CN205250812U - 一种新型课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种新型课桌，包括桌面、围成桌洞的不锈钢板制成的洞壁和左右间隔设置的两条伸缩桌腿，桌洞包括前后方向顺次设置的前洞和后洞，每条伸缩桌腿包括立置的一根钢质外筒、立置的前后方向间隔设置的一对钢质内杆、前后方向延伸的一根钢质方管以及实现钢质内杆相对钢质外筒上下运动的升降机构，钢质方管位于钢质外筒下方且钢质外筒下端与钢质方管中段焊接固定。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种新型课桌。
背景技术
课桌是放置于教室中，供学生上课学习使用的教学设施。目前，教室中使用的课桌结构较为简单，由实木加工成的单人课桌，结构上大致包括桌面、围成桌洞的洞壁和桌腿，这三者固定连接。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种新型课桌，结构形式新颖，适应性强。
为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为：
一种新型课桌，包括桌面、围成桌洞的不锈钢板制成的洞壁和左右间隔设置的两条伸缩桌腿，桌面采用三聚氰胺浸渍胶膜纸饰面人造板制成，以课桌正常使用状态下的前后方向为准，桌洞包括前后方向顺次设置的前洞和后洞，前洞的深度是后洞深度的3～4倍，洞壁包括前侧壁、左侧壁、右侧壁、后侧壁、前洞底壁和后洞底壁；每条伸缩桌腿包括立置的一根钢质外筒、立置的前后方向间隔设置的一对钢质内杆、前后方向延伸的一根钢质方管以及实现钢质内杆相对钢质外筒上下运动的升降机构，钢质方管位于钢质外筒下方且钢质外筒下端与钢质方管中段焊接固定，每对钢质内杆中的两根钢质内杆的上端与平置的矩形的连接板焊接固定，每对钢质内杆中的两根钢质内杆伸入钢质外筒内腔中，每条伸缩桌腿正上方的前洞底壁下表面均焊接固定前后间隔设置的左右方向延伸的一对∟形截面连接耳，每对连接耳中的两个连接耳相对设置，每对连接耳中位于前侧的连接耳与前洞底壁形成供连接板前侧边插入且容纳连接板前侧边的前插槽，每对连接耳中位于后侧的连接耳与前洞底壁形成供连接板后侧边插入且容纳连接板后侧边的后插槽，每对连接耳中的两个连接耳之间具有供相应伸缩桌腿的一对钢质内杆通过的通道。
上述新型课桌，升降机构包括在钢质外筒和钢质内杆上对应开设的从上到下排列的螺钉孔，紧定螺钉穿设钢质外筒和钢质内杆上的螺钉孔。
上述新型课桌，升降机构包括立置的螺杆以及与螺杆相配合的螺母，螺母固定于每对钢质内杆中的两根钢质内杆的下端，每对钢质内杆中的两根钢质内杆的前后方向间距大于螺杆直径，位于螺母上方的螺杆位于两根钢质内杆之间。
上述新型课桌，螺杆的下段具有光滑的外圆柱面，螺杆的下段通过滚动轴承转动支撑于钢质外筒上，螺杆的下端设置涡轮，涡轮与蜗杆配合，蜗杆转动支撑于钢质外筒上，蜗杆的一端从钢质外筒伸出并设置手轮。
上述新型课桌，钢质内杆与钢质外筒内壁滑动配合，钢质外筒上的与钢质内杆接触的接触面上形成有朝向钢质内杆凸起的上下方向延伸的导向肋，对应地，钢质内杆上的与钢质外筒接触的接触面上形成有容纳导向肋的导向槽。
上述新型课桌，钢质外筒上的与钢质内杆接触的接触面上形成有分散的凹坑，凹坑中盛容有润滑碳粉。
上述新型课桌，钢质方管的下表面上胶粘有前后方向延伸的条状橡胶防滑垫。
上述新型课桌，桌面的前侧边与洞壁的前侧壁上边沿铰接，连杆的上端铰接于桌面下表面上固定的铰接座上，连杆的下端穿设螺栓，螺栓轴线为左右方向，螺栓穿设于洞壁右侧壁上开设的前后方向延伸的长孔中，随着桌面的上下摆动螺栓能够在长空中前后移动，螺栓实现连杆与洞壁右侧壁相对锁定和解除锁定。
桌洞包括前后方向顺次设置的前洞和后洞，前洞的深度是后洞深度的3～4倍，桌洞分为两部分，学习用书籍竖立放置于前洞，学习用铅笔盒等放置于后洞使得学习用具书籍能够分开放置，分类清楚。升降机构实现钢质内杆相对钢质外筒上下运动，能够调整桌面的高度，以适应不同身高的学生使用。伸缩桌腿通过插接连接前洞底壁，为可拆卸连接，方便更换和维修，也便于运输。本实用新型结构形式新颖、适应性强、满足学校及学生需求。
