CN205457049U - 折叠阅读支架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种折叠阅读支架，它包括后部表面带容纳槽(2)的阅读支撑板(1)，所述阅读支撑板(1)的底部通过第一合页(3)连接有可容纳在所述容纳槽(2)内的底板(4)，所述阅读支撑板(1)上部的容纳槽(2)内间隔的设有若干第一通槽(5)，所述底板(4)的上部且与每个所述第一通槽(5)位置相对应处间隔设有凸缘(6)，所述阅读支撑板(1)后部的上部和两侧设有倒U形槽(7)，所述阅读支撑板(1)后部两侧的中部分别设有销轴(8)，所述销轴(8)上安装有可容纳在所述倒U形槽(7)内的U形支架(9)，所述阅读支撑板(1)下部的容纳槽(2)内设有第二通槽(14)，所述阅读支撑板(1)前部的第二通槽(14)下部通过第二合页(10)连接有支撑板(11)；采用上述结构，实现了结构简单，使用携带方便，能够适应不同场所阅读的效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种阅读辅助用具，尤其涉及一种折叠阅读支架。
背景技术
目前学生功课都此较繁重，经常抓紧各种时间来看书学习，无论在宿舍还是在教室内，携带一般的阅读架，体积较大由于空间有限，很不方便。
发明内容
本实用新型的目的是提供一种结构简单，使用携带方便，能够适应不同场所阅读的折叠阅读支架。
本实用新型的技术方案是一种折叠阅读支架，它包括后部表面带容纳槽2的阅读支撑板1，其特征在于：所述阅读支撑板1的底部通过第一合页3连接有可容纳在所述容纳槽2内的底板4，所述阅读支撑板1上部的容纳槽2内间隔的设有若干第一通槽5，所述底板4的上部且与每个所述第一通槽5位置相对应处间隔设有凸缘6，所述阅读支撑板1后部的上部和两侧设有倒U形槽7，所述阅读支撑板1后部两侧的中部分别设有销轴8，所述销轴8上安装有可容纳在所述倒U形槽7内的U形支架9，所述阅读支撑板1下部的容纳槽2内设有第二通槽14，所述阅读支撑板1前部的第二通槽14下部通过第二合页10连接有支撑板11。
本实用新型的技术方案还有所述支撑板11的前端两侧分别设有凹槽15，所述凹槽15的侧壁上设有转轴12，所述转轴12上设有与所述凹槽15相适配的挡板13。
本实用新型的有益效果是通过在所述阅读支撑板1的底部通过第一合页3连接有可容纳在所述容纳槽2内的底板4，所述阅读支撑板1上部的容纳槽2内间隔的设有若干第一通槽5，所述底板4的上部且与每个所述第一通槽5位置相对应处间隔设有凸缘6，所述阅读支撑板1后部的上部和两侧设有倒U形槽7，所述阅读支撑板1后部两侧的中部分别设有销轴8，所述销轴8上安装有可容纳在所述倒U形槽7内的U形支架9，所述阅读支撑板1下部的容纳槽2内设有第二通槽14，所述阅读支撑板1前部的第二通槽14下部通过第二合页10连接有支撑板11；使用时，将阅读支撑板1和底板4绕第一合页3偏转交错一定角度后，再通过U形支架9绕销轴8偏转并支撑在底板4上部的凸缘6处，将阅读支撑板1和底板4在U形支架9的作用下保持相对固定，然后将支撑板11绕第二合页10偏转，可以将阅读的书籍放在阅读支撑板1上面进行阅读，并通过支撑板11前端凹槽15内的挡板13按压压紧翻开的书籍对阅读的书籍进行相对固定从而实现了结构简单，使用携带方便，能够适应不同场所阅读的效果。
附图说明
图1是本实用新型的临近折叠时的结构示意图
图2是图1中展开时的结构示意图
图3是图1中使用状态的结构示意图
图1、2、3中1、阅读支撑板，2、容纳槽，3、第一合页，4、底板，5、第一通槽，6、凸缘，7、倒U形槽，8、销轴，9、U形支架，10、第二合页，11、支撑板，12、转轴，13、挡板，14、第二通槽，15、凹槽。
具体实施方式
根据图1、2、3所示，本实用新型涉及一种折叠阅读支架，它包括后部表面带容纳槽2的阅读支撑板1，所述阅读支撑板1的底部通过第一合页3连接有可容纳在所述容纳槽2内的底板4，所述阅读支撑板1上部的容纳槽2内间隔的设有若干第一通槽5，所述底板4的上部且与每个所述第一通槽5位置相对应处间隔设有凸缘6，所述阅读支撑板1后部的上部和两侧设有倒U形槽7，所述阅读支撑板1后部两侧的中部分别设有销轴8，所述销轴8上安装有可容纳在所述倒U形槽7内的U形支架9，所述阅读支撑板1下部的容纳槽2内设有第二通槽14，所述阅读支撑板1前部的第二通槽14下部通过第二合页10连接有支撑板11，所述支撑板11的前端两侧分别设有凹槽15，所述凹槽15的侧壁上设有转轴12，所述转轴12上设有与所述凹槽15相适配的挡板13；使用时，将阅读支撑板1和底板4绕第一合页3偏转交错一定角度后，再通过U形支架9绕销轴8偏转并支撑在底板4上部的凸缘6处，将阅读支撑板1和底板4在U形支架9的作用下保持相对固定，然后将支撑板11绕第二合页10偏转，可以将阅读的书籍放在阅读支撑板1上面进行阅读，并通过支撑板11前端凹槽15内的挡板13按压压紧翻开的书籍对阅读的书籍进行相对固定从而实现了结构简单，使用携带方便，能够适应不同场所阅读的效果。