CN205375897U - 一种生物教学实验用盖玻片夹取器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种生物教学实验用盖玻片夹取器,包括手柄部、杆部,所述杆部采用中空管状结构,一端与手柄部连接,远离手柄部的一端设有橡胶吸盘,所述手柄部内腔分为气囊腔和电源腔,外表面设有压力按钮和开关,气囊腔内部设有橡胶气囊,压力按钮的一端与橡胶气囊连接,所述电源腔内设有充放电控制模块和蓄电池,所述杆部内腔设有橡胶管,橡胶管一端与橡胶气囊连接,另一端与橡胶吸盘连接,橡胶吸盘中部设有开口,杆部多处采用鹅颈管结构,手柄部外表面设有太阳能电池板,具有以下有益效果:结构简单,方便使用,节能环保,太阳能电池板可以向蓄电池充电,提高资源利用率,气压和吸盘的配合作用使本实用新型方便、快捷的夹取和放置。
Description
技术领域
本实用新型涉及生物教学领域,具体涉及一种生物教学实验用盖玻片夹取器。
背景技术
生物课程是在我国中小学课程的重要组成部分,而生物实验在生物课程中占据了重要的地位,生物实验课程是培养学生动手能力、观察能力以及将书本知识学以致用的能力。生物实验主要包括两部分,动手实验过程和观察过程,两者是不可分割的,动手实验过程也是为观察过程制作样本,比较传统和普遍的观察方式是采用玻璃片装载样品,然后在显微镜下观察。现阶段制作样本的过程中,夹取和放置盖玻片采用的都是普通镊子,由于盖玻片较薄和部分学生手部力量等问题,普通的镊子夹取盖玻片有对于学生来讲比较困难,而且非常容易造成制样的失败。
发明内容
为克服所述不足,本实用新型的目的在于提供一种结构简单、节能环保、能够提供光源、方便使用的生物教学实验用盖玻片夹取器。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种生物教学实验用盖玻片夹取器,包括手柄部、杆部,所述杆部采用中空管状结构,一端与手柄部连接,远离手柄部的一端设有橡胶吸盘,所述手柄部内腔分为气囊腔和电源腔,外表面设有压力按钮和开关,所述压力按钮通过弹簧与气囊腔内壁连接,所述气囊腔内部设有橡胶气囊,压力按钮的一端与橡胶气囊连接,所述电源腔内设有充放电控制模块和蓄电池。
进一步,所述杆部内腔设有橡胶管,所述橡胶管的一端与气囊腔内的橡胶气囊连接,另一端与橡胶吸盘连接,所述橡胶吸盘中部设有开口。
进一步,所述杆部多处采用鹅颈管结构,可以随意弯曲。
进一步,所述手柄部面向杆部的一端均匀设有多个LED灯,所述LED灯通过开关与蓄电池连接。
进一步,所述手柄部外表面设有太阳能电池板,所述太阳能电池板通过充放电控制模块与蓄电池连接。
本实用新型具有以下有益效果:结构简单,方便使用,鹅颈管结构能够使杆部呈不同角度,可以提高本实用新型的实用度,LED灯能够在夹取和放置盖玻片时提供光源,有利于观察和操作;节能环保,太阳能电池板在光照良好的情况下向蓄电池充电,提高资源利用率,气压和吸盘的配合作用能使本实用新型方便、快捷的夹取和放置。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型A-A剖视图。
图中,1手柄部,11气囊腔,12电源腔,13压力按钮,14开关,15橡胶气囊,16太阳能电池板,17LED灯,2杆部,21橡胶管,22鹅颈管结构,3橡胶吸盘。
具体实施方式
现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。
根据图1、图2所示的一种生物教学实验用盖玻片夹取器,包括手柄部1、杆部2,所述杆部2采用中空管状结构,一端与手柄部1连接,远离手柄部1的一端设有橡胶吸盘3,所述手柄部1内腔分为气囊腔11和电源腔12,外表面设有压力按钮13和开关14,所述压力按钮13通过弹簧与气囊腔11内壁连接,所述气囊腔11内部设有橡胶气囊15,压力按钮13的一端与橡胶气囊15连接,所述电源腔12内设有充放电控制模块和蓄电池。
进一步,所述杆部2内腔设有橡胶管21,所述橡胶管21的一端与气囊腔11内的橡胶气囊15连接,另一端与橡胶吸盘3连接,所述橡胶吸盘3中部设有开口。
进一步,所述杆部2多处采用鹅颈管结构22,可以随意弯曲。
进一步,所述手柄部1面向杆部2的一端均匀设有多个LED灯17,所述LED灯17通过开关14与蓄电池连接。
进一步,所述手柄部1外表面设有太阳能电池板16,所述太阳能电池板16通过充放电控制模块与蓄电池连接。
使用时,首先可以根据光照条件选择是否打开LED灯17,然后按下压力按钮13,在压力作用下,橡胶气囊15体积缩小,气体从橡胶吸盘3中部的开口流出,将橡胶吸盘3贴在需要夹取的盖玻片上表面边缘位置,松开压力按钮13,由于橡胶气囊15的弹性作用,恢复原来的体积,造成负压,盖玻片在大气压的作用下吸附在橡胶吸盘3上,放置盖玻片时,按下压力按钮13,则盖玻片脱离橡胶吸盘3。
本实用新型不局限于所述实施方式,任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化,凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案,均落入本实用新型的保护范围之内。
本实用新型未详细描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。
Claims (5)
1.一种生物教学实验用盖玻片夹取器,包括手柄部、杆部,其特征在于:所述杆部采用中空管状结构,一端与手柄部连接,远离手柄部的一端设有橡胶吸盘,所述手柄部内腔分为气囊腔和电源腔,外表面设有压力按钮和开关,所述压力按钮通过弹簧与气囊腔内壁连接,所述气囊腔内部设有橡胶气囊,压力按钮的一端与橡胶气囊连接,所述电源腔内设有充放电控制模块和蓄电池。
2.根据权利要求1所述的一种生物教学实验用盖玻片夹取器,其特征在于:所述杆部内腔设有橡胶管,所述橡胶管的一端与气囊腔内的橡胶气囊连接,另一端与橡胶吸盘连接,所述橡胶吸盘中部设有开口。
3.根据权利要求1所述的一种生物教学实验用盖玻片夹取器,其特征在于:所述杆部多处采用鹅颈管结构。
4.根据权利要求1所述的一种生物教学实验用盖玻片夹取器,其特征在于:所述手柄部面向杆部的一端均匀设有多个LED灯,所述LED灯通过开关与蓄电池连接。
5.根据权利要求1所述的一种生物教学实验用盖玻片夹取器,其特征在于:所述手柄部外表面设有太阳能电池板,所述太阳能电池板通过充放电控制模块与蓄电池连接。
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CN107870171A (zh) * | 2017-10-19 | 2018-04-03 | 倪晓峰 | 一种液体检验观察装置 |
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