CN205486324U - 一种辅导员专用点名器 - Google Patents

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孟恒芳
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Abstract

本实用新型一种辅导员专用点名器,属于辅助教学领域;所要解决的技术问题是提供了一种辅导员专用点名器,采用语音播放方式代替辅导员亲自点名,辅导员只需按下开关进行控制即可,采用语音识别功能辨别学生是否代替他人答到,真正起到监督的作用;解决该技术问题采用的技术方案为:一种辅导员专用点名器,包括机器本体和电控装置,机器本体包括开关、收音话筒和扩音器,开关与电控装置连接并控制电控装置的得电,电控装置包括收音器,收音器的输入端与收音话筒连接,收音器的输出端连接有语音识别模块,语音识别模块的输出端连接有控制器,控制器的输出端连接有语音播放器,语音播放器的输出端与扩音器连接,语音播放器的输入端还连接有存储器。

Description

一种辅导员专用点名器
技术领域
[0001]本实用新型一种辅导员专用点名器,属于辅助教学技术领域。
背景技术
[0002]随着国家的迅速发展,国家对于教育方面投入了大量的资金,人们对于教育的重视程度也是越来越深,选择大专院校继续深造的年轻人逐年增多,对于学校来说,学生数量的增多就意味着管理上更加的困难,很多大专院校为了更好的对学生的思想进行教育,对生活进行管理,都配备有辅导员,辅导员为学生进行思政教育,对班级进行管理,并提供咨询服务。
[0003]然而由于学校的学员众多,作为辅导员很难做到同时监控和管理,因此,很多辅导员会采用点名这种方式来监督学生是否在课堂或者自习室进行学习,但是,点名时,辅导员通常要念及上百名学生的名字,同时,学生为应对辅导员这样的监督,会出现一名学生替多名学生答到来逃避监督的情况,通常辅导员很难发现学生是否真的在教室。
实用新型内容
[0004]本实用新型克服了现有技术存在的不足,提供了一种辅导员专用点名器,采用语音播放方式代替辅导员亲自点名,辅导员只需按下开关进行控制即可,采用语音识别功能辨别学生是否代替他人答到,真正起到监督的作用。
[0005]为了解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案为:一种辅导员专用点名器,包括机器本体和电控装置,所述电控装置设置于机器本体内部,所述机器本体包括开关、收音话筒和扩音器,所述开关与电控装置连接并控制电控装置的得电,所述电控装置包括收音器,所述收音器的输入端与收音话筒连接,所述收音器的输出端连接有语音识别模块,所述语音识别模块的输出端连接有控制器,所述控制器的输出端连接有语音播放器,所述语音播放器的输出端与扩音器连接,所述语音播放器的输入端还连接有存储器。
[0006]所述机器本体还包括暂停或播放按钮,所述控制器与暂停或播放按钮连接并控制语音播放器的播放或停止。
[0007]所述存储器为内置式,固定于机器本体的内部。
[0008]所述存储器为外插芯片式,所述机器本体上设置有用于插入芯片的插口。
[0009]所述控制器的输出端还设置有告警灯。
[0010]本实用新型与现有技术相比具有以下有益效果:
[0011] 1、本装置采用存储器存储学生姓名和学生答到时的语音,通过语音播放器代替辅导员进行点名,减少了辅导员的工作量。
[0012] 2、存储器可为内置或外插式,内置式方便辅导员使用,在学员较少,存储量较低的情况下,采用内置式,当学员较多时,使用外插式存储器,可根据年级或专业的不同,分为若干存储器,在点不同年级或者专业的学生名时,插入不同的存储器即可。
[0013] 3、本装置采用语音识别模块对学生答到时的声音与录入时的声音进行比对,如果比对不符则通过控制器对语音播放器进行控制,进行复读,多次匹配,如果多次匹配仍不符合,控制器控制暂停或播放按钮,使语音播放器停止播放,此时方便辅导员去合适学生是否在场,真正的杜绝了学生代替他人答到的情况。
[0014] 4、本装置采用告警灯来提示辅导员语音匹配是否成功,使操作更直观简单。
附图说明
[0015]下面结合附图对本实用新型做进一步的说明。
[0016]图1为本实用新型的电路原理连接图。
[0017]图2为本实用新型的结构不意图。
[0018]图中I为机器本体、2为电控装置、11为开关、12为收音话筒、13为扩音器、14为暂停或播放按钮、15为插口、16为告警灯、21为收音器、22为语音识别模块、23为控制器、24为语音播放器、25为存储器。
具体实施方式
[0019]如图1〜图2所示,本实用新型一种辅导员专用点名器,包括机器本体I和电控装置2,所述电控装置2设置于机器本体I内部,所述机器本体I包括开关11、收音话筒12和扩音器13,所述开关11与电控装置2连接并控制电控装置2的得电,所述电控装置2包括收音器21,所述收音器21的输入端与收音话筒12连接,所述收音器21的输出端连接有语音识别模块22,所述语音识别模块22的输出端连接有控制器23,所述控制器23的输出端连接有语音播放器24,所述语音播放器24的输出端与扩音器13连接,所述语音播放器24的输入端还连接有存储器25。
[0020]所述机器本体I还包括暂停或播放按钮14,所述控制器23与暂停或播放按钮14连接并控制语音播放器24的播放或停止。
[0021 ]当储存的内容较少时,存储器25为内置式,固定于机器本体I的内部。
[0022]当储存的内容较多时,存储器25为外插芯片式,所述机器本体I上设置有用于插入芯片的插口 15。
[0023]所述控制器23的输出端还设置有告警灯16。
[0024] 具体工作方式:
[0025]在第一次使用时,使用者需要将学生的名字和学生答到时的声音录入存储器25中,在后续点名时,使用者根据具体年纪或专业在插口 15内插入所需的存储好的存储器25,然后打开开关11,使设备通电,然后按下暂停或播放按钮14,此时语音播放器24读取第一名学生的名字,此时学生需答到,答到的声音会通过收音话筒12传入收音器21中,收音器21将数据输送至语音识别模块22,当答到的声音与第一次录制的声音一致时,语音识别模块22给控制器23—个匹配信号,控制器23控制语音播放器24继续读取下一学生名字。
[0026]当答到的声音与第一次录制的声音不一致时,语音识别模块22给控制器23—个不匹配信号,控制器23控制语音播放器24对不匹配的人名进行复读,并让学生再次答到,再次进行声音匹配,如果匹配多次都不一致,控制器23给暂停或播放按钮14 一个信号,暂停或播放按钮14弹起,弹起后,语音播放器24停止播放,同时控制器23给告警灯16—个信号,告警灯16亮起,此时使用者便会发现答到者与人名不匹配。
[0027]检查过后,使用者按下暂停或播放按钮14,语音播放器24继续播放下一学员的名字。
[0028]如果使用者想中途停止点名,可手动按起暂停或播放按钮14,此时语音播放器24
暂停播放。
[0029]上面结合附图对本实用新型的实施例作了详细说明,但是本实用新型并不限于上述实施例,在本领域普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下作出各种变化。