附图说明
下面结合附图对本实用新型进一步详细的说明：
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的结构示意图。
图3为升降机构的结构示意图。
图4为图1中C部放大图。
图5为图2中B-B断面图。
图6为桌面开启状态示意图。
图7为图1中A-A断面图。
图中：1桌面,2桌洞,3手轮,4伸缩桌腿,5钢质方管,6橡胶防滑垫,7前洞底壁,8钢质内杆,9连接板,10连接耳,11钢质外筒,12螺杆,13螺母,14涡轮,15蜗杆，16连杆，17长孔。
具体实施方式
如图1至图7所示，一种新型课桌包括桌面1、围成桌洞2的不锈钢板制成的洞壁和左右间隔设置的两条伸缩桌腿4。桌面采用三聚氰胺浸渍胶膜纸饰面人造板制成，以课桌正常使用状态下的前后方向为准，桌洞包括前后方向顺次设置的前洞和后洞，前洞的深度是后洞深度的3～4倍。桌洞分为两部分，学习用书籍竖立放置于前洞，学习用铅笔盒等放置于后洞使得学习用具书籍能够分开放置，分类清楚。
洞壁包括前侧壁、左侧壁、右侧壁、后侧壁、前洞底壁7和后洞底壁。每条伸缩桌腿包括立置的一根钢质外筒11、立置的前后方向间隔设置的一对钢质内杆8、前后方向延伸的一根钢质方管5以及实现钢质内杆相对钢质外筒上下运动的升降机构。
钢质方管位于钢质外筒下方且钢质外筒下端与钢质方管中段焊接固定，钢质方管与地面接触，保证课桌的稳定性。每对钢质内杆中的两根钢质内杆的上端与平置的矩形的连接板9焊接固定，每对钢质内杆中的两根钢质内杆伸入钢质外筒内腔中，每条伸缩桌腿正上方的前洞底壁下表面均焊接固定前后间隔设置的左右方向延伸的一对∟形截面连接耳10，每对连接耳中的两个连接耳相对设置，每对连接耳中位于前侧的连接耳与前洞底壁形成供连接板前侧边插入且容纳连接板前侧边的前插槽，每对连接耳中位于后侧的连接耳与前洞底壁形成供连接板后侧边插入且容纳连接板后侧边的后插槽，每对连接耳中的两个连接耳之间具有供相应伸缩桌腿的一对钢质内杆通过的通道，以不干涉正常的插装。伸缩桌腿通过插接连接前洞底壁，为可拆卸连接，方便更换和维修，也便于运输。
一种升降机构结构为：升降机构包括在钢质外筒和钢质内杆上对应开设的从上到下排列的螺钉孔，紧定螺钉穿设钢质外筒和钢质内杆上的螺钉孔。
另一种升降机构结构为：升降机构包括立置的螺杆12以及与螺杆相配合的螺母13，螺母固定于每对钢质内杆中的两根钢质内杆的下端，每对钢质内杆中的两根钢质内杆的前后方向间距大于螺杆直径，以不干涉螺杆的运动，位于螺母上方的螺杆位于两根钢质内杆之间。
螺杆的下段具有光滑的外圆柱面，螺杆的下段通过滚动轴承转动支撑于钢质外筒上，约束了螺杆的上下运动，螺杆的下端设置涡轮14，涡轮与蜗杆15配合，蜗杆转动支撑于钢质外筒上，蜗杆的一端从钢质外筒伸出并设置手轮3。通过手轮的转动，蜗杆驱动涡轮转动，涡轮的转动传递给螺杆，螺杆的转动转化为螺母的升降运动，使得桌腿伸缩。蜗轮蜗杆具有自锁性，能够很好保持伸缩桌腿长度调整后的稳定。还可以采用其他额外的机构实现钢制内杆与钢制外筒的相对锁定与解锁。
钢质内杆与钢质外筒内壁滑动配合，钢质外筒上的与钢质内杆接触的接触面上形成有朝向钢质内杆凸起的上下方向延伸的导向肋，对应地，钢质内杆上的与钢质外筒接触的接触面上形成有容纳导向肋的导向槽。导向肋与导向槽的配合，起到导向作用，保证相对运动的可靠性。
钢质外筒上的与钢质内杆接触的接触面上形成有分散的凹坑，凹坑中盛容有润滑碳粉。润滑碳粉的储存，能够保证润滑剂长时间留存在接触面。
钢质方管的下表面上胶粘有前后方向延伸的条状橡胶防滑垫6。
桌面的前侧边与洞壁的前侧壁上边沿铰接，连杆16的上端铰接于桌面下表面上固定的铰接座上，连杆的下端穿设螺栓，螺栓轴线为左右方向，螺栓穿设于洞壁右侧壁上开设的前后方向延伸的长孔17中，随着桌面的上下摆动螺栓能够在长空中前后移动，螺栓实现连杆与洞壁右侧壁相对锁定和解除锁定。连杆保证了桌面能够稳定的停留在合适位置。当桌面与水平面呈一定角度时，可以作为画板使用，且该画板倾斜角度可调。
