CN205307340U - 视力训练仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种视力训练仪，包括支架、控制单元、主机盒及摄像装置，所述主机盒和摄像装置分别安装于支架上，所述主机盒内置有视频处理装置，所述控制单元及摄像装置与视频处理装置电气连接，所述控制单元与摄像装置电气连接以控制摄像装置的开关和调焦。该视力训练仪利用摄像头将眼睛的近距离作业通过视频处理装置显示到远处的显示装置上，从而实现眼睛的近距离作业到远距离作业的转换，并通过控制单元调节图像的大小和输出的内容。学生在写作业时通过看近处的课本，再看远处显示装置上的手写，反复的看近和看远起到锻炼眼睛调节能力的作用，书写的坐姿上也会起到很好的改正作用。

Description

视力训练仪

技术领域

本实用新型涉及视觉康复训练仪器，具体涉及一种视力训练仪。

背景技术

眼睛是人类的心灵窗户，人类无时无刻不在使用眼睛，生活、工作、学习都要用眼睛。然而，随着电脑进入千家万户，网络的普及，人们的眼睛更容易受到损伤。为了提高眼睛的调节能力，我们的眼睛也应该经常做锻炼。例如，近视和老花就是因为眼睛睫状肌的调节能力不足引起的。在我们看书、写作、看电脑、看手机等近距离用眼后，眼睛视力会下降，看东西变得模糊，这时我们需要通过看远、做眼保健操等方式，放松一下眼睛来恢复视力。

传统视力训练的工具和方法有：推动训练、brock线、远距转动训练、球镜片摆动训练、同视机、Aperture-rule训练仪、brewstrt立体镜。这些训练方法都将占用空余时间或业余时间来进行专门的训练，尤其是对于目前中小学生的课余作业压力较大，时间更显得宝贵，这种训练方法却不能将学习和视力训练同步进行，更不能很好的让训练者集中注意力注视参照物。

实用新型内容

有鉴于此，提供一种视力训练仪，其通过将人近距离注视的对象由摄像装置、视频处理装置投放到远距离位置，如外部显示装置上，用户可选择或交替地看远方影像和注视近处的对象，从而起到改善调节能力和改正坐姿的作用。

一种视力训练仪，包括支架、控制单元、主机盒及摄像装置，所述主机盒和摄像装置分别安装于支架上，所述主机盒内置有视频处理装置，所述控制单元及摄像装置与视频处理装置电气连接，所述控制单元与摄像装置电气连接以控制摄像装置的开关和调焦。

进一步地，所述摄像装置包括一个用于拍摄书写动作的摄像头或者包括分别用于拍摄书写动作与拍摄书本内容的两个摄像头。

进一步地，所述摄像装置包括至少一个可旋转的调节结构，每个调节结构分别与一个摄像头联接，通过控制调节结构来调整摄像头的拍摄方位。

进一步地，所述视力训练仪还包括用于拍摄或书写照明用的照明系统，所述照明系统与所述控制单元电气连接，通过控制单元调节照明亮度。

进一步地，所述照明系统装设于所述主机盒底面，所述照明系统包括围绕所述摄像头设置的多个光源，所述多个光源分别为LED光源。

进一步地，所述主机盒上设有控制面板与控制单元电气连接。

进一步地，所述主机盒上设有用于固定书本的阅读夹。

进一步地，所述视频处理装置设有视频输出端口，经由所述视频输出端口将视频输出到一个显示装置上。

进一步地，所述视力训练仪还包括一个对照视力表模块，其内置于视频处理装置中，并通过控制单元控制视频处理装置切换到对照视力表。

进一步地，所述支架具有用于固定于桌子上的固定装置，所述支架包括至少两个支脚，所述主机盒可转动地安装于两个支脚的顶部。

上述视力训练仪包括支架、控制单元、主机盒及摄像装置，通过将人近距离注视的对象由摄像装置、视频处理装置投放到远距离位置，如外部显示装置上，同时将人的书写动作拍摄并传送到显示装置上。这样，使用时，用户可选择看远方影像或注视近处的对象，或者交替地看远方影像和注视近处的对象，从而起到改善调节能力和改正坐姿的作用。例如，学生在写作业时，看课本和看书写动作都是近距离用眼，而通过该视力训练仪将要集中注意力注视才能完成的书写动作显示到远处显示装置上，学生就可以端正坐姿，交替注视远方书写和注视近处的书本，从而起到改善学生视力调节能力和改正小孩坐姿的作用。