Claims (5)

1.一种辅导员专用点名器,其特征在于:包括机器本体(I)和电控装置(2),所述电控装置(2)设置于机器本体(I)内部,所述机器本体(I)包括开关(11)、收音话筒(12)和扩音器(13),所述开关(11)与电控装置(2)连接并控制电控装置(2)的得电,所述电控装置(2)包括收音器(21),所述收音器(21)的输入端与收音话筒(12)连接,所述收音器(21)的输出端连接有语音识别模块(22),所述语音识别模块(22)的输出端连接有控制器(23),所述控制器(23)的输出端连接有语音播放器(24),所述语音播放器(24)的输出端与扩音器(13)连接,所述语音播放器(24)的输入端还连接有存储器(25)。
2.根据权利要求1所述的一种辅导员专用点名器,其特征在于:所述机器本体(I)还包括暂停或播放按钮(14),所述控制器(23)与暂停或播放按钮(14)连接并控制语音播放器(24)的播放或停止。
3.根据权利要求1所述的一种辅导员专用点名器,其特征在于:所述存储器(25)为内置式,固定于机器本体(I)的内部。
4.根据权利要求1所述的一种辅导员专用点名器,其特征在于:所述存储器(25)为外插芯片式,所述机器本体(I)上设置有用于插入芯片的插口( 15)。
5.根据权利要求1所述的一种辅导员专用点名器,其特征在于:所述控制器(23)的输出端还设置有告警灯(16)。
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CN110223409A (zh) * 2019-06-12 2019-09-10 陕西学前师范学院 一种辅导员专用点名器

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