CN205016087U - 多媒体互动式教学系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多媒体互动式教学系统，它涉及一种教学系统。它包括投影仪、电子白板、多媒体电子讲台、电子书包充电柜、电子书包和无线路由器，多媒体电子讲台通过无线路由器与多个电子书包、投影仪相连，投影仪设置在电子白板顶部，所述的多媒体电子讲台一侧还设置有电子书包充电柜。本实用新型结构简单，能够方便多个同学同时提问，老师可以选择课上或课外回答学生的问题，大大提高了教学效率，方便答疑解惑。

Description

多媒体互动式教学系统

技术领域

本实用新型涉及的是一种教学系统，具体涉及一种多媒体互动式教学系统。

背景技术

传统的多媒体教学在教学过程中，若学生出现学习疑问，还是跟普通的教学一样，举手提问，老师再进行回答，这不仅浪费了时间，而且不利于老师同意归纳问题，进行统一讲解，大大降低教学效率。因此需要设计一种新的交互式的教学系统。

实用新型内容

针对现有技术上存在的不足，本实用新型目的是在于提供一种多媒体互动式教学系统，结构简单，能够方便多个同学同时提问，老师可以选择课上或课外回答学生的问题，大大提高了教学效率，方便答疑解惑。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：多媒体互动式教学系统，包括投影仪、电子白板、多媒体电子讲台、电子书包充电柜、电子书包和无线路由器，多媒体电子讲台通过无线路由器与多个电子书包、投影仪相连，投影仪设置在电子白板顶部，所述的多媒体电子讲台一侧还设置有电子书包充电柜。

作为优选，所述的电子白板两侧还设置有与多媒体电子讲台内的主机相连的扩音设备。

作为优选，所述的多媒体电子讲台还通过通信网络与远程学生听课端连接，方便一些来不了现场的同学及时听课学习。

本实用新型的有益效果：结构简单，能够方便多个同学同时提问，老师可以选择课上或课外回答学生的问题，大大提高了教学效率，方便答疑解惑。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式来详细说明本实用新型；

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

参照图1，本具体实施方式采用以下技术方案：多媒体互动式教学系统，包括投影仪1、电子白板2、多媒体电子讲台3、电子书包充电柜4、电子书包5和无线路由器6，多媒体电子讲台3通过无线路由器6与多个电子书包5、投影仪1相连，投影仪1设置在电子白板2顶部，所述的多媒体电子讲台3一侧还设置有电子书包充电柜4。

值得注意的是，所述的电子白板2两侧还设置有与多媒体电子讲台3内的主机相连的扩音设备7。

此外，所述的多媒体电子讲台3还通过通信网络与远程学生听课端连接，方便一些来不了现场的同学及时听课学习。

本具体实施方式使用集成交互式语音电子课本的教学应用系统，定位于基础教育信息化同步教学应用工具和服务平台，拥有强大的应用功能和丰富的教学资源，该系统融入翻转课堂、MOOC等新型教学理念，形成了多媒体互动式教学系统，其结构简单，能够方便多个同学同时提问，老师可以选择课上或课外回答学生的问题，大大提高了教学效率，方便答疑解惑。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (3)

1.多媒体互动式教学系统，其特征在于，包括投影仪(1)、电子白板(2)、多媒体电子讲台(3)、电子书包充电柜(4)、电子书包(5)和无线路由器(6)，多媒体电子讲台(3)通过无线路由器(6)与多个电子书包(5)、投影仪(1)相连，投影仪(1)设置在电子白板(2)顶部，所述的多媒体电子讲台(3)一侧还设置有电子书包充电柜(4)。

2.根据权利要求1所述的多媒体互动式教学系统，其特征在于，所述的电子白板(2)两侧还设置有与多媒体电子讲台(3)内的主机相连的扩音设备(7)。

3.根据权利要求1所述的多媒体互动式教学系统，其特征在于，所述的多媒体电子讲台(3)还通过通信网络与远程学生听课端连接。