CN204990838U - 乐器指力练习盘 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种乐器指力练习盘，包括具有弹性的主体盘，主体盘的表面上设有从内向外依次排列的环形的第一堤部、第二堤部和第三堤部，第二堤部的中轴线、第三堤部的中轴线都与第一堤部的中轴线重合；第一堤部的外侧面与第二堤部的内侧面之间构成环形的中环槽，第二堤部的外侧面与第三堤部的内侧面之间构成环形的外环槽；中环槽和外环槽内分别设有多个与人的手指头相适配的指孔。它能帮助乐器演奏者脱离乐器练习指力，可用于吉他、提琴、钢琴等各类乐器的指力的练习，且适于携带及随时练习，具有良好的便携性和易用性。

Description

乐器指力练习盘

技术领域

本实用新型涉及一种乐器指力练习盘。

背景技术

在乐器演奏方面，演奏者指法和指力的练习都是依赖于乐器的，在乐器上练习弹奏指法的同时也伴随着练习指力的运用，在离开乐器后，则无法再进行练习，这是不利于演奏者的训练和提高的，但是，有许多演奏者希望，在没有乐器的情况下仍能够进行指力的练习，以保持或提升弹奏的手感和手指的灵敏度，目前，这些需求并不能得到有效满足。

实用新型内容

基于此，本实用新型的目的在于克服现有技术的缺陷，提供一种乐器指力练习盘，它能帮助乐器演奏者脱离乐器练习指力，可用于吉他、提琴、钢琴等各类乐器的指力的练习，且适于携带及随时练习，具有良好的便携性和易用性。

其技术方案如下：

一种乐器指力练习盘，包括具有弹性的主体盘，主体盘的表面上设有从内向外依次排列的环形的第一堤部、第二堤部和第三堤部，第二堤部的中轴线、第三堤部的中轴线都与第一堤部的中轴线重合；第一堤部的外侧面与第二堤部的内侧面之间构成环形的中环槽，第二堤部的外侧面与第三堤部的内侧面之间构成环形的外环槽；中环槽和外环槽内分别设有多个与人的手指头相适配的指孔。

在其中一个实施例中，所述第三堤部的内侧面上设有第一凹槽，所述第二堤部的外侧面上设有与第一凹槽相对应的第二凹槽，第一凹槽与第二凹槽之间构成与人左手的拇指头相适配的左拇指位。

在其中一个实施例中，所述第三堤部的内侧面上还设有第三凹槽，所述第二堤部的外侧面上还设有与第三凹槽相对应的第四凹槽，第三凹槽与第四凹槽之间构成与人右手的拇指头相适配的右拇指位。

在其中一个实施例中，所述第二堤部上设有两个关于中心对称的第一缺口，所述中环槽内与第一缺口相对的位置设有与人手的拇指头相适配的中拇指位。

在其中一个实施例中，所述第一堤部上设有两个关于中心对称的第二缺口，所述第三堤部上设有两个关于中心对称的第三缺口，所述第一缺口与第二缺口、第三缺口构成通往所述中轴线的直道。

在其中一个实施例中，所述主体盘上还设有圆堤部，圆堤部位于所述第一堤部之内，圆堤部的外侧面与所述第一堤部的内侧面之间构成环形的内环槽，圆堤部的中轴线与所述第一堤部的中轴线重合，圆堤部的中心设有定位孔。

在其中一个实施例中，所述主体盘为塑料盘体或塑胶盘体。

在其中一个实施例中，所述主体盘的中轴线与所述第一堤部的中轴线重合，所述第三堤部的外侧面与所述主体盘的侧面相对应。

在其中一个实施例中，所述第一堤部、所述第二堤部和所述第三堤部的表面上还设有多个用于提示角度的角度标记。

下面对前述技术方案的原理及优点进行说明：

该实用新型的原理是：将演奏乐器时手指的运动能力作为练习重点，使演奏过程中所需要的手指及指力的运用能力在脱离乐器后仍能够进行练习，然后通过指力运用及手指运动能力的直接提高，改善和提高手指演奏乐器的能力，即提高手指对人脑音乐意图的执行能力，以此达到事半功倍的练习效果。

