CN205292028U - 一种多功能思想政治教学电子板 - Google Patents

Abstract

一种多功能思想政治教学电子板，属于教学器具技术领域，它包黑板和电子板，其特征是：黑板与电子板相背设置，黑板书写面上下两侧分别设置上边框与下边框，书写面左右两侧分别设置左边框与右边框；上边框与下边框内均设置有湿布，左边框与右边框内均设置有毛毡；黑板背面至电子板背面依次设置有加热板与过渡连接板，沿长度方向横穿过渡连接板设置有轴，轴两端分别铰接于支架上，支架固定于墙体上。使思想政治课堂教学时，既可以采用电子智能化的多媒体教学方式，生动地展示各思想政治名词的定义以及它们之间的联系，也可以采用传统的板书教学方式，并且可以减少粉尘扩散到环境中，为学生提供一个清洁环保的学习环境。

Description

一种多功能思想政治教学电子板

技术领域

本实用新型属于教学器具技术领域，具体涉及一种多功能思想政治教学电子板。

背景技术

政治，从人类社会学来讲，政治是人类社会中存在的一种非常重要的社会现象，它影响到人类生活的各个方面。这个社会现象非常复杂，因而在不同历史时期、不同文化、不同语言、以及从不同学科角度，不同的学者对他的论述也不相同。而且政治内涵的本身也在不断的变化，因此对政治的阐释也充满了争议，始终没有一个确切公认的定义。

为了良好地对学生进行思想政治教育，学校通常会设置思想政治教育学科。思想政治教育学科，是专门以思想政治为研究对象的一门社会科学，研究思想政治行为的理论和考察权力的获得与行使。思想政治学科的特点：1、进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、思想政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、思想政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程。2、领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力。3、逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。

思想政治学科的设立，影响着人的一生。学好思想政治有利于使我们利于世界之林不倒。但是，思想政治课堂教学时，传统的教学方式，往往需要大量复杂的板书来表明各思想政治名词的定义以及它们之间的联系，擦除黑板上的笔迹会造成大量的粉尘，对学生的呼吸道以及肺功能造成影响；随着时代的变迁，电子智能化的多媒体教学已经被广泛应用于课堂教学，这种新兴的教学方式可以生动地展示各思想政治名词的定义以及它们之间的联系，但是，在停电的时候，由于多媒体教学设备无法使用，往往会中断教学进程的持续。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，使思想政治课堂教学时，既可以采用电子智能化的多媒体教学方式，生动地展示各思想政治名词的定义以及它们之间的联系，也可以采用传统的板书教学方式，表明各思想政治名词的定义以及它们之间的联系，并且可以减少粉尘扩散到环境中，为学生提供一个清洁环保的学习环境，本实用新型特别提供一种多功能思想政治教学电子板。

本实用新型通过以下技术方案予以实现。

一种多功能思想政治教学电子板，它包黑板和电子板，其特征是：黑板与电子板相背设置，黑板书写面上下两侧分别设置上边框与下边框，书写面左右两侧分别设置左边框与右边框；上边框与下边框内均设置有湿布，左边框与右边框内均设置有毛毡；黑板背面至电子板背面依次设置有加热板与过渡连接板，沿长度方向横穿过渡连接板设置有轴，轴两端分别铰接于支架上，支架固定于墙体上。

所述的上边框与下边框内设置轴，轴上缠绕有湿布，湿布一端固定于轴上，另一端分别拉出上边框与下边框外，或者分别收回上边框与下边框内。

所述的左边框与右边框内设置轴，轴上缠绕有毛毡，毛毡一端固定于轴上，另一端分别拉出左边框与右边框外，或者分别收回左边框与右边框内。

所述的过渡连接板可绕轴做180°旋转运动。

所述过渡连接板为隔热板。

与现有技术相比本实用新型具有以下有益效果。

1、黑板与电子板相背设置，实现思想政治课堂教学时，既可以采用电子智能化的多媒体教学方式，生动地展示各思想政治名词的定义以及它们之间的联系，也可以采用传统的板书教学方式，表明各思想政治名词的定义以及它们之间的联系，保证了教学进程的持续。

2、黑板书写面外侧设置毛毡与湿布，不仅可以很好地擦除黑板表面的笔迹，同样可以减少粉尘扩散到环境中，为学生提供一个清洁环保的学习环境。

3、黑板背面紧贴加热板，加速了湿布擦过黑板表面后水分的扩散速度，增加了黑板的利用效率。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1为本实用新型立体结构示意图。

