CN205321680U - 一种多功能看书架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公布了一种多功能看书架，它包括三角形书架体(1)；三角形书架体(1)内部为中空，设为储物腔(10)，顶面设有倾斜的书架板(9)；书架板(9)下端与三角形书架体(1)铰接，上端通过磁铁(11)吸附住；书架板(9)上设置有托杆(3)；托杆(3)两端通过书架板(9)两侧边设置有升降滑槽(21)固定；书架板(9)中间设置有定位滑槽(22)；托杆(3)上中心设置有定位块(6)；定位块(6)上设置有定位旋钮(5)；定位旋钮(5)通过螺栓与定位滑槽(22)连接；托杆(3)上设置有卡夹(7)；三角形书架体(1)两端面设置有加热器(8)。它适合于学生在没有课桌时的看书，可取暖，操作方便，功能多，实用性强。

Description

一种多功能看书架

技术领域

本实用新型属于学习辅助工具领域，具体为一种多功能看书架。

背景技术

现在国内学校宿舍大多都没有安装空调，由于冬天天气太冷，很多学生只能呆在宿舍床上取暖，看书学习，但在床上看书很不方便，由于书本在床上只能平放，故学生看书时需要用手托着书保持倾斜，而且还需要用手压住书页，防止书页自动返回，这样手臂会露在被窝外面被冻僵，影响看书兴趣和学习质量。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对以上问题，提供一种多功能看书架，它适合于学生没有课桌时的看书学习，可以取暖，而且操作方便，功能多，非常实用。

为实现以上目的，本实用新型采用的技术方案是：一种多功能看书架，它包括三角形书架体(1)；所述三角形书架体(1)内部为中空，设为储物腔(10)，顶面设有倾斜的书架板(9)；所述书架板(9)下端与三角形书架体(1)铰接，上端通过磁铁(11)吸附住；所述书架板(9)上设置有托杆(3)；所述托杆(3)两端通过书架板(9)两侧边设置有升降滑槽(21)固定；所述书架板(9)中间设置有定位滑槽(22)；所述托杆(3)上中心设置有定位块(6)；所述定位块(6)上设置有定位旋钮(5)；所述定位旋钮(5)通过螺栓与定位滑槽(22)连接；所述托杆(3)上设置有卡夹(7)；所述三角形书架体(1)两端面设置有加热器(8)。

进一步的，所述三角形书架体(1)后端设置有电路控制箱(13)；所述电路控制箱(13)两端面设置有音响(14)，一端面设置有耳机孔(15)、电源接口(16)；所述电路控制箱(13)背面设置有蓄电池(18)。

进一步的，所述电路控制箱(13)顶面设置有控制面板(12)；所述控制面板(12)上设置有显示屏(19)和按键(20)。

进一步的，所述卡夹(7)与托杆(3)之间设置有扭簧。

进一步的，所述卡夹(7)尾端设置有按压端(4)。

进一步的，所述书架板(9)中间设置有书本装订边凹槽(23)。

进一步的，所述三角形书架体(1)端面设置有笔筒孔(2)。

本实用新型的有益效果：

1、本实用新型采用三角形整体结构，放置书本后自动处于倾斜状态，方便学生看书，不需用手托住书本，书架板中心设置有书本装订边凹槽，它能保持书本平稳的放置，使书本打开更平整，看书更轻松。

2、书架板与三角形书架体铰接相连，书架板可打开，内部设有储物腔，可方便学生放置多种学习工具等，提高产品实用性。

3、书架板上设置有可上下滑动的托杆，托杆上设置有卡夹，托杆可将倾斜的书本下端托住，调节托杆上下位置定位可适应不同大小的书本放置，提高适用范围，卡夹可压住书页，使书页平整，方便看书，以上设置大大提高了看书的方便性。

4、三角形书架体两端设置有加热器，方便学生在冬天看书时取暖，保持整个产品温暖，使得学生使用更舒适，保持身体暖和，实用性强。

5、三角形书架体背部设置有电路控制箱，其内设置有音响、耳机孔，其顶面设置有控制面板，控制面板上设置有显示屏、按键，可方便学生自行调节加热器温度、音响播放，时间显示等，大大提高本产品的功能性，使得学生可以看书听书，提高了本产品的实用性。

6、三角形书架体端面设置有笔筒孔，学生可将笔放置在笔筒，随时抽取出来使用，使得本产品使用更方便舒适。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图。