附图说明

图1是本实用新型实施例一提供的视力训练仪的结构示意图。

图2是图1所示的视力训练仪中主机盒的底面结构示意图。

图3是图1所示的视力训练仪的主机盒上控制面板结构示意图。

图4是本实用新型实施例二提供的视力训练仪的结构示意图。

图5是图4的视力训练仪中摄像装置前端结构示意图。

具体实施方式

以下将结合具体实施例和附图对本实用新型进行详细说明。

请参阅图1至图3，示出本实用新型实施例一的视力训练仪100及其局部结构，该视力训练仪10包括支架9、控制单元、主机盒4及摄像装置，所述主机盒4和摄像装置分别安装于支架9上，所述主机盒4内置有视频处理装置，所述控制单元及摄像装置与视频处理装置电气连接，所述控制单元与摄像装置电气连接以控制摄像装置的开关和调焦。

具体地，支架9具有用于固定于桌子1上的固定装置，所述支架9包括至少两个支脚2，所述主机盒4可转动地安装于两个支脚2的顶部。例如，主机盒4通过转轴3和10安装于支脚2上，可通过转动调节主机盒的倾斜角度，以便调整摄像装置的角度、位置。主机盒4也可通过可拆卸的螺丝固定安装于支脚2上。本实施例中，固定装置为固定螺丝13，当然，也可以是卡扣等其它固定装置，并不限于此。两个支脚2通过固定装置固定在桌子1上，桌子1可以是学生用桌，如写字桌等，并不限于此。

如图2所示，本实施例中，摄像装置包括分别用于拍摄书写动作与拍摄书本内容的两个摄像头131和133。两个摄像头131和133分别位于主机盒4底面的两边。如图1所示，摄像装置包括至少一个可旋转的调节结构，每个调节结构分别与一个摄像头131、133联接，通过控制调节结构来调整摄像头131、133的拍摄方位。本实施例中，调节结构为调节杆5和7，其安装于摄像头的后端并伸出于主机盒4的上表面之外，以便用户转动调节杆5、7，即可调整摄像头131、133的角度。

进一步地，如图2所示，视力训练仪100还包括用于拍摄或书写照明用的照明系统，所述照明系统与所述控制单元电气连接，通过控制单元调节照明亮度。控制单元置于主机盒4内。具体地，照明系统装设于所述主机盒4的底面，照明系统包括围绕所述摄像头131、133设置的多个光源，所述多个光源分别优选为LED光源132。优选地，多个光源132均匀分布于所述主机盒4底面的四周边缘。

进一步地，主机盒4上设有控制面板8，与控制单元电气连接，用于输入控制命令。如图3所示，控制面板8上具有多个按键，多个按键呈行列式排布。例如，按键包括但不限于电源开关键141、照明开关键142、左摄像头开关键143、右摄像头开关键144、照明亮度+键145、照明亮度-键146、图像放大键147、图像缩小键148、视标增键149、视标减键150、双画面/单画面切换键151、写字/测视力/视频教程切换键152、上个视频153、下个视频154。主机盒4上还设有用于固定书本的阅读夹6。阅读夹6可以是但不限于一个朝向用户视线的倾斜夹板，以便使用者平视即可看到书本，既能阅读，同时可以书写作业等。

另外，视频处理装置设有视频输出端口，经由所述视频输出端口将视频输出到一个显示装置上。视频处理装置内置于主机盒4内。如图1所示，视频输出端口通过数据线12与外部显示装置，如家庭电视等显示器连接，以便实时显示视频处理装置输出的视频。主机盒4还通过电源线11连接于外部供电装置。进一步地，所述视力训练仪100还包括一个对照视力表模块，其内置于视频处理装置中，并通过控制单元控制视频处理装置切换到对照视力表。当需要测试视力时，随时将显示装置的画面切换到对照视力表的图像。

