CN205230431U - 一种多功能操作板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及学习用具技术领域，公开了一种多功能操作板，包括至少一个结构单元，所述结构单元包括底板，所述底板上均匀分布54个插孔，每行6个，每列9个，每个插孔内均安装有插棒，每个插棒上套有算珠，以及还包括至少一个用于遮蔽不同数量插孔的第一副板，用于脚部操作的第二副板。本实用新型具有多功能、可拆分、易制作、易复制等特点，可一人使用，也可多人使用。一件教具可以达到多件教具的功效，特别适合用于0-18岁学习者的教育，也适合成年人的休闲游戏和益智训练。

Description

一种多功能操作板

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，更具体地说，特别涉及一种多功能操作板。

背景技术

为了帮助学生提高认知能力、开发智慧、胜任激烈的成长压力和学业竞争，方法之一就是使用趣味性教学用具。目前普遍使用的教学用具有：算盘、横排珠、插板、串珠、题卡、电子触摸屏等。

以上教学用具能够把枯燥的学习问题变成有趣的游戏形式，锻炼学生的动手、动眼、动脑能力。缺点是每种用具只能实现比较单一的功能(或是单一的呈现形式)。如算盘可以完成计算，锻炼手部动作与思维的协调，但色彩单调，对锻炼颜色、几何图形的认知等没有帮助。题卡可以引发学生对计算的兴趣，色彩生动丰富，但不能同时进行精细动作的训练，也不能灵活的进行“听指令-想图像-摆图形”的训练。电子触摸屏的呈现方式很多，但全部是二维图像的单一媒介，三维图像也是人类基于对二维图形的想象，从操作训练的角度，电子触摸屏远远没有实物带给学生的综合感、立体感和具体感。

因此，提供一种具体实用的综合教学用具，能兼容以上几种学具的功能，并能拆分使用，同时具有易于携带、易于复制等优点，将是非常有实用价值的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能操作板，其可以兼容以上几种学具的功能，并能拆分使用，同时具有易于携带、易于复制等优点。

为了解决以上提出的问题，本实用新型采用的技术方案为：一种多功能操作板，包括至少一个结构单元，所述结构单元包括底板，所述底板上均匀分布54个插孔，每行6个，每列9个，每个插孔内均安装有插棒，每个插棒上套有算珠，以及还包括至少一个用于遮蔽不同数量插孔的第一副板，用于脚部操作的第二副板。

根据本实用新型的一优选实施例：所述插棒的高度自第一行至第六行依次增高，且插棒的高度自第七行至第九行均与第六行高度一致。

根据本实用新型的一优选实施例：所述算珠为234颗，自第一行至第六行的插棒上套设的算珠数量依次递增，分别为1颗、2颗、3颗、4颗、5颗、6颗，自第七行到第九行的插棒上套设的算珠数量与第六行一样。

根据本实用新型的一优选实施例：所述算珠上设有贯通中心的通孔，算珠之间通过穿过通孔的细杆或细绳连接。

根据本实用新型的一优选实施例：所述插棒上部设有孔，孔内穿设有细绳，下部设有数字。

根据本实用新型的一优选实施例：所述底板上还设有第一电子感应板，所述第一电子感应板上设有与每个插棒对应的孔，该第一电子感应板用于感应摘套每个插棒上算珠的数据，所述第二副板上还设有第二电子感应板。

根据本实用新型的一优选实施例：所述第一至第三行的插棒均可与第六行的插棒相套接，从而实现在第七行、八行、九行的插棒上，可在6颗算珠的基础上，另外多套1、2、3颗算珠。

根据本实用新型的一优选实施例：所述底板为EVA板、木板或金属材料。

根据本实用新型的一优选实施例：所述副板为塑料、金属材质、木板、纸板或多种材料的混合。

根据本实用新型的一优选实施例：所述细绳为线绳、尼龙绳、弹性橡胶、塑料或其他无毒材料细绳。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

1、本实用新型为使用者提供了多种游戏方法和训练内容，使之得到多方位的锻炼。可进行的游戏包括：在底板上插棒、用绳穿珠子、拿珠套棒、数珠子、数棒、用线穿底板的孔形成图案、图行组合、数学认知、空间结构训练、按颜色分类、按长度分类等，使用者还可根据个人兴趣创造性的发明一些游戏。通过以上游戏实现对多个感官的训练以及对大脑认知过程进行优化，例如：通过插棒、套珠、摘珠等操作训练眼耳手口协调，进行精细动作的锻炼，进行反应能力的锻炼，进行“听指令-想图像-摆图形”等大脑综合能力训练。能够将教学过程和学习过程趣味化、丰富化、立体化，最终达到高效提升使用者的综合认知能力。

2、本实用新型具有多功能、可拆分、易制作、易复制等特点，可一人使用，也可多人使用。一件教具可以达到多件教具的功效，特别适合用于0-18岁学习者的教育，也适合成年人的休闲游戏和益智训练。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的多功能操作板的俯视图。

图2为本实用新型的多功能操作板的仰视图。

图3为本实用新型的多功能操作板的侧视图。

图4为图3中第一至第三行插棒插在第六行的插棒上的结构图。

图5为本实用新型的多功能操作板中底板上安装副板的俯视图。

附图标记说明：1、底板，2、插棒，3、算珠，4、第一电子感应板，5、通孔，6、插孔，7、第一副板，8、第二副板，9、第二电子感应板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

