CN205264131U - 英语听写训练教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种英语听写训练教学设备，包括固设在讲台上的主机和固设在课桌上的副机，主机包括第一机壳、以及设在第一机壳内的主控制器、主存储器、主处理器、第一无线发射器、第一无线接收器和第一锂电池，第一机壳的上表面上固设有第一触摸显示屏；副机包括第二机壳、以及设在第二机壳内的副控制器、副存储器、副处理器、耳机、第二无线发射器、第二无线接收器和第二锂电池，第二机壳的上表面上固设有第二触摸显示屏；第一无线发射器与第二无线接收器相配合，第二无线发射器与第一无线接收器相配合。本实用新型能够实现教书对多个学生进行集中听写训练，且每个学生之间的听写训练不会相互干扰，进而提高了英语听写训练的教学效果。

Description

英语听写训练教学设备

技术领域

本实用新型涉及英语教学领域，特别是涉及一种英语听写训练教学设备。

背景技术

英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言，绝大部分的国际会议是以英语作为第一通用语言，英语也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交流工具，因此，学习好英语是至关重要的。

在英语教学过程中，英语听写能力的训练是至关重要的，其也是一个循序渐进的过程，教师每天都需对学生进行单词或英语短文的听写训练。但是，目前在英语教学过程中，都没有合适的设备用于听写训练。

实用新型内容

鉴于以上所述现有技术的缺陷和各种不足之处，本实用新型要解决的技术问题在于提供一种英语听写训练教学设备，适用于在教学过程中对学生进行英语听写训练，以提高学生的英语水平。

为实现上述目的，本实用新型提供一种英语听写训练教学设备，包括固设在讲台上的主机和固设在课桌上的副机，所述主机包括第一机壳、以及设在第一机壳内的主控制器、主存储器、主处理器、第一无线发射器、第一无线接收器和第一锂电池，所述第一机壳的侧壁上设有USB接口、以及与第一锂电池相连接的第一充电接口，所述第一机壳的上表面上固设有第一触摸显示屏，第一机壳内设有第一收容腔，该第一收容腔中设有与第一触摸显示屏相配合的第一触摸笔，所述主存储器、主处理器、第一无线发射器、第一无线接收器、第一锂电池、USB接口、以及第一触摸显示屏均与主控制器相连接；所述副机包括第二机壳、以及设在第二机壳内的副控制器、副存储器、副处理器、耳机、第二无线发射器、第二无线接收器和第二锂电池，所述第二机壳的侧壁上设有与第二锂电池相连接的第二充电接口，所述第二机壳的上表面上固设有第二触摸显示屏，第二机壳内设有第二收容腔，该第二收容腔中设有与第二触摸显示屏相配合的第二触摸笔，所述副存储器、副处理器、耳机、第二无线发射器、第二无线接收器、第二锂电池、以及第二触摸显示屏均与主控制器相连接；所述第一无线发射器与第二无线接收器相配合，第二无线发射器与第一无线接收器相配合，用于将副机的副控制器与主机的主控制器通讯连接。

进一步地，所述讲台和课桌上均设有固定座，所述固定座与主机的第一机壳、固定座与副机的第二机壳均通过塑料弹簧绳相连接。

优选地，所述固定座的上端设有凸部，所述第一机壳的底部、第二机壳的底部设有与凸部相适配的凹部，所述凹部中固设有铁片，凸部的上端固设有与铁片相吸附的吸铁石。

进一步地，所述第一收容槽的外端设有螺纹，所述第一触摸笔上设有与第一收容槽螺纹连接的第一连接部；所述第二收容槽的外端设有螺纹，所述第二触摸笔上设有与第二收容槽螺纹连接的第二连接部。

优选地，所述第一触摸笔的端部设有置于第一收容槽外部、且呈扁平状的转动操作部，所述第二触摸笔的端部设有置于第二收容槽外部、且呈扁平状的转动操作部。

本实用新型涉及的英语听写训练教学设备具有以下有益效果：

本实用新型能够实现教书对多个学生进行集中听写训练，且每个学生之间的听写训练不会相互干扰，进而提高了英语听写训练的教学效果。

上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图对本专利进行详细说明。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为第一触摸笔的结构示意图。