请参阅图4和5，示出本实用新型实施例二的视力训练仪200及其局部结构，图4和5中的视力训练仪200与实施例一的视力训练仪100的结构基本相同，例如，包括支架9、控制单元、主机盒4及摄像装置和照明光源等，图4、5与图1至图3相同的元件符号表示基本相同的元件结构和组成，在此不再赘述。两个实施例的不同之处在于，视力训练仪200采用一个用于拍摄书写动作的摄像头21，对应地，支架用一个支脚2，主机盒4在支架支脚2的底座上，摄像头21可转动地设于支脚2的顶端，LED光源132以圆形排列围绕在摄像头21的周围，整个结构相当于一个台灯结构，当不用摄像头21时，可当作台灯使用。另外，还可再设置一个固定书本的阅读夹6。视力训练仪200在写字桌1上的位置可以根据用户习惯放在左边或右边。

在上述实施例中，以学生使用为例，将视力训练仪安装在桌子1上后，在控制面板8输入命令，通过控制单元来开启并控制摄像头131、133以及光源132，连接上显示器，即在显示器中显示学生书写作业的影像，学生通过看远距离的影像做作业或看书写字，同时能看到自己的书写动作和书本内容，在完成作业的同时，起到训练视力的效果。这样，通过将人近距离注视的对象由摄像装置、视频处理装置投放到远距离的显示装置上，同时将人的书写动作拍摄并传送到显示装置上。用户可选择看远方影像或注视近处的对象，或者交替地看远方影像和注视近处的对象，从而起到改善调节能力和改正坐姿的作用。另外，通过视频处理装置输出视力表图像，用户可以方便对比视力的变化，随时测试了解视力情况。

需要说明的是，本实用新型并不局限于上述实施方式，根据本实用新型的创造精神，本领域技术人员还可以做出其他变化，这些依据本实用新型的创造精神所做的变化，都应包含在本实用新型所要求保护的范围之内。

Claims (10)

1.一种视力训练仪，其特征在于，其包括支架、控制单元、主机盒及摄像装置，所述主机盒和摄像装置分别安装于支架上，所述主机盒内置有视频处理装置，所述控制单元及摄像装置与视频处理装置电气连接，所述控制单元与摄像装置电气连接以控制摄像装置的开关和调焦。

2.如权利要求1所述的视力训练仪，其特征在于，所述摄像装置包括一个用于拍摄书写动作的摄像头或者包括分别用于拍摄书写动作与拍摄书本内容的两个摄像头。

3.如权利要求2所述的视力训练仪，其特征在于，所述摄像装置包括至少一个可旋转的调节结构，每个调节结构分别与一个摄像头联接，通过控制调节结构来调整摄像头的拍摄方位。

4.如权利要求2所述的视力训练仪，其特征在于，所述视力训练仪还包括用于拍摄或书写照明用的照明系统，所述照明系统与所述控制单元电气连接，通过控制单元调节照明亮度。

5.如权利要求4所述的视力训练仪，其特征在于，所述照明系统装设于所述主机盒底面，所述照明系统包括围绕所述摄像头设置的多个光源，所述多个光源分别为LED光源。

6.如权利要求1所述的视力训练仪，其特征在于，所述主机盒上设有控制面板与控制单元电气连接。

7.如权利要求1所述的视力训练仪，其特征在于，所述主机盒上设有用于固定书本的阅读夹。

8.如权利要求1所述的视力训练仪，其特征在于，所述视频处理装置设有视频输出端口，经由所述视频输出端口将视频输出到一个显示装置上。

9.如权利要求1所述的视力训练仪，其特征在于，所述视力训练仪还包括一个对照视力表模块，其内置于视频处理装置中，并通过控制单元控制视频处理装置切换到对照视力表。

10.如权利要求1所述的视力训练仪，其特征在于，所述支架具有用于固定于桌子上的固定装置，所述支架包括至少两个支脚，所述主机盒可转动地安装于两个支脚的顶部。