Claims (8)
1.一种新型课桌，其特征在于：包括桌面、围成桌洞的不锈钢板制成的洞壁和左右间隔设置的两条伸缩桌腿，桌面采用三聚氰胺浸渍胶膜纸饰面人造板制成，以课桌正常使用状态下的前后方向为准，桌洞包括前后方向顺次设置的前洞和后洞，前洞的深度是后洞深度的3～4倍，洞壁包括前侧壁、左侧壁、右侧壁、后侧壁、前洞底壁和后洞底壁；每条伸缩桌腿包括立置的一根钢质外筒、立置的前后方向间隔设置的一对钢质内杆、前后方向延伸的一根钢质方管以及实现钢质内杆相对钢质外筒上下运动的升降机构，钢质方管位于钢质外筒下方且钢质外筒下端与钢质方管中段焊接固定，每对钢质内杆中的两根钢质内杆的上端与平置的矩形的连接板焊接固定，每对钢质内杆中的两根钢质内杆伸入钢质外筒内腔中，每条伸缩桌腿正上方的前洞底壁下表面均焊接固定前后间隔设置的左右方向延伸的一对∟形截面连接耳，每对连接耳中的两个连接耳相对设置，每对连接耳中位于前侧的连接耳与前洞底壁形成供连接板前侧边插入且容纳连接板前侧边的前插槽，每对连接耳中位于后侧的连接耳与前洞底壁形成供连接板后侧边插入且容纳连接板后侧边的后插槽，每对连接耳中的两个连接耳之间具有供相应伸缩桌腿的一对钢质内杆通过的通道。
2.根据权利要求1所述的新型课桌，其特征在于：升降机构包括在钢质外筒和钢质内杆上对应开设的从上到下排列的螺钉孔，紧定螺钉穿设钢质外筒和钢质内杆上的螺钉孔。
3.根据权利要求1所述的新型课桌，其特征在于：升降机构包括立置的螺杆以及与螺杆相配合的螺母，螺母固定于每对钢质内杆中的两根钢质内杆的下端，每对钢质内杆中的两根钢质内杆的前后方向间距大于螺杆直径，位于螺母上方的螺杆位于两根钢质内杆之间。
4.根据权利要求3所述的新型课桌，其特征在于：螺杆的下段具有光滑的外圆柱面，螺杆的下段通过滚动轴承转动支撑于钢质外筒上，螺杆的下端设置涡轮，涡轮与蜗杆配合，蜗杆转动支撑于钢质外筒上，蜗杆的一端从钢质外筒伸出并设置手轮。
5.根据权利要求1、2或3所述的新型课桌，其特征在于：钢质内杆与钢质外筒内壁滑动配合，钢质外筒上的与钢质内杆接触的接触面上形成有朝向钢质内杆凸起的上下方向延伸的导向肋，对应地，钢质内杆上的与钢质外筒接触的接触面上形成有容纳导向肋的导向槽。
6.根据权利要求5所述的新型课桌，其特征在于：钢质外筒上的与钢质内杆接触的接触面上形成有分散的凹坑，凹坑中盛容有润滑碳粉。
7.根据权利要求1、2或3所述的新型课桌，其特征在于：钢质方管的下表面上胶粘有前后方向延伸的条状橡胶防滑垫。
8.根据权利要求1、2或3所述的新型课桌，其特征在于：桌面的前侧边与洞壁的前侧壁上边沿铰接，连杆的上端铰接于桌面下表面上固定的铰接座上，连杆的下端穿设螺栓，螺栓轴线为左右方向，螺栓穿设于洞壁右侧壁上开设的前后方向延伸的长孔中，随着桌面的上下摆动螺栓能够在长空中前后移动，螺栓实现连杆与洞壁右侧壁相对锁定和解除锁定。
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN107981572A (zh) * | 2017-12-08 | 2018-05-04 | 卢培元 | 一种高中生用课桌 |
| CN108041837A (zh) * | 2017-12-08 | 2018-05-18 | 北京煜煌科技有限公司 | 一种用于倾斜支撑的学生用课桌 |
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2016
- 2016-01-01 CN CN201620000101.3U patent/CN205250812U/zh not_active Expired - Fee Related
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