CN205016135U - 一种水力压裂教学演示装置 - Google Patents

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刘佳
王世栋
潘一
岳志鹏
杨双春
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Abstract

一种水力压裂教学演示装置。它是由带3个开口的玻璃容器、阀门1号、阀门2号、过滤网、带孔半圆柱玻璃管、加热板和沙子组成。阀门2号位于玻璃容器右侧壁下部开口处,过滤网位于阀门2号内侧，阀门1号位于玻璃容器上壁左端开口处，带孔半圆柱玻璃管的上端穿过玻璃容器上壁正中央的开口，下端位于玻璃容器内部,沙子充满整个玻璃容器，加热板放在玻璃容器下方。演示时水由带孔半圆柱玻璃管注入，模仿压裂液由井筒注入地层；水通过小孔流出排开周围沙子，模仿水力压裂中地层出现裂缝的过程。之后，打开阀门2号，让水排出，过滤网能阻止沙子流出，打开阀门1号，用加热板加热，使没排出去的水蒸发散出，实现装置的循环使用。

Description

一种水力压裂教学演示装置
技术领域
本实用新型涉及一种模型，特别涉及一种水力压裂演示模型。
背景技术
各种教学演示模型给学生带来了很多方便，能够帮助学生了解各种现象。但目前国内市场上没有相关的教学模具，教师在授课时只能靠语言描述，本实用新型提供了一种直观的水力压裂过程教学模型，可用于解决以上所提出的问题。
发明内容
针对上述问题，本实用新型提供一种水力压裂教学演示装置，可以更好的达到教学目的，使学生更真切的了解水力压裂状态。
本实用新型所采用的技术方案是：它是由带3个开口的玻璃容器、阀门1号、阀门2号、过滤网、带孔半圆柱玻璃管、加热板和沙子组成。阀门2号位于带3个开口的玻璃容器右侧壁下部开口处,过滤网位于阀门2号内侧。阀门1号位于带3个开口的玻璃容器上壁左端开口处。带孔半圆柱玻璃管的上端穿过带3个开口的玻璃容器上壁正中央的开口，下端位于玻璃容器内部。沙子充满整个带3个开口的玻璃容器。加热板放在带3个开口的玻璃容器下方。
本实用新型的有益效果是：水由带孔半圆柱玻璃管注入，模仿压裂液由井筒注入地层；水通过小孔流出排开周围沙子，模仿水力压裂中地层出现裂缝的过程。之后，打开阀门2号，让水排出，过滤网能阻止沙子流出，打开阀门1号，用加热板加热，使没排出去的水蒸发散出，实现装置的循环使用。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1中，1.带孔半圆柱玻璃管，2.小孔，3.过滤网，4.阀门2号，5.加热板，6.带3个开口的玻璃容器，7.阀门1号，8.沙子。
具体实施方式
一种水力压裂教学演示装置。它是由带3个开口的玻璃容器（6）、阀门1号（7）、阀门2号（4）、过滤网（3）、带孔半圆柱玻璃管（1）、加热板（5）和沙子（8）组成。演示时，水由带孔半圆柱玻璃管（1）注入，模仿压裂液由井筒注入地层；水通过小孔（2）流出排开周围沙子（8），模仿水力压裂中地层出现裂缝的过程。之后，打开阀门2号（4），让水排出，过滤网（3）能阻止沙子（8）流出，打开阀门1号（7），用加热板加热（5），使没排出去的水蒸发散出，实现装置的循环使用。

Claims (1)

1.一种水力压裂教学演示装置，它是由带3个开口的玻璃容器、阀门1号、阀门2号、过滤网、带孔半圆柱玻璃管、加热板和沙子组成，其特征在于，所述的阀门2号位于带3个开口的玻璃容器右侧壁下部开口处,过滤网位于阀门2号内侧；所述的阀门1号位于带3个开口的玻璃容器上壁左端开口处；所述的带孔半圆柱玻璃管的上端穿过带3个开口的玻璃容器上壁正中央的开口，下端位于玻璃容器内部；所述的沙子充满整个带3个开口的玻璃容器；所述的加热板放在带3个开口的玻璃容器下方。
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CN110969923A (zh) * 2018-09-30 2020-04-07 辽宁石油化工大学 一种多角度射孔教学演示的方法与装置

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CN110969923A (zh) * 2018-09-30 2020-04-07 辽宁石油化工大学 一种多角度射孔教学演示的方法与装置
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