪圆心的位置为螺钉。通过设置可标记圆心的螺钉,使得在需要确定所绘制圆形圆心时,提高了绘图效率。
进一步地,所述转动部件上标有连接第一绘图孔以及半圆仪圆心的标识直线,所述标识直线与所述半圆仪的刻度相交。通过设置标识直线,在测量角度时,可通过转动部件的转动,使得半圆仪底边和标识直线分别与被测角度的两条边重合,可以方便读取半圆仪的刻度,同时提高测量精度。
进一步地,所述多功能尺的下部设置有相互之间距离相等的多个第三绘图孔,多个第三绘图孔相互之间的连线平行于多功能尺底边。通过设置多个第三绘图孔,也可绘制不同半径的圆形。
进一步地,所述第三绘图孔之间的距离为0.5cm或1cm。
本实用新型具有的优点和积极效果是:多功能尺,可实现直尺、三角板、半圆仪、圆规及平行线绘制的功能,使用方便、便于携带,提高绘图效率,可以满足日常测量绘图以及各种工程制图的需求。
附图说明
图1是本实用新型的整体示意图。
图2是本实用新型的转动部件与弧形部分相配合的示意图。
图中,1、多功能尺,11、多功能尺底边,2、半圆仪,21、半圆仪圆心,22、半圆仪底边,3、转动部件,31、第一绘图孔,32、固定部件,321、螺钉,322、螺母,33、标识直线,41、第二绘图孔,42、第三绘图孔,5、弧形部分,6、第四绘图孔
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明。
如图1至图2所示,一种多功能尺1。可使用透明材料制成所述多功能尺,便于绘图或测量过程中对被测角度或长度的读取。多功能尺底边11标有刻度,多功能尺底边11与两个侧边分别形成45°角、60°角,所述多功能尺1包括半圆仪2,半圆仪2具有镂空的半圆形状,且半圆形状的弧形边沿设置有测量角度的刻度,转动部件3固定于半圆仪圆心21的位置为螺钉;半圆仪2外沿设置有镂空的弧形部分5,转动部件3上设置有与弧形部分相配合的固定部件32,固定部件32包括相互配合的螺钉321和螺母322,其中螺母322位于弧形部分5下面;所述转动部件3上标有连接第一绘图孔31以及半圆仪圆心21的标识直线33。所述多功能尺1还包括一端固定于半圆仪圆心21、另一端绕半圆仪圆心21转动的可拆卸的转动部件3,所述转动部件3上设置有相互之间距离相等且与半圆仪圆心21位于一条直线上的多个第一绘图孔31;所述多功能尺1还设置有第二绘图孔41和第三绘图孔42,所述第二绘图孔41之间连线的延长线和第三绘图孔42之间连线的延长线分别垂直于多功能尺1的两个侧边。多功能尺1的下部设置有相互之间距离相等的多个第四绘图孔6,多个第四绘图孔6相互之间的连线平行于多功能尺底边11,第四绘图孔6之间的距离为0.5cm或1cm或所需的其它距离。
实施例1:实现直尺、三角板、半圆仪的功能的多功能尺
如图1所示,所述多功能尺1具有45°和60°的角度,与常用三角板的主要角度相同,其使用方法与三角板相同。半圆仪2测量角度的方法与常用半圆仪的使用方法相同。根据转动部件3所标有的标识直线33,使得半圆仪底边22和标识直线33分别与被测角度的两条边重合,实现更准确的角度测量。
实施例2:绘制具有任意角度值的角
如果需要根据已知角度值绘制角度,则首先调整转动部件3的标识直线33,使其与半圆仪2的对应角度刻度重合,然后所需绘制角度的两边分别通过半圆仪底边22以及连接多个第一绘图孔31来绘制,即可快速绘制出所需角度值的角度。
实施例3:绘制平行线的多功能尺
如图1所示,在所述多功能尺1的两个侧边附近,分别设置了多个彼此之间距离相等的第二绘图孔41和第三绘图孔42。使用时,将多功能尺1的斜边倚靠住其它物体的直边,将2只笔分别插入两个第二绘图孔41或两个第三绘图孔42中,移动多功能尺1,即可画出具有固定间距的平行线。根据需要可将第二绘图孔41之间的间距及第三绘图孔42设置为0.5cm、1cm或其它距离,即可实现所需间距的平行线的绘制。
实施例4:绘制多种半径的圆形及同心圆的多功能尺
将笔插入转动部件3上的第一绘图孔31中,令转动部件3绕半圆仪圆心21转动,即可绘制出圆形。根据实际需要,可将第一绘图孔31之间的距离设置为0.5cm、1cm或其它距离,并同时对第一绘图孔31与半圆仪圆心21之间的距离进行相应设置,由此即可绘制出半径为0.5cm、1cm、1.5cm、2cm等所需距离的圆形。
同时,利用所设置的第四绘图孔6也可实现圆形的绘制,即将其中一个第四绘图孔6固定作为圆心,将笔插入其它的第四绘图孔6,即可实现圆形的绘制。以某一第四绘图孔6为圆心,将笔插入其它多个第四绘图孔6来设定不同半径,即可实现多个同心圆的绘制。
本实用新型不仅可以作为学生便于携带的文具,在制作时将其尺寸放大后还可以作为老师的教具使用。
以上对本实用新型的实施例进行了详细说明,但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例,不能被认为用于限定本发明的实施范围。凡依本实用新型范围所作的均等变化与改进等,均应仍归属于本专利涵盖范围之内。
Claims (7)
1.一种多功能尺(1),多功能尺底边(11)标有刻度,多功能尺底边(11)与两个侧边分别形成45°角、60°角,所述多功能尺(1)包括半圆仪(2),其特征在于:所述半圆仪(2)具有镂空的半圆形状,且半圆形状的弧形边沿设置有测量角度的刻度;所述多功能尺(1)还包括一端固定于半圆仪圆心(21)、另一端绕半圆仪圆心(21)转动的可拆卸的转动部件(3),所述转动部件(3)上设置有相互之间距离相等且与半圆仪圆心(21)位于一条直线上的多个第一绘图孔(31);所述多功能尺(1)还设置有多个第二绘图孔(41)和多个第三绘图孔(42),所述多个第二绘图孔(41)之间连线的延长线和多个第三绘图孔(42)之间连线的延长线分别垂直于多功能尺(1)的两个侧边。
2.根据权利要求1所述的多功能尺(1),其特征在于:所述半圆仪(2)外沿设置有镂空的弧形部分(5),所述转动部件(3)上设置有与弧形部分(5)相配合的固定部件(32)。
3.根据权利要求2所述的多功能尺(1),其特征在于:所述固定部件(32)包括相互配合的螺钉(321)和螺母(322)。
4.根据权利要求1所述的多功能尺(1),其特征在于:所述转动部件(3)固定于半圆仪圆心(21)的位置设置有螺钉。
5.根据权利要求1所述的多功能尺(1),其特征在于:所述转动部件(3)上标有连接第一绘图孔(31)以及半圆仪圆心(21)的标识直线(33),所述标识直线(33)与所述半圆仪(2)的刻度相交。
6.根据权利要求1所述的多功能尺(1),其特征在于:所述多功能尺(1)的下部设置有相互之间距离相等的多个第四绘图孔(6),多个第四绘图孔(6)相互之间的连线平行于多功能尺底边(11)。
7.根据权利要求6所述的多功能尺(1),其特征在于:所述第四绘图孔(6)之间的距离为0.5cm或1cm。
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