上述的乐器指力练习盘中，指孔用于定位人的手指头放置的位置，手指头在指孔内可以前后左右地发力以练习指力；第一堤部、第二堤部和第三堤部用于限制手指头的移动，手指头在指孔内发力时受第一堤部、第二堤部或第三堤部的限制，不会前后移动，从而进行左右摆动式练习；中环槽和外环槽用于排布多个指孔，以适于手指头进行单指练习、多指练习、固定式练习、滑动式练习等多种练习，在指力的练习过程中亦提升手指的运动能力。本练习盘具有一定的弹性，既能保护手指头不受伤，又能提升指力练习的效果，它还适用于吉他、提琴、钢琴等各类乐器的指力的练习，例如：中环槽及其内的指孔适于吉他、提琴等琴弦类乐器指力的练习，外环槽及其内的指孔适于钢琴指力的练习。本练习盘还适于携带及随时练习，具有良好的便携性和易用性。

附图说明

图1为本实用新型实施例所述的乐器指力练习盘的结构示意图。

附图标记说明：

10、主体盘，11、圆堤部，12、第一堤部，121、第二缺口，13、第二堤部，131、第二凹槽，132、第四凹槽，133、第一缺口，14、第三堤部，141、第一凹槽，142、第三凹槽，143、第三缺口，15、内环槽，16、中环槽，17、外环槽，20、指孔，21、左拇指位，22、右拇指位，23、中拇指位，24、角度标记。

具体实施方式

下面对本实用新型的实施例进行详细说明：

如图1所示，为一种乐器指力练习盘，包括具有弹性的主体盘10，主体盘10的表面上设有外凸的圆堤部11，以及与圆堤部11同中轴线向外依次排列的环形的第一堤部12、第二堤部13和第三堤部14；圆堤部11的外侧面与第一堤部12的内侧面之间构成环形的内环槽15，第一堤部12的外侧面与第二堤部13的内侧面之间构成环形的中环槽16，第二堤部13的外侧面与第三堤部14的内侧面之间构成环形的外环槽17；中环槽16和外环槽17内分别设有多个与人的手指头(包括食指头、中指头、无名指头和小指头)相适配的指孔20，指孔20的排列可稀疏或紧密。其中，指孔20用于定位人的手指头放置的位置，手指头在指孔20内可以前后左右地发力以练习指力；第一堤部12、第二堤部13和第三堤部14用于限制手指头的移动，手指头在指孔20内发力时受第一堤部12、第二堤部13或第三堤部14的限制，不会前后移动，从而进行左右摆动式练习；圆堤部11和内环槽15用于规范手指的屈伸形状以及手腕必要时的支撑；中环槽16和外环槽17用于排布多个指孔20，以适于手指头进行单指练习、多指练习、固定式练习、滑动式练习等多种练习，在指力的练习过程中亦提升手指的运动能力，这是一个相辅相成的过程。本练习盘为塑料盘体或塑胶盘体，具有一定的弹性，既能保护手指头不受伤，又能提升指力练习的效果。本练习盘适用于吉他、提琴、钢琴等各类乐器的指力的练习，例如：中环槽16及其内的指孔20适于吉他、提琴等琴弦类乐器指力的练习，外环槽17及其内的指孔20适于钢琴指力的练习。本练习盘还适于携带及随时练习，具有良好的便携性和易用性。

本实施例中，第三堤部14的内侧面上设有第一凹槽141，第二堤部13的外侧面上设有与第一凹槽141相对应的第二凹槽131，第一凹槽141与第二凹槽131之间构成与人左手的拇指头相适配的左拇指位21，用于人左手的拇指头的放置及练习。第三堤部14的内侧面上还设有第三凹槽142，第二堤部13的外侧面上还设有与第三凹槽142相对应的第四凹槽132，第三凹槽142与第四凹槽132之间构成与人右手的拇指头相适配的右拇指位22，用于人右手的拇指头的放置及练习。

