CN204884233U - 一种按压多面挂图点读发声学习机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种按压多面挂图点读发声学习机,包括壳体、封皮底板、软性线路碳膜和多张设有图案的挂图,所述封皮底板可由其中间处进行对折,所述壳体固定在封皮底板上部的中间位置,壳体内设有电路板、扬声器和电池,所述软性线路碳膜固定粘帖在封皮底板上并与壳体内的电路板相连通,多张挂图之间通过线装连接并可实现翻页,挂图设置在软性线路碳膜上面且其线装处位于封皮底板的对折线位置,所述软性线路碳膜上设有功能按键、选页按键和内容按键。该挂图点读发声学习机采用多面挂图结合使用,内容丰富,且结构简单、成本低廉,各挂图之间连接牢靠,不丢失易与保管。
Description
技术领域
本实用新型主要涉及儿童学习认识的按压挂图领域,具体是一种按压多面挂图点读发声学习机。
背景技术
目前家庭对孩子的教育一般都是放在第一位,为了满足家长对孩子的早期教育,市场上出现了各种各样的教学挂图,即在挂图上画有简单的图案,教孩子进行学习和认识,其中具有按压点读功能的教学挂图最受家长们的青睐。
已有的有声挂图绝大部分是单张的,其具有内容、成本高的缺点,而部分多合一挂图的结构除了主体之外的多张挂图容易丢失、撕烂、不易保管,且挂图之间的连接处通常采用带棱角的金属结构或夹持结构,不但增加了成本,还对儿童使用造成一种隐形的危险。
实用新型内容
本实用新型解决的技术问题在于,针对目前技术的不足,从实际应用出发,提供一种压多面挂图点读发声学习机,该挂图点读发声学习机采用多面挂图结合使用,内容丰富,且结构简单、成本低廉,各挂图之间连接牢靠,不丢失易与保管。
为实现上述目的,本实用新型的技术方案如下:
一种按压多面挂图点读发声学习机,包括壳体、封皮底板、软性线路碳膜和多张设有图案的挂图,所述封皮底板可由其中间处进行对折,所述壳体固定在封皮底板上部的中间位置,壳体内设有电路板、扬声器和电池,所述软性线路碳膜固定粘帖在封皮底板上并与壳体内的电路板相连通,多张挂图之间通过线装连接并可实现翻页,挂图设置在软性线路碳膜上面且其线装处位于封皮底板的对折线位置,所述软性线路碳膜上设有功能按键、选页按键和内容按键,所述功能按键、选页按键和内容按键的位置与挂图上的图案相对应。
所述挂图由其线装处固定粘帖在软性线路碳膜上。
所述功能按键包括电源键和音量控制键。
所述选页按键成排设置在软性线路碳膜上部,且位于壳体下方。
所述内容按键由封皮底板的对折线处对称排列。
所述壳体下端还设有弹簧夹,所述挂图翻页后由弹簧夹固定。
所述壳体上端还设有墙壁吊挂孔。
所述挂图上设有过胶保护。
本实用新型的有益效果:
1、本实用新型的封皮底板可实现对折,使得其内的挂图可以像书本一样合拢,对挂图起到一定的保护作用,同时节省空间,便于携带;多页挂图之间通过线装订在一起,内容丰富,不易丢失,且不会使儿童在使用过程中发生夹手、磕碰等意外;软性线路碳膜和封皮底板之间粘帖连接,成本低廉,加工方便,电路板通过软性线路碳膜将按键和信号传输到挂图上,结构简单,使用稳定。
2、本实用新型的挂图与软性线路碳膜之间粘贴固定,加工方便,牢靠稳固,不易丢失和脱落。
3、本实用新型的各项按键设置合理,便于操作。
4、本实用新型弹簧夹当挂图每翻过一页,能保证翻页的挂图固定不会掉落,增加学习操作的方便性。
5、本实用新型的墙壁吊挂孔方便该学习机吊挂,便于使用。
6、本实用新型的挂图设有过胶保护,防水防撕。
附图说明
附图1为本实用新型主视图结构示意图;
附图2为本实用新型侧视图结构示意图;
附图3为附图2中I处结构放大图。
附图中所示标号:1、挂图;2、壳体;3、弹簧夹;4、扬声器;5、电池;6、电路板;7、软性线路碳膜;8、封皮底板;9、功能按键;10、选页按键、11、内容按键;12、对折线。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
如附图1、2、3所示,一种按压多面挂图点读发声学习机,包括壳体2、封皮底板8、软性线路碳膜7和多张设有图案的挂图1,所述封皮底板8可由其中间处进行对折,所述壳体2固定在封皮底板8上部的中间位置,壳体2内设有电路板6、扬声器4和电池5,所述软性线路碳膜7固定粘帖在封皮底板8上并与壳体2内的电路板6相连通,多张挂图1之间通过线装连接并可实现翻页,挂图1设置在软性线路碳膜7上面且其线装处位于封皮底板8的对折线12位置,所述软性线路碳膜7上设有功能按键9、选页按键10和内容按键11,所述功能按键9、选页按键10和内容按键11的位置与挂图1上的图案相对应。
按键9、选页按键10和内容按键11的位置与挂图1上的图案相对应。
本实用新型的工作原理和使用方法如下:
电池5为扬声器4和电路板6供电,在电路板6内存储相应的程序内容,软性线路碳膜7上设置与挂图1上的图案相对应的内容按键11,内容按键11优先选择沿对折线12处对称设置,方便封皮底板8铺开后,对整页内容的学习,通过功能按键9打开该学习机,通过选页按键10选择到当前对应的那张挂图1,选页按键10可成排设置在软性线路碳膜7上部位置,便于选择,当按到相应按键时,按压信号由软性线路碳膜7传输至电路板6后由扬声器4进行发音;封皮底板8选择具有一定硬度且可由中间进行折叠的纸板以便于按压保管,将软性线路碳膜7固定粘帖在封皮底板8表面即可,如附图2、3所示,挂图1使用线装装订,将挂图1的装订线处固定在封皮底板8的对折线12位置,即可实现挂图1的翻页,挂图1在两面都设有图案,且上一张挂图1下方的图案和其相邻的下一张挂图1的图案为一个种类,这样当上一页挂图1向上翻页后,其与下一张挂图1一块铺满整个封皮底板8且显示的图案是一类的,当选择该页的选页按键10后,即可对第一张挂图1下方的图案和下一张挂图1上方的图案进行同时学习,学习内容丰富,且可减少选页按键10的数量;当不使用该挂图点读发生学习机时,由对折线12处将封皮底板8合上即可,挂图1放置在封皮底板8内部起到保护作用。该结构的挂图点读发生学习机结构简单,内容丰富,便于保管和使用。
较佳的,所述壳体2下端还设有弹簧夹3,所述挂图1翻页后由弹簧夹3固定。如附图2所示,当挂图1向上翻页后,使用弹簧夹3将其固定后方便学习和使用。
较佳的,所述壳体2上端还设有墙壁吊挂孔,所述挂图1上设有过胶保护,墙壁挂吊孔方便将该学习机挂于墙壁上使用,挂图1上的过胶保护使该挂图1不易被损坏。
实施例:一种按压多面挂图点读发声学习机,包括壳体2、封皮底板8、软性线路碳膜7和11张设有图案的挂图1,所述挂图1两面均设有图案,所述封皮底板8可由其中间处进行对折,所述壳体2固定在封皮底板8上部的中间位置,壳体2上部设有墙壁挂吊孔,下部设有弹簧夹3,壳体2内设有电路板6、扬声器4和电池5,所述软性线路碳膜7固定粘帖在封皮底板8上并与壳体2内的电路板6相连通,多张挂图1之间通过线装连接并可实现翻页,挂图1粘帖在软性线路碳膜7上面且其线装处位于封皮底板8的对折线12位置,所述软性线路碳膜7上设有功能按键9、选页按键10和内容按键11,所述功能按键9包括中/英切换键、音量控制键和电源键,功能按键9设置在挂图1的右上角,所述选页按键10为11个,且成排设置在挂图1上部且位于壳体2下方,所述内容按键11沿对折线12处对称设置,功能按键9、选页按键10和内容按键11的位置与挂图1上的图案相对应。本实施例的有益效果:挂图内容丰富,使用方便,挂图1之间使用线装装订,成本低廉,不夹手保证儿童使用安全,且不易丢失易于保管。
Claims (7)
1.一种按压多面挂图点读发声学习机,其特征在于:包括壳体(2)、封皮底板(8)、软性线路碳膜(7)和多张设有图案的挂图(1),所述封皮底板(8)可由其中间处进行对折,所述壳体(2)固定在封皮底板(8)上部的中间位置,壳体(2)内设有电路板(6)、扬声器(4)和电池(5),所述软性线路碳膜(7)固定粘帖在封皮底板(8)上并与壳体(2)内的电路板(6)相连通,多张挂图(1)之间通过线装连接并可实现翻页,挂图(1)设置在软性线路碳膜(7)上面且其线装处位于封皮底板(8)的对折线(12)位置,所述软性线路碳膜(7)上设有功能按键(9)、选页按键(10)和内容按键(11),所述功能按键(9)、选页按键(10)和内容按键(11)的位置与挂图(1)上的图案相对应。
2.如权利要求1所述的一种按压多面挂图点读发声学习机,其特征在于:所述挂图(1)由其线装处固定粘帖在软性线路碳膜(7)上。
3.如权利要求1所述的一种按压多面挂图点读发声学习机,其特征在于:所述功能按键(9)包括电源键和音量控制键。
4.如权利要求1所述的一种按压多面挂图点读发声学习机,其特征在于:所述选页按键(10)成排设置在软性线路碳膜(7)上部,且位于壳体(2)下方。
5.如权利要求1所述的一种按压多面挂图点读发声学习机,其特征在于:所述内容按键(11)由封皮底板(8)的对折线(12)处对称排列。
6.如权利要求1所述的一种按压多面挂图点读发声学习机,其特征在于:所述壳体(2)下端还设有弹簧夹(3),所述挂图(1)翻页后由弹簧夹(3)固定。
7.如权利要求1所述的一种按压多面挂图点读发声学习机,其特征在于:所述壳体(2)上端还设有墙壁吊挂孔。
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CN114241824A (zh) * | 2021-10-12 | 2022-03-25 | 东莞市俊欧玩具有限公司 | 一种幼儿早教用智能发声型绣花图案布书 |
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