CN205230413U - 一种中文教学词汇讲解展示教具 - Google Patents

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姜云霞
陈刚
侯斐
穆佳钰
辛佳奇
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张阳
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Abstract

本实用新型公开了一种中文教学词汇讲解展示教具,包括置物板、支撑柱、操作平台、控制面板、书写板、白板、抽屉、显示机、第一磁条、显示器、音响、外接口、外接电源、第二磁条、合页,所述置物板与四支撑柱连为一体构成支撑架,所述支撑架与操作平台固定连接,与现有技术相比,本实用新型的有益效果是该新型一种中文教学词汇讲解展示教具,设有书写板和显示机,通过在书写板上书写中文词汇,在通过扫描笔自动识别书写的中文词汇,并通过显示机数据库内查询中文词汇对应的图片、意思解释以及相关词汇故事在显示器上显示出来,达到辅助教学的效果,使用方便,可极大的节省教师板书书写时间,提高教学效率。

Description

一种中文教学词汇讲解展示教具
技术领域
本实用新型涉及一种教学设备,尤其是一种中文教学词汇讲解展示教具。
背景技术
中文(Chinese),指汉语和汉字,即包括书写体系,也包括发音体系。中文包括标准语和方言。中文的使用人数在17亿以上,范围包括中国全境(大陆、港澳、台湾地区)和新加坡、马来西亚、日本、朝鲜、韩国、印度尼西亚、泰国、越南、柬埔寨、缅甸等的海外华人地区。
现有的一种中文教学词汇讲解展示教具通过卡片辅助展示教学,这样极大的增大了教师的备课难度,增加教师的工作强度,同时在教学时,灵活性差,功能单一。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种中文教学词汇讲解展示教具,以解决上述背景技术中提出的问题。
本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现:一种中文教学词汇讲解展示教具,包括置物板、支撑柱、操作平台、控制面板、书写板、白板、抽屉、显示机、第一磁条、显示器、音响、外接口、外接电源、第二磁条、合页,所述置物板与四支撑柱连为一体构成支撑架,所述支撑架与操作平台固定连接,所述操作平台设有与显示机连接的控制面板,所述显示机固定在操作平台上方,显示机内设有处理器,所述处理器分别与显示器、外接口、音响、信号接收器、外接电源、控制面板以及储存器连接,两所述音响分别设于显示机左右两侧面上,所述外接口设于显示机右侧面上,所述书写板通过合页与显示机连接,所述书写板正反两面分别设有白板,书写板和显示机表面和侧面上分别设有相互对应的第一磁条和第二磁条,所述显示机的信号接收器与扫描笔连接。
进一步的,所述的扫描笔至少包括微处理器、图像处理模块、摄像头、电池以及信号发射器,所述信号发射器与显示机内置的信号接收器无线连接。
进一步的,所述的控制面板至少设有总开关、音量调节键以及上下翻页键。
进一步的,所述的外接口为两个。
进一步的,所述的第一磁条为两个,接触面磁极相异,分别设于书写板内表面和显示机正面上,所述的第二磁条为两个,接触面磁极相异,且分别设于书写板和显示机左侧面。
进一步的,所述的操作平台右侧设有抽屉,所述抽屉设有锁。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是该新型一种中文教学词汇讲解展示教具,设有书写板和显示机,通过在书写板上书写中文词汇,在通过扫描笔自动识别书写的中文词汇,并通过显示机数据库内查询中文词汇对应的图片、意思解释以及相关词汇故事在显示器上显示出来,达到辅助教学的效果,使用方便,可极大的节省教师板书书写时间,提高教学效率。
附图说明
图1是本实用新型整体效果图;
图2是本实用新型整体展开效果图;
图3是显示机和书写板的左视图;
图4是本实用新型系统图;
图中:1、置物板,2、支撑柱,3、操作平台,4、控制面板,5、书写板,6、白板,7、抽屉,8、显示机,9、第一磁条,10、显示器,11、音响,12、外接口,13、外接电源,14、第二磁条,15、合页。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