本实施例中，第二堤部13上设有两个关于中心对称的第一缺口133，中环槽16内与第一缺口133相对的位置设有与人手的拇指头相适配的中拇指位23，用于人手的拇指头的放置及练习，如练习对琴弦拨弄的指力。第一堤部12上设有两个关于中心对称的第二缺口121，第三堤部14上设有两个关于中心对称的第三缺口143，第一缺口133与第二缺口121、第三缺口143构成通往中轴线的直道。两条直道用于帮助人手的腕部寻找弹力的平衡和动力循环的感觉。另外，圆堤部11的中心设有定位孔；第一堤部12、第二堤部13和第三堤部14的表面上还设有多个用于提示角度的角度标记24；第三堤部14的外侧面与主体盘10的侧面相对应，合为本练习盘的侧面，使得本练习盘外形简约、美观。主体盘10的底面设有商标设置区。

本练习盘适用于吉他、提琴、钢琴等各类乐器的指力的练习，例如：要练习钢琴指法时，五指呈弹奏形状，将拇指头置入左拇指位21或右拇指位22，其余四指的指头置入外环槽17内的四个指孔20中(其余四指的指头也能够在外环槽17内的多个指孔20中来回滑动)，然后仿佛按压钢琴键一样施力，并按照演奏课程的动作顺序和要求进行移动，以此练习指力，也可达到适应演奏时指法变化的目的。

在练习指力的同时，通过手指头传递至手掌、手腕、手臂等关节或部位，亦形成了整体的运动和锻炼，从而也能够达到健指、健手、健脑的效果。

以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (9)

1.一种乐器指力练习盘，其特征在于，包括具有弹性的主体盘，主体盘的表面上设有从内向外依次排列的环形的第一堤部、第二堤部和第三堤部，第二堤部的中轴线、第三堤部的中轴线都与第一堤部的中轴线重合；第一堤部的外侧面与第二堤部的内侧面之间构成环形的中环槽，第二堤部的外侧面与第三堤部的内侧面之间构成环形的外环槽；中环槽和外环槽内分别设有多个与人的手指头相适配的指孔。

2.根据权利要求1所述的乐器指力练习盘，其特征在于，所述第三堤部的内侧面上设有第一凹槽，所述第二堤部的外侧面上设有与第一凹槽相对应的第二凹槽，第一凹槽与第二凹槽之间构成与人左手的拇指头相适配的左拇指位。

3.根据权利要求2所述的乐器指力练习盘，其特征在于，所述第三堤部的内侧面上还设有第三凹槽，所述第二堤部的外侧面上还设有与第三凹槽相对应的第四凹槽，第三凹槽与第四凹槽之间构成与人右手的拇指头相适配的右拇指位。

4.根据权利要求1所述的乐器指力练习盘，其特征在于，所述第二堤部上设有两个关于中心对称的第一缺口，所述中环槽内与第一缺口相对的位置设有与人手的拇指头相适配的中拇指位。

5.根据权利要求4所述的乐器指力练习盘，其特征在于，所述第一堤部上设有两个关于中心对称的第二缺口，所述第三堤部上设有两个关于中心对称的第三缺口，所述第一缺口与第二缺口、第三缺口构成通往所述中轴线的直道。

6.根据权利要求1至5中任一项所述的乐器指力练习盘，其特征在于，所述主体盘上还设有圆堤部，圆堤部位于所述第一堤部之内，圆堤部的外侧面与所述第一堤部的内侧面之间构成环形的内环槽，圆堤部的中轴线与所述第一堤部的中轴线重合，圆堤部的中心设有定位孔。

7.根据权利要求1至5中任一项所述的乐器指力练习盘，其特征在于，所述主体盘为塑料盘体或塑胶盘体。

8.根据权利要求1至5中任一项所述的乐器指力练习盘，其特征在于，所述主体盘的中轴线与所述第一堤部的中轴线重合，所述第三堤部的外侧面与所述主体盘的侧面相对应。

9.根据权利要求1至5中任一项所述的乐器指力练习盘，其特征在于，所述第一堤部、所述第二堤部和所述第三堤部的表面上还设有多个用于提示角度的角度标记。