CN205541524U - 新闻发布教学实训系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型发明公开了多媒体计算机教学领域的一种新闻发布教学实训系统。包括大屏互动显示子系统、高清摄像子系统、会议发言子系统、音频扩声子系统、舞台灯光子系统、流媒体录播子系统、新闻媒体回放点评教学子系统和中央控制系统，每个子系统与中央控制系统相连接，所述的子系统与中央控制系统构成多媒体新闻发布教学实训系统。本实用新型发明具有实现多媒体互动教学、多样性教学模式、针对性的训练和全方面教学等优点。

Description

新闻发布教学实训系统

技术领域

本实用新型发明涉及多媒体计算机教学领域的一种新闻发布教学实训系统。

背景技术

随着电子科技技术的发展，多媒体教学广泛应用于教学领域，目前在党校领导干部培训当中，面对媒体的新闻发布会教学依旧采用传统的教学模式：由普通多媒体教学设备为主（音响、投影机等）在普通教室授予学员理论性知识，再通过改变教室桌椅的位置布局来模拟新闻发布会实际现场的座次。对于新闻发言人的发言形式和背景，是以话筒、讲台课桌等简约的设施对新闻发布会现场模拟。此套教学模式的模拟理念有着领导性意义，简约的布局相对于普通课堂有着一定的仿真度，教师可以多角度观察学员模拟新闻发布会中学员的状态与表现，以便为之做出准确详细的点评、讲解。但其缺点也不容忽视：单以目前的传统教学系统来说，其功能多样性不足，对于实际模拟需求达不到一一对应，对模拟真正的新闻发布会现场不能够多方位的进行还原与记录，缺乏真实现场的严肃性、互动性、和真实性。教师的点评与讲解不能更好地实时还原学员的当场表现，不利于学员的法律素养、心理调适、沟通协调、语言表达、应变能力的锻炼与培养。

发明内容

本实用新型发明的目的是克服目前新闻发布教学系统所显现的缺点与不足，提供一种具有多样化、选择性、全方面的多媒体新闻发布教学实训系统，从而大大提升领导干部应对新闻媒体的能力，达到实训教学的目的。

本实用新型发明是通过以下技术方案实现的：

一种新闻发布教学实训系统，包括大屏互动显示子系统、高清摄像子系统、会议发言子系统、音频扩声子系统、舞台灯光子系统、流媒体录播子系统、新闻媒体回放点评教学子系统和中央控制系统，每个子系统与中央控制系统相连接，其特征在于：所述的子系统与中央控制系统构成多媒体新闻发布教学实训系统，所述的大屏互动显示子系统为互动触摸显示一体机或液晶显示大屏电视机；所述高清摄像子系统为设有360°云台的高清摄像机和肩扛式摄像机；所述会议发言子系统为手拉手话筒；音频扩声子系统为音响和音频功率放大器；所述舞台灯光子系统为三基色灯和面光灯；所述的流媒体录播子系统为具有高清录播软件的录音设备，所述新闻媒体回放点评教学子系统为具有新闻媒体回放点评教学软件的多媒体播放器；所述的中央控制系统为设置在中控室的中控主机，中央控制系统可实现对子系统的远程控制操作。

本实用新型发明具有实现多媒体互动教学、多样性教学模式、针对性的训练和全方面教学等特点。

附图说明

图1为新闻发布教学实训系统结构图。

具体实施方式

下面结合附图和具体应用对本实用新型发明的内容做进一步的说明：

如图所示为为新闻发布教学实训系统结构图，包括大屏互动显示子系统、高清摄像子系统、会议发言子系统、音频扩声子系统、舞台灯光子系统、流媒体录播子系统、新闻媒体回放点评教学子系统和中央控制系统。

通过将大的新闻发布教学实训系统框架细化，按照对应的问题一一划分系统板块，使个个系统发挥其能，专业化的针对传统系统的不足。之后融合所有系统板块统一集中控制，分析对应的系统关系使之将每个系统紧密相连，虽为多个板块，却达到团队效应，效益递增缺一不可的完整化效果。改进后的教学实训系统包含大屏互动显示子系统、高清摄像子系统、会议发言子系统、音频扩声子系统、舞台灯光子系统、流媒体录播子系统、中央控制系统、新闻媒体回放点评教学子系统及新闻发布场景装修等系统模块，使之每个模块都有独立的运作空间，对于传统教学系统的漏洞具有针对性的填补与增益。

系统模块的功能和特点：

1）大屏互动显示子系统

大屏互动显示子系统将学员在课堂中的姿态、表情以实时显示的形式详细呈现，使课堂学员可以直观的看到自身时刻表现，以便做出及时调整。互动式一体机在课程中可更易实现师生互动，实用的触、写、标、记和解放了被键、鼠约束的双手，无疑在课堂讲授时得以做到“言传身教”的教学状态。这些都是传统教学系统难以实现的教学方式。

2）高清摄像子系统

高清的摄像系统，不仅具备了高还原度的实况捕捉，更是在场景模拟中起到了不可小觑的作用。很大程度上使学员有效克服真实发布会出现的“晕镜”、“惧镜”等心理问题，在“镜头感”方面得到很好的锻炼。

3）会议发言子系统和音频扩声子系统

会议发言子系统联合音频扩声子系统对教学的声音小、声音杂以及课堂掌控都起到了良好辅助作用，而声音的采集过程由单独话筒的采集模式，使会议发言收录的音质、音色、语气到达高保真的效果，为教师的点评分析创造良好的素材。

4）流媒体录播子系统

此系统模块多角度高清的录制整堂课程的教学情况和学员表现，为教师的授课点评提供了凭证节点和演示素材。

5）舞台灯光子系统

三基色灯、面光灯、频闪灯（闪光灯）等多种舞台灯光，完整的营造出记者拍照的氛围，可使无出镜经验的学员更好的适应真实发布会现场，对于容易受到外界因素影响正常言论的学员可使其加强应对能力。

6）新闻媒体回放点评教学子系统

相对于传统教学系统的点评过程，新系统更为便捷和优化:在点评的过程中，教师的点评会随着教学录制的视频播放来去进行对应讲解，不仅可让学员回看分析不足，同时也是审视自身的一种体会。对于硬理论结合教学系统使学员达到软化吸收的教学目的。

7）中央控制系统

融合整个子系统集成，使对每个子系统达到单独控制、简单操作、一键式开启的便捷效果。

Claims (2)

1.一种新闻发布教学实训系统，包括大屏互动显示子系统、高清摄像子系统、会议发言子系统、音频扩声子系统、舞台灯光子系统、流媒体录播子系统、新闻媒体回放点评教学子系统和中央控制系统，每个子系统与中央控制系统相连接，其特征在于：所述的子系统与中央控制系统构成多媒体新闻发布教学实训系统，所述的大屏互动显示子系统为互动触摸显示一体机或液晶显示大屏电视机；所述高清摄像子系统为设有360°云台的高清摄像机和肩扛式摄像机；所述会议发言子系统为手拉手话筒；音频扩声子系统为音响和音频功率放大器；所述舞台灯光子系统为三基色灯和面光灯；所述的流媒体录播子系统为具有高清录播软件的录音设备，所述新闻媒体回放点评教学子系统为具有新闻媒体回放点评教学软件的多媒体播放器。

2.根据权利要求1所述的新闻发布教学实训系统，其特征在于：所述的中央控制系统为设置在中控室的中控主机，中央控制系统可实现对子系统的远程控制操作。