参阅图1至图5所示，本实用新型提供一种多功能操作板，包括至少一个结构单元，所述结构单元包括底板1，所述底板1上均匀分布54个插孔6，每行6个，每列9个，每个插孔6内均安装有插棒2，每个插棒2上套有算珠3，以及还包括至少一个用于遮蔽不同数量(如3、6、9)插孔6的第一副板7，用于脚部操作的第二副板8。

所述第一副板7能够让每行6个插孔变为0-5个插孔，每列9个插孔，变为0-8个插孔。如图5所述，第一行变为3个插孔，第二行变为5个插孔，第六列变为3个插孔。

所述插棒2的高度自第一行至第六行依次增高，且插棒2的高度自第七行至第九行均与第六行高度一致。此外，第一行至第九行，还可以容纳各种插棒自由组合。

所述的插棒为54根，共9种颜色(红橙黄绿青蓝紫黑白)，每6个拥有相同的颜色。此外，还可以允许各种颜色的插棒以任意数量和图形在底板1上插设。

所述算珠3上设有贯通中心的通孔5，算珠3之间通过穿过通孔的细杆或细绳连接。

所述算珠3为234颗，有5种颜色，自第一行至第六行的插棒上套设的珠子数量依次递增，分别为1颗、2颗、3颗、4颗、5颗、6颗，自第七行到第九行的插棒上套设的珠子数量与第六行一样，即每行36颗，共108颗。由此，全部一行到九行所套珠子总数为234颗。此外，算珠3可以按合适的颜色组合和数量组合套入插棒2中或摆放于底板1上。

所述插棒2上部设有孔，孔内穿设有细绳，下部设有数字，即自第一行至第九行的数字为1至9。所述细绳为线绳、尼龙绳、弹性橡胶、塑料或其他无毒材料细绳。

在所述底板1上还设有第一电子感应板4，所述第一电子感应板4上设有与每个插棒2对应的孔，该第一电子感应板4用于感应摘套每个插棒2上算珠3的数据，如按压的位置和时间等，这样可以将这类数据用于分析。

本实用新型还包括在第二副板8上设置的第二电子感应板9，第二副板8的位置在操作板的一侧，即在脚下位置。第二副板8的形状与第一副板7相类似，大小适合双脚的点击。其能实现用双脚的踩踏或点击来对应的实现与手部套珠的运动轨迹(模式与手部的第一副板7一致)的一致。第二电子感应板9能够通过合适的软件来记录脚部的运动数据。

所述第一至第三行的插棒2均可与第六行的插棒2相套接(每行的插棒均有多余的以供选择)，如图4所示，将第一至第三行的插棒2与第六行的插棒2相套接后，形成第一至第九行的高度依次递增。

所述底板1为EVA板、木板或金属材料。

所述插棒2为硬塑PVC或木质材料或其他金属材料。

所述第一副板7、第二副板8为塑料、金属材质、木板、纸板或多种材料的混合。

在所述底板1还可以附设题卡或相关图形。

本实用新型在使用时，可以同时使用多个结构单元，每个结构单元可以平行使用，也可以叠在一起使用。

本实用新型为使用者提供了多种游戏方法和训练内容，使之得到多方位的锻炼。可进行的游戏包括：在底板上插棒、用绳穿珠子、拿珠套棒、数珠子、数棒、用线穿底板的孔形成图案、图行组合、数学认知、空间结构训练、按颜色分类、按长度分类等，使用者还可根据个人兴趣创造性的发明一些游戏。通过以上游戏实现对多个感官的训练以及对大脑认知过程进行优化，例如：通过插棒、套珠、摘珠等操作训练眼耳手口协调，进行精细动作的锻炼，进行反应能力的锻炼，进行“听指令-想图像-摆图形”等大脑综合能力训练。能够将教学过程和学习过程趣味化、丰富化、立体化，最终达到高效提升使用者的综合认知能力的效果。

本实用新型具有多功能、可拆分、易制作、易复制等特点，可一人使用，也可多人使用。一件教具可以达到多件教具的功效，特别适合用于0-18岁学习者的教育，也适合成年人的休闲游戏和益智训练。

上述实施例为本实用新型较佳的实施方式，但本实用新型的实施方式并不受上述实施例的限制，其他的任何未背离本实用新型的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均应为等效的置换方式，都包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种多功能操作板，其特征在于：包括至少一个结构单元，所述结构单元包括底板，所述底板上均匀分布54个插孔，每行6个，每列9个，每个插孔内均安装有插棒，每个插棒上套有算珠，以及还包括至少一个用于遮蔽不同数量插孔的第一副板，用于脚部操作的第二副板。

2.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于：所述插棒的高度自第一行至第六行依次增高，且插棒的高度自第七行至第九行均与第六行高度一致。

3.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于：所述算珠为234颗，自第一行至第六行的插棒上套设的算珠数量依次递增，分别为1颗、2颗、3颗、4颗、5颗、6颗，自第七行到第九行的插棒上套设的算珠数量与第六行一样。

4.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于：所述算珠上设有贯通中心的通孔，算珠之间通过穿过通孔的细杆或细绳连接。

5.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于：所述插棒上部设有孔，孔内穿设有细绳，下部设有数字。

6.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于：所述底板上还设有第一电子感应板，所述第一电子感应板上设有与每个插棒对应的孔，该第一电子感应板用于感应摘套每个插棒上算珠的数据，所述第二副板上还设有第二电子感应板。

7.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于：所述第一至第三行的插棒均可与第六行的插棒相套接。

8.根据权利要求1所述的多功能操作板，其特征在于：所述底板为EVA板、木板或金属材料。

9.根据权利要求5所述的多功能操作板，其特征在于：所述细绳为线绳、尼龙绳、弹性橡胶、塑料或其他无毒材料细绳。