图3为固定座与第一机壳的连接示意图。

元件标号说明

1讲台

2主机

21第一机壳

22USB接口

23第一充电接口

24第一收容腔

25第一触摸笔

251转动操作部

3课桌

4副机

41第二机壳

42耳机

43第二充电接口

44第二收容腔

45第二触摸笔

5固定座

51凸部

52吸铁石

6塑料弹簧绳

7铁片

8凹部

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细介绍。

如图1所示，本实用新型提供一种英语听写训练教学设备，包括固设在讲台1上的主机2和固设在课桌3上的副机4，所述课桌3有多个，每个课桌3上都会配置一个副机4。所述主机2包括第一机壳21、以及设在第一机壳21内的主控制器、主存储器、主处理器、第一无线发射器、第一无线接收器和第一锂电池，所述第一机壳21的侧壁上设有USB接口22、以及与第一锂电池相连接的第一充电接口23，所述第一机壳21的上表面上固设有第一触摸显示屏，第一机壳21内设有第一收容腔24，该第一收容腔24中设有与第一触摸显示屏相配合的第一触摸笔25，所述主存储器、主处理器、第一无线发射器、第一无线接收器、第一锂电池、USB接口22、以及第一触摸显示屏均与主控制器相连接；所述副机4包括第二机壳41、以及设在第二机壳41内的副控制器、副存储器、副处理器、耳机42、第二无线发射器、第二无线接收器和第二锂电池，所述第二机壳41的侧壁上设有与第二锂电池相连接的第二充电接口43，所述第二机壳41的上表面上固设有第二触摸显示屏，第二机壳41内设有第二收容腔44，该第二收容腔44中设有与第二触摸显示屏相配合的第二触摸笔45，所述副存储器、副处理器、耳机42、第二无线发射器、第二无线接收器、第二锂电池、以及第二触摸显示屏均与主控制器相连接；所述第一无线发射器与第二无线接收器相配合，第二无线发射器与第一无线接收器相配合，用于将副机4的副控制器与主机2的主控制器通讯连接。

教师将需要准备进行英语听写训练的单词或课文制作成音频文件，通过USB接口22将这些音频文件存入主机2的主存储器中，教师通过第一触摸笔25和第一触摸显示屏的相互配合进行各种选择操作，通过第一无线发射器与第二无线接收器的相互配合将英语听写训练用的音频文件发送给各副机4，各副机4中的主控制器自动播放接收到的音频文件，同时学生通过耳机42听取音频文件、并通过第二触摸笔45在第二触摸显示屏上将听到的内容写下来，第二触摸显示屏将学习听写的内容传输给副控制器、且经副处理器数据处理后存储在福存储器中，待全部听完后，副控制器将副存储器中的内容通过第二无线发射器与第一无线接收器的相互配合传送给主机2的主控制器，主机2的主控制器接收并通过主处理器数据处理后存储在主存储器中，教师可以直接进行批改或通过USB接口22读取主存储器中的内容进行课后批改。有上述内容可知：本实用新型能够实现教书对多个学生进行集中听写训练，且每个学生之间的听写训练不会相互干扰，进而提高了英语听写训练的教学效果，同时还大大减轻教师的工作量。

进一步地，固定座5与第一机壳21、固定座5与第二机壳41的连接结构相同，所述讲台1和课桌3上均设有固定座5，所述固定座5与主机2的第一机壳21、固定座5与副机4的第二机壳41均通过塑料弹簧绳6相连接。优选地，所述固定座5的上端设有凸部51，所述第一机壳21的底部、第二机壳41的底部设有与凸部51相适配的凹部8，所述凹部8中固设有铁片7，凸部51的上端固设有与铁片7相吸附的吸铁石52，实现第一机壳21与固定座5、第二机壳41与固定座5的定位连接，且还能限制主机2和副机4在非使用状态下意外掉落。

