CN204930814U - 一种隔断式升降课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种隔断式升降课桌，包括课桌桌面、升降器装置、课桌横撑和课桌底座；所述课桌桌面上设置有课文具盒，桌面正后方设置有一块隔断板，隔断板中下部与桌面铰接贴合，两侧各设置一个销轴；所述隔断板上设有挂钩孔洞和圆形铁质贴片，挂钩孔内设有工具挂钩；所述升降器装置包括升降器上内管、升降器内卡套、升降器外镶套、升降器开关支撑套、升降器开关按钮、升降器开关外护套、升降器开关按钮弹簧以及升降器下外管。一种专门为学生设计的课桌，前面的板是半透明磨砂玻璃，起到挂物和隔断的作用，能根据不同学生的身高差异来设置课桌的高度；有效矫正学生的不良坐姿，预防近视。

Description

一种隔断式升降课桌

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，具体是一种隔断式升降课桌。

背景技术

学生自习特别是制图和手工制作时，都希望有一个相对私密的可将相关物品合理放置的文具与空间。要满足这种心理与行为特点需要在课桌上附加一个合理的隔断设计；目前市场上的课桌几乎没有隔断设计，少数有隔断板的办公家具，隔断板的材料多为木质板材加毛毡贴面，笨重，美观性差且不能移动，不适合课堂使用。并且传统的学生用课桌一般是不能进行高度调节的，即使能够进行调节，传统的升降器也是用螺丝固定，需要旋转螺丝来进行调节，导致升降很不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种隔断式升降课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种隔断式升降课桌，包括课桌桌面、升降器装置、课桌横撑和课桌底座；其特征在于，所述课桌桌面下方设置有升降器装置，课桌桌面与升降器装置之间设置有课桌收纳盒；所述课桌桌面上设置有文具盒；课桌桌面正后方贴合处设置有一块隔断板，所述隔断板中下部与桌面通过铰接接头铰接贴合，两边各设置一个销轴；隔断板上设有挂钩孔洞和圆形铁质贴片，挂钩孔洞内设有工具挂钩；所述升降器装置包括升降器上内管、升降器内卡套、升降器外镶套、升降器开关支撑套、升降器开关按钮、升降器开关外护套、升降器开关按钮弹簧以及升降器下外管。

作为本实用新型进一步的方案：所述文具盒位于课桌桌面中后方，距离桌边20-30mm。

作为本实用新型再进一步的方案：所述升降装置的下外管焊接在所述开关支撑套上，开关按钮、开关按钮弹簧装在开关支撑套内，开关外护套安装在开关支撑套上，外镶套装在连接好的下外管上端，把内卡套装在上内管上即构成整个升降装置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：整个课桌简洁大方，磨砂玻璃起到挂物和隔断的作用，上课时便可调节到下方，方便学生看到前方讲台；还能根据不同学生的身高差异来调节课桌的高度，有效矫正学生的不良坐姿，预防学生近视。

附图说明

图1为一种隔断式升降课桌的立体结构示意图。

图2为一种隔断式升降课桌的后视图。

图3为一种隔断式升降课桌中升降器结构示意图。

图中：1-课桌桌面、2-文具盒、3-隔断板、4-课桌收纳盒、5-升降器装置、6-课桌横撑、7-课桌底座、8-挂钩孔洞、9-工具挂钩、10-圆形铁质贴片、11-升降器上内管、12-升降器内卡套、13-升降器外镶套、14-升降器开关支撑套、15-升降器开关按钮、16-升降器开关外护套、17-升降器开关按钮弹簧、18-升降器下外管、19-铰接接头、20-销轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型实施例中，一种隔断式升降课桌，包括课桌桌面1、升降器装置5、课桌横撑6和课桌底座7；其特征在于，所述课桌桌面1下方设置有升降器装置5，课桌桌面1与升降器装置5之间设置有课桌收纳盒4；所述课桌桌面上设置有文具盒2；课桌桌面1正后方贴合处设置有一块隔断板3，所述隔断板3中下部与桌面1通过铰接接头19铰接贴合，两边各设置一个销轴20；隔断板3上设有挂钩孔洞8和圆形铁质贴片10，挂钩孔洞8内设有工具挂钩9；所述升降器装置5包括升降器上内管11、升降器内卡套12、升降器外镶套13、升降器开关支撑套14、升降器开关按钮15、升降器开关外护套16、升降器开关按钮弹簧17以及升降器下外管18。

本实用新型的工作原理是：使用文具盒2时，用手指贴在桌面圆弧坑内轻轻一翻文具盒盖即可打开放入文具，不用时，翻下即可；所述隔断板3采用半透明磨砂隔断板，整合空间美感，视觉舒适性与隔断性能，当需要隔断时，插上两侧销轴20；不需要时，取下两侧销轴20，隔断板3随即落下，方便快捷；圆形铁质贴片10可以贴置纸类或卡片信息，辅助学习参考；课桌能根据不同学生的身高差异来设置课桌的高度，上升时，扳住课桌桌面一提即可，下降时用手指轻轻按压开关按钮课桌自动下降，根据需求调节到相应位置。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (3)

1.一种隔断式升降课桌，包括课桌桌面（1）、升降器装置（5）、课桌横撑（6）和课桌底座（7）；其特征在于，所述课桌桌面（1）下方设置有升降器装置（5），课桌桌面（1）与升降器装置（5）之间设置有课桌收纳盒（4）；所述课桌桌面上设置有文具盒（2）；课桌桌面（1）正后方贴合处设置有一块隔断板（3），所述隔断板（3）中下部与桌面（1）通过铰接接头（19）铰接贴合，两边各设置一个销轴（20）；隔断板（3）上设有挂钩孔洞（8）和圆形铁质贴片（10），挂钩孔洞（8）内设有工具挂钩（9）；所述升降器装置（5）包括升降器上内管（11）、升降器内卡套（12）、升降器外镶套（13）、升降器开关支撑套（14）、升降器开关按钮（15）、升降器开关外护套（16）、升降器开关按钮弹簧（17）以及升降器下外管（18）。

2.根据权利要求1所述的一种隔断式升降课桌，其特征在于，所述文具盒（2）位于课桌桌面（1）中后方，距离桌边20-30mm。

3.根据权利要求1所述的一种隔断式升降课桌，其特征在于，所述升降装置（5）的下外管（18）焊接在所述开关支撑套（14）上，开关按钮（15）、开关按钮弹簧（17）装在开关支撑套（14）内，开关外护套（16）安装在开关支撑套（14）上，外镶套（13）装在连接好的下外管（18）上端，把内卡套（12）装在上内管（11）上即构成整个升降装置。