图2为本实用新型整体结构右视示意图。

图中，11、上边框，12、下边框，21、左边框，22、右边框，3、毛毡，4、湿布，5、黑板，6、加热板，7、过渡连接板，8、电子板，9、支架，10、轴。

具体实施方式

这里将详细地对示例性实施例进行说明，其示例表示在附图中。下面的描述涉及附图时，除非另有表示，不同附图中的相同数字表示相同或相似要素。

一种多功能思想政治教学电子板，它包黑板5和电子板8，其特征是：黑板5与电子板8相背设置，黑板5书写面上下两侧分别设置上边框12与下边框11，书写面左右两侧分别设置左边框21与右边框22；上边框12与下边框11内均设置有湿布4，左边框21与右边框22内均设置有毛毡3；

黑板5背面至电子板8背面依次设置有加热板6与过渡连接板7，沿长度方向横穿过渡连接板7设置有轴10，轴10两端分别铰接于支架9上，支架9固定于墙体上。

所述的上边框12与下边框11内设置轴，轴上缠绕有湿布4，湿布4一端固定于轴上，另一端分别拉出上边框12与下边框11外，或者分别收回上边框12与下边框11内。

所述的左边框21与右边框22内设置轴，轴上缠绕有毛毡3，毛毡3一端固定于轴上，另一端分别拉出左边框21与右边框22外，或者分别收回左边框21与右边框22内。

所述过渡连接板7可绕轴10做180°旋转运动。

所述过渡连接板7为隔热板。

本实用新型的使用过程如下：

①、供电有保障的情况时：

Ⅰ、可以使用电子板8直接进行生动直观的多媒体思想政治教学进程。

Ⅱ、需要以板书的方式进行教学时：

将过渡连接板7绕轴10做180°旋转运动，使得黑板5书写面正对学生，教师可在黑板5上进行正常的板书思想政治教学进程。当黑板5书写完毕后：

首先，将毛毡3分别从左边框21与右边框22内抽出，在黑板5表面作往复运动，可以将黑板5上的粉笔笔迹擦除，并且将粉笔粉尘收入左边框21与右边框22内，不会使粉尘飞散到环境中；

其次，将湿布4分别从上边框12与下边框11中抽出，在黑板5表面作往复运动，对擦除笔迹的黑板5进行进一步的擦洗，使得黑板5上的笔迹擦除的更加彻底；

最后，加热板6对黑板5进行轻微加热，使湿布4擦洗过后黑板5板面残留的水分快速散去，方便教师继续进行思想政治教学。

②、教室内无法正常供电时：

将过渡连接板7绕轴10做180°旋转运动，使得黑板5书写面正对学生，教师可在黑板5上进行正常的板书思想政治教学进程。当黑板5书写完毕后，首先将毛毡3分别从左边框21与右边框22内抽出，在黑板5表面作往复运动，可以将黑板5上的粉笔笔迹擦除，并且将粉笔粉尘收入左边框21与右边框22内，不会使粉尘飞散到环境中。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。

Claims (5)

1.一种多功能思想政治教学电子板，它包黑板（5）和电子板（8），其特征是：黑板（5）与电子板（8）相背设置，黑板（5）书写面上下两侧分别设置上边框（12）与下边框（11），书写面左右两侧分别设置左边框（21）与右边框（22）；上边框（12）与下边框（11）内均设置有湿布（4），左边框（21）与右边框（22）内均设置有毛毡（3）；

黑板（5）背面至电子板（8）背面依次设置有加热板（6）与过渡连接板（7），沿长度方向横穿过渡连接板（7）设置有轴（10），轴（10）两端分别铰接于支架（9）上，支架（9）固定于墙体上。

2.根据权利要求1所述的一种多功能思想政治教学电子板，其特征是：所述的上边框（12）与下边框（11）内设置轴，轴上缠绕有湿布（4），湿布（4）一端固定于轴上，另一端分别拉出上边框（12）与下边框（11）外，或者分别收回上边框（12）与下边框（11）内。

3.根据权利要求1所述的一种多功能思想政治教学电子板，其特征是：所述的左边框（21）与右边框（22）内设置轴，轴上缠绕有毛毡（3），毛毡（3）一端固定于轴上，另一端分别拉出左边框（21）与右边框（22）外，或者分别收回左边框（21）与右边框（22）内。

4.根据权利要求1所述的一种多功能思想政治教学电子板，其特征是：过渡连接板（7）可绕轴（10）做180°旋转运动。

5.根据权利要求1或4所述的一种多功能思想政治教学电子板，其特征是：过渡连接板（7）为隔热板。