进一步地，如图1和图2所示，所述第一收容槽的外端设有螺纹，所述第一触摸笔25上设有与第一收容槽螺纹连接的第一连接部；所述第二收容槽的外端设有螺纹，所述第二触摸笔45上设有与第二收容槽螺纹连接的第二连接部，因此，可牢固地将第一触摸笔25收容在第一收容槽中，将第二触摸笔45牢固地收容在第二收容槽中，使用时，将第一触摸笔25和第二触摸笔45旋转取出机壳。优选地，第一触摸笔25和第二触摸笔45的结构相同，所述第一触摸笔25的端部设有置于第一收容槽外部、且呈扁平状的转动操作部251，所述第二触摸笔45的端部设有置于第二收容槽外部、且呈扁平状的转动操作部251，从而便于旋转第一触摸笔25和第二触摸笔45。

综上所述，本实用新型有效克服了现有技术中的种种缺点而具高度产业利用价值。

以上对本实用新型实施例所提供的一种英语听写训练教学设备进行了详细介绍，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型实施例的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制，凡依本实用新型设计思想所做的任何改变都在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种英语听写训练教学设备，其特征在于：包括固设在讲台(1)上的主机(2)和固设在课桌(3)上的副机(4)，所述主机(2)包括第一机壳(21)、以及设在第一机壳(21)内的主控制器、主存储器、主处理器、第一无线发射器、第一无线接收器和第一锂电池，所述第一机壳(21)的侧壁上设有USB接口(22)、以及与第一锂电池相连接的第一充电接口(23)，所述第一机壳(21)的上表面上固设有第一触摸显示屏，第一机壳(21)内设有第一收容腔(24)，该第一收容腔(24)中设有与第一触摸显示屏相配合的第一触摸笔(25)，所述主存储器、主处理器、第一无线发射器、第一无线接收器、第一锂电池、USB接口(22)、以及第一触摸显示屏均与主控制器相连接；所述副机(4)包括第二机壳(41)、以及设在第二机壳(41)内的副控制器、副存储器、副处理器、耳机(42)、第二无线发射器、第二无线接收器和第二锂电池，所述第二机壳(41)的侧壁上设有与第二锂电池相连接的第二充电接口(43)，所述第二机壳(41)的上表面上固设有第二触摸显示屏，第二机壳(41)内设有第二收容腔(44)，该第二收容腔(44)中设有与第二触摸显示屏相配合的第二触摸笔(45)，所述副存储器、副处理器、耳机(42)、第二无线发射器、第二无线接收器、第二锂电池、以及第二触摸显示屏均与主控制器相连接；所述第一无线发射器与第二无线接收器相配合，第二无线发射器与第一无线接收器相配合，用于将副机(4)的副控制器与主机(2)的主控制器通讯连接。

2.根据权利要求1所述的英语听写训练教学设备，其特征在于：所述讲台(1)和课桌(3)上均设有固定座(5)，所述固定座(5)与主机(2)的第一机壳(21)、固定座(5)与副机(4)的第二机壳(41)均通过塑料弹簧绳(6)相连接。

3.根据权利要求2所述的英语听写训练教学设备，其特征在于：所述固定座(5)的上端设有凸部(51)，所述第一机壳(21)的底部、第二机壳(41)的底部设有与凸部(51)相适配的凹部(8)，所述凹部(8)中固设有铁片(7)，凸部(51)的上端固设有与铁片(7)相吸附的吸铁石(52)。

4.根据权利要求1所述的英语听写训练教学设备，其特征在于：所述第一收容槽的外端设有螺纹，所述第一触摸笔(25)上设有与第一收容槽螺纹连接的第一连接部；所述第二收容槽的外端设有螺纹，所述第二触摸笔(45)上设有与第二收容槽螺纹连接的第二连接部。

5.根据权利要求4所述的英语听写训练教学设备，其特征在于：所述第一触摸笔(25)的端部设有置于第一收容槽外部、且呈扁平状的转动操作部(251)，所述第二触摸笔(45)的端部设有置于第二收容槽外部、且呈扁平状的转动操作部(251)。