另外，用后折叠时，先将挡板13绕转轴12偏转，使挡板13与支撑板11平齐，然后将挡板13与支撑板11一同绕第二合页10偏转并将其设置在第二通槽14内；再将U形支架9绕销轴8偏转并设置在倒U形槽7内，然后将底板4绕第一合页3偏转并将其设置在容纳槽2内，此时，底板4上的凸缘6设置在第一通槽5内，形成了一个折叠的长方体，携带方便，能够适应不同场所阅读。
Claims (2)
1.一种折叠阅读支架，它包括后部表面带容纳槽(2)的阅读支撑板(1)，其特征在于：所述阅读支撑板(1)的底部通过第一合页(3)连接有可容纳在所述容纳槽(2)内的底板(4)，所述阅读支撑板(1)上部的容纳槽(2)内间隔的设有若干第一通槽(5)，所述底板(4)的上部且与每个所述第一通槽(5)位置相对应处间隔设有凸缘(6)，所述阅读支撑板(1)后部的上部和两侧设有倒U形槽(7)，所述阅读支撑板(1)后部两侧的中部分别设有销轴(8)，所述销轴(8)上安装有可容纳在所述倒U形槽(7)内的U形支架(9)，所述阅读支撑板(1)下部的容纳槽(2)内设有第二通槽(14)，所述阅读支撑板(1)前部的第二通槽(14)下部通过第二合页(10)连接有支撑板(11)。
2.根据权利要求1所述的折叠阅读支架，其特征在于：所述支撑板(11)的前端两侧分别设有凹槽(15)，所述凹槽(15)的侧壁上设有转轴(12)，所述转轴(12)上设有与所述凹槽(15)相适配的挡板(13)。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201620196082.6U CN205457049U (zh) | 2016-03-08 | 2016-03-08 | 折叠阅读支架 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201620196082.6U CN205457049U (zh) | 2016-03-08 | 2016-03-08 | 折叠阅读支架 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN205457049U true CN205457049U (zh) | 2016-08-17 |
Family
ID=56657698
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201620196082.6U Expired - Fee Related CN205457049U (zh) | 2016-03-08 | 2016-03-08 | 折叠阅读支架 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN205457049U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109259438A (zh) * | 2018-11-08 | 2019-01-25 | 张波 | 一种折叠收纳式辅助阅读支撑架 |
-
2016
- 2016-03-08 CN CN201620196082.6U patent/CN205457049U/zh not_active Expired - Fee Related
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109259438A (zh) * | 2018-11-08 | 2019-01-25 | 张波 | 一种折叠收纳式辅助阅读支撑架 |
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| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20160817 Termination date: 20170308 |
|
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