图2为本实用新型俯视结构示意图。

图3为本实用新型背部结构示意图。

图4为本实用新型打开书架板时结构示意图。

图5为图2中A-A剖视图。

图6为本实用新型中卡夹、定位块结构示意图。

图中所示数字标注表示为：1、三角形书架体，2、笔筒孔，3、托杆，4、按压端，5、定位旋钮，6、定位块，7、卡夹，8、加热器，9、书架板，10、储物腔，11、磁铁，12、控制面板，13、电路控制箱，14、音响，15、耳机孔，16、电源接口，17、隔板，18、蓄电池，19、显示屏，20、按键，21、升降滑槽，22、定位滑槽，23、书本装订边凹槽。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本实用新型的保护范围有任何的限制作用。

如图1-图6所示，本实用新型的具体结构为：一种多功能看书架，它包括三角形书架体1；所述三角形书架体1内部为中空，设为储物腔10，顶面设有倾斜的书架板9；所述书架板9下端与三角形书架体1铰接，上端通过磁铁11吸附住；所述书架板9上设置有托杆3；所述托杆3两端通过书架板9两侧边设置有升降滑槽21固定；所述书架板9中间设置有定位滑槽22；所述托杆3上中心设置有定位块6；所述定位块6上设置有定位旋钮5；所述定位旋钮5通过螺栓与定位滑槽22连接；所述托杆3上设置有卡夹7；所述三角形书架体1两端面设置有加热器8。

优选的，所述三角形书架体1后端设置有电路控制箱13；所述电路控制箱13两端面设置有音响14，一端面设置有耳机孔15、电源接口16；所述电路控制箱13背面设置有蓄电池18。

优选的，所述电路控制箱13顶面设置有控制面板12；所述控制面板12上设置有显示屏19和按键20。

优选的，所述卡夹7与托杆3之间设置有扭簧。

优选的，所述卡夹7尾端设置有按压端4。

优选的，所述书架板9中间设置有书本装订边凹槽23。

优选的，所述三角形书架体1端面设置有笔筒孔2。

本实用新型具体使用时，打开书本将书本装订边放置在书本装订边凹槽23内，调整卡夹7的在托杆3上位置，通过按压端4按下卡夹7，将书页通过卡夹7卡压住，并将本产品平放在床上，即可实现看书，通过按键20可打开本实用新型两端的加热器8，并可调节加热器8发热温度，方便学生取暖；同时，学生可通过按键20打开音响，播放音乐或者学习资料等，通过显示屏19可显示屏当前时间、加热器温度、播放状态等信息。打开书架板9可看到储物腔10，学生可将书本等学习工具放入其内储藏。

当学生需要在书本上做记录时，可抽出笔筒孔2内的笔使用，完成后插入。使用非常方便。

当书本过大或者过小时，学生可松开定位旋钮5，调节托杆上下位置，以适应不同大小书本的放置，确认后拧紧定位旋钮5即可。

需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

本文中应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将实用新型的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种多功能看书架，其特征在于，它包括三角形书架体(1)；所述三角形书架体(1)内部为中空，设为储物腔(10)，顶面设有倾斜的书架板(9)；所述书架板(9)下端与三角形书架体(1)铰接，上端通过磁铁(11)吸附住；所述书架板(9)上设置有托杆(3)；所述托杆(3)两端通过书架板(9)两侧边设置有升降滑槽(21)固定；所述书架板(9)中间设置有定位滑槽(22)；所述托杆(3)上中心设置有定位块(6)；所述定位块(6)上设置有定位旋钮(5)；所述定位旋钮(5)通过螺栓与定位滑槽(22)连接；所述托杆(3)上设置有卡夹(7)；所述三角形书架体(1)两端面设置有加热器(8)。

2.如权利要求1所述的一种多功能看书架，其特征在于，所述三角形书架体(1)后端设置有电路控制箱(13)；所述电路控制箱(13)两端面设置有音响(14)，一端面设置有耳机孔(15)、电源接口(16)；所述电路控制箱(13)背面设置有蓄电池(18)。

3.如权利要求2所述的一种多功能看书架，其特征在于，所述电路控制箱(13)顶面设置有控制面板(12)；所述控制面板(12)上设置有显示屏(19)和按键(20)。

4.如权利要求1所述的一种多功能看书架，其特征在于，所述卡夹(7)与托杆(3)之间设置有扭簧。

5.如权利要求1所述的一种多功能看书架，其特征在于，所述卡夹(7)尾端设置有按压端(4)。

6.如权利要求1所述的一种多功能看书架，其特征在于，所述书架板(9)中间设置有书本装订边凹槽(23)。

7.如权利要求1所述的一种多功能看书架，其特征在于，所述三角形书架体(1)端面设置有笔筒孔(2)。