CN205486993U - 一种金融教学展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种金融教学展示板,包括展示框、写字板、升降支撑架、底架、第一置物台、第二置物台、第三置物台和电源,所述升降支撑架一端与底架固定连接,所述升降支撑架另一端与展示框固定连接,且所述升降支撑架上设置有第一置物台、第二置物台和第三置物台,所述第一置物台位于第二置物台上侧,所述第二置物台位于第三置物台上侧,所述底架底部设置有万向轮,所述展示框上端设置有灯光设备,且所述展示框内侧设置有写字板,所述写字板内部设置有磁铁片,所述电源通过锁紧装置固定安装在写字板后侧,所述灯光设备通过导线与电源连接。该金融教学展示板,操作方便,使用寿命长,结构简单,移动方便,可视效果好。
Description
技术领域
本实用新型涉及金融教学设备领域,具体为一种金融教学展示板。
背景技术
金融知识教学过程中,教师需要频繁向学生展示提前准备的图表和示例资料,这就需要用到固定图表的装置和储放示例材料的装置,传统的金融教学展示板,大多是用大头钉来固定教学材料,这样长久下去会在写板上留下许多小孔,降低了展示板的使用寿命,不具有储放材料的功能,给教师教学带来诸多不便,而且现有的金融教学设备,不可以随意移动和高度调节,且可视效果差,满足不了教学的需求。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷,提供一种电容式触摸按键,操作方便,使用寿命长,可以随意移动和高度调节,且可视效果好。
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了如下的技术方案:
本实用新型一种金融教学展示板,包括展示框、写字板、升降支撑架、底架、第一置物台、第二置物台、第三置物台和电源,所述升降支撑架一端与底架固定连接,所述升降支撑架另一端与展示框固定连接,且所述升降支撑架上设置有第一置物台、第二置物台和第三置物台,所述第一置物台位于第二置物台上侧,所述第二置物台位于第三置物台上侧,所述底架底部设置有万向轮,所述展示框上端设置有灯光设备,且所述展示框内侧设置有写字板,所述写字板内部设置有磁铁片,所述电源通过锁紧装置固定安装在写字板后侧,所述灯光设备通过导线与电源连接。
优选的,所述展示框底端设置有粉笔盒。
优选的,所述写字板上设置有吸附颗粒。
优选的,所述底架为工字形。
优选的,所述万向轮上设置有刹车装置。
本实用新型的有益效果是:该金融教学展示板,改变了传统的教学展示板用大头钉来固定美术教学材料的方式,在写字板内部设有的磁铁片,外部吸附有吸附颗粒,方便展示品固定在写字板上,操作方便,节省时间,大大增加了展示板使用寿命,通过在展示框上端上设有灯光设备,可根据展示作品、环境及光线的不同而选择不同的灯光,大大的增加了展示的可视效果,通过在展示框底端设置有的粉笔盒,可以将粉笔储放在粉笔盒内,方便取拿,同时,通过展示框底部设有的升降支撑架,可根据使用需求调节高度,通过在升降支撑架上设有的第一置物台、第二置物台和第三置物台,可以将金融教学所需要用到材料放在上边,方便了教师的取拿和存放,大大减轻了教师的工作强度,通过在底架底部设置有的万向轮,移动方便,适用不同的场所,同时通过在活动轮上设置有的刹车装置,能够很好的将该金融教学展示板固定住,以防止万向轮在教学过程突然滑动,而影响教学效果,且其结构简单,成本低,易于推广使用,具有安全可靠的作用。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型的写字板内部结构示意图;
图3为本实用新型的写字板后视图;
图4为本实用新型万向轮结构示意图。
图中:1、展示框;2、写字板;3、粉笔盒;4、升降支撑架;5、第一置物台;6、第二置物台;7、第三置物台;8、底架;9、万向轮;10、灯光设 备;11、吸附颗粒;12、磁铁片;13、锁紧装置;14、电源;15、刹车装置。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
实施例1
如图1-4所示,一种金融教学展示板,包括展示框1、写字板2、升降支撑架4、底架8、第一置物台5、第二置物台6、第三置物台7和电源14,所述升降支撑架4一端与底架8固定连接,所述升降支撑架4另一端与展示框1固定连接,且所述升降支撑架4上设置有第一置物台5、第二置物台6和第三置物台7,所述第一置物台5位于第二置物台6上侧,所述第二置物台6位于第三置物台7上侧,所述底架8底部设置有万向轮9,所述万向轮9上设置有刹车装置15,所述展示框1上端设置有灯光设备10,所述展示框1底端设置有粉笔盒3,且所述展示框1内侧设置有写字板2,所述写字板2内部设置有磁铁片12,所述写字板2上设置有吸附颗粒11,所述电源14通过锁紧装置13固定安装在写字板2后侧,所述灯光设备10通过导线与电源14连接。该金融教学展示板,改变了传统的教学展示板用大头钉来固定美术教学材料的方式,在写字板2内部设有的磁铁片12,外部吸附有吸附颗粒11,方便展示品固定在写字板2上,操作方便,节省时间,大大增加了展示板2使用寿命,通过在展示框1上端上设有灯光设备10,可根据展示作品、环境及光线的不同而选择不同的灯光,大大的增加了展示的可视效果,通过在展示框1底端设置有的粉笔盒3,可以将粉笔储放在粉笔盒3内,方便取拿,同时,通过展示框1底部设有的升降支撑架4,可根据使用需求调节高度,通过在升降支撑架4上设有的第一置物台5、第二置物台6和第三置物台7,可以将金融教学所需要用到材料放在上边,方便了教师的取拿和存放,大大减轻了教师的工作强度,通过在底架8底部设置有的万向轮9,移动方便,适用不同的场所, 同时,通过在万向轮9上设置有的刹车装置15,能够很好的将该金融教学展示板固定住,以防止万向轮15在教学过程突然滑动,而影响教学效果,且其结构简单,成本低,易于推广使用,具有安全可靠的作用。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种金融教学展示板,包括展示框(1)、写字板(2)、升降支撑架(4)、底架(8)、第一置物台(5)、第二置物台(6)、第三置物台(7)和电源(14),其特征在于:所述升降支撑架(4)一端与底架(8)固定连接,所述升降支撑架(4)另一端与展示框(1)固定连接,且所述升降支撑架(4)上设置有第一置物台(5)、第二置物台(6)和第三置物台(7),所述第一置物台(5)位于第二置物台(6)上侧,所述第二置物台(6)位于第三置物台(7)上侧,所述底架(8)底部设置有万向轮(9),所述展示框(1)上端设置有灯光设备(10),且所述展示框(1)内侧设置有写字板(2),所述写字板(2)内部设置有磁铁片(12),所述电源(14)通过锁紧装置(13)固定安装在写字板(2)后侧,所述灯光设备(10)通过导线与电源(14)连接。
2.根据权利要求1所述的一种金融教学展示板,其特征在于:所述展示框(1)底端设置有粉笔盒(3)。
3.根据权利要求1所述的一种金融教学展示板,其特征在于:所述写字板(2)上设置有吸附颗粒(11)。
4.根据权利要求1所述的一种金融教学展示板,其特征在于:所述底架(8)为工字形。
5.根据权利要求1所述的一种金融教学展示板,其特征在于:所述万向轮(9)上设置有刹车装置(15)。
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2015
- 2015-12-31 CN CN201521144181.1U patent/CN205486993U/zh not_active Expired - Fee Related
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