如图1~4所示,本实用新型公开了一种中文教学词汇讲解展示教具,包括置物板1、支撑柱2、操作平台3、控制面板4、书写板5、白板6、抽屉7、显示机8、第一磁条9、显示器10、音响11、外接口12、外接电源13、第二磁条14、合页15,所述置物板1与四支撑柱2连为一体构成支撑架,所述支撑架与操作平台3固定连接,所述操作平台3设有与显示机8连接的控制面板4,所述显示机8固定在操作平台3上方,显示机8内设有处理器,所述处理器分别与显示器10、外接口12、音响11、信号接收器、外接电源、控制面板4以及储存器连接,两所述音响11分别设于显示机8左右两侧面上,所述外接口12设于显示机8右侧面上,所述书写板5通过合页15与显示机8连接,所述书写板5正反两面分别设有白板6,书写板5和显示机8表面和侧面上分别设有相互对应的第一磁条9和第二磁条14,所述显示机8的信号接收器与扫描笔连接;所述的扫描笔至少包括微处理器、图像处理模块、摄像头、电池以及信号发射器,所述信号发射器与显示机8内置的信号接收器无线连接,通过摄像头扫描白板6上书写的中文词汇,通过图像处理模块识别中文词汇,并将词汇信息通过信号发射器发射至显示机8的信号接收器上,显示机8在储存器中检索该中文词汇对应的相关解释、图片以及故事等,达到辅助教学的效果;所述的控制面板4至少设有总开关、音量调节键以及上下翻页键,便于教学使用;所述的外接口12为两个,通过外接口可更新储存器的数据信息,便于长期使用,以及对新词汇的解释;所述的第一磁条9为两个,接触面磁极相异,分别设于书写板5内表面和显示机8正面上,所述的第二磁条14为两个,接触面磁极相异,且分别设于书写板5和显示机8左侧面,使书写板5和显示机8在合并或展开时,更加牢固,便与教学;所述的操作平台3右侧设有抽屉7,所述抽屉7设有锁,抽屉7用于放置扫描笔,锁的设置,可以避免扫描笔的丢失。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种中文教学词汇讲解展示教具,包括置物板(1)、支撑柱(2)、操作平台(3)、控制面板(4)、书写板(5)、白板(6)、抽屉(7)、显示机(8)、第一磁条(9)、显示器(10)、音响(11)、外接口(12)、外接电源(13)、第二磁条(14)、合页(15),其特征在于:所述置物板(1)与四支撑柱(2)连为一体构成支撑架,所述支撑架与操作平台(3)固定连接,所述操作平台(3)设有与显示机(8)连接的控制面板(4),所述显示机(8)固定在操作平台(3)上方,显示机(8)内设有处理器,所述处理器分别与显示器(10)、外接口(12)、音响(11)、信号接收器、外接电源、控制面板(4)以及储存器连接,两所述音响(11)分别设于显示机(8)左右两侧面上,所述外接口(12)设于显示机(8)右侧面上,所述书写板(5)通过合页(15)与显示机(8)连接,所述书写板(5)正反两面分别设有白板(6),书写板(5)和显示机(8)表面和侧面上分别设有相互对应的第一磁条(9)和第二磁条(14),所述显示机(8)的信号接收器与扫描笔连接。
2.根据权利要求1所述的一种中文教学词汇讲解展示教具,其特征在于:所述的扫描笔至少包括微处理器、图像处理模块、摄像头、电池以及信号发射器,所述信号发射器与显示机(8)内置的信号接收器无线连接。
3.根据权利要求1所述的一种中文教学词汇讲解展示教具,其特征在于:所述的控制面板(4)至少设有总开关、音量调节键以及上下翻页键。
4.根据权利要求1所述的一种中文教学词汇讲解展示教具,其特征在于:所述的外接口(12)为两个。
5.根据权利要求1所述的一种中文教学词汇讲解展示教具,其特征在于:所述的第一磁条(9)为两个,接触面磁极相异,分别设于书写板(5)内表面和显示机(8)正面上,所述的第二磁条(14)为两个,接触面磁极相异,且分别设于书写板(5)和显示机(8)左侧面。
6.根据权利要求1所述的一种中文教学词汇讲解展示教具,其特征在于:所述的操作平台(3)右侧设有抽屉(7),所述抽屉(7)设有锁。
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Publication number Priority date Publication date Assignee Title
WO2019056620A1 (zh) * 2017-09-20 2019-03-28 广州视源电子科技股份有限公司 一种书写装置

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