CN204801357U - 多功能学习辅助装置 - Google Patents

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CN204801357U CN201520514877.2U CN201520514877U CN204801357U CN 204801357 U CN204801357 U CN 204801357U CN 201520514877 U CN201520514877 U CN 201520514877U CN 204801357 U CN204801357 U CN 204801357U
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Abstract

本实用新型涉及一种多功能学习辅助装置,属于学习用品结构技术领域。包括安装于桌面上的圆形底座,底座的中心位置处设有圆柱形通孔,通孔内安装有圆柱形立柱,圆柱形立柱的高度方向上安装有上套环、中套管、下套环,上套环上安装有上支臂,上支臂的上表面安装有多个用于插放笔具的插放管,中套环上安装有长度可调的圆柱形中支臂,中支臂的一端套设有能绕中支臂转动的套接装置,套接装置的横剖面呈矩形,套接装置内设有用于穿过中支臂的圆柱形空腔,套接装置的下表面设有用于放置橡皮的容纳腔室,下套环上安装有下支臂,下支臂上安装有弹簧,弹簧的一端与水平支臂相连接。本实用新型结构设计巧妙,取用笔具及橡皮方便,且具有书夹作用。

Description

多功能学习辅助装置
技术领域
本实用新型涉及一种多功能学习辅助装置,属于学习用品结构技术领域。
背景技术
学生在学习时,经常需要使用到橡皮,橡皮由于体积较小,容易丢失,而且取用起来也极为不便,而且学习过程中,若是需要使用笔具,则需打开铅笔盒或者笔袋,也比较麻烦,再者,学生在学习时,经常需要一边参照书本一边书写,为了防止书本自动合上,目前多是学生用手抵住书本,学习时间长了,经常会导致手臂酸痛,降低学习效率。
发明内容
本实用新型的目的在于解决现有技术存在的不足之处,提供一种结构设计巧妙,取用笔具及橡皮方便,且具有书夹作用的多功能学习辅助装置。
本实用新型是通过以下技术方案来实现的:
多功能学习辅助装置,其特殊之处在于包括安装于桌面上的圆形底座1,底座1的横剖面呈梯形,底座1的中心位置处设有圆柱形通孔2,通孔2内安装有圆柱形立柱3,圆柱形立柱3的高度方向上安装有上套环4、中套环9、下套环5,上套环4上安装有上支臂10,上支臂10的上表面安装有多个用于插放笔具的插放管11,中套环9上安装有长度可调的圆柱形中支臂,中支臂的一端套设有能绕水平支臂转动的套接装置18,套接装置18的横剖面呈矩形,套接装置18内设有用于穿过中支臂的圆柱形空腔6,套接装置18的下表面设有用于放置橡皮的容纳腔室19,下套环5上安装有下支臂7,下支臂7上安装有弹簧8,弹簧8的一端与中支臂相连接;
所述中支臂包括相互套接的内套管12、外套管13,内套管12的一端固定于中套环9上,内套管12与外套管13之间安装有调节套管14,调节套管14上设有用于抵住内套管12的调节臂15;
所述外套管12上安装有可张开或者收拢的上夹臂16,上夹臂16的一端下表面及套接装置18的上表面均设有防滑粒17。
本实用新型的多功能学习辅助装置,各部件相互配合,能够达到较佳的使用效果,若是需要使用橡皮时,根据使用位置转动中套环,然后调节中支臂的长度,然后下压中支臂,通过放置于容纳腔室内的橡皮擦拭书写面即可,擦拭完毕后,可以通过弹簧将中支臂支起,若是需要作为书夹使用时,可以张开上夹臂,夹住书本即可,上支臂上的插放管可以插放笔具,能够使学生较快捷的使用笔具。综上所述,本实用新型结构设计巧妙,在学生学习领域具有很好的应用前景。
附图说明
图1:本实用新型一种多功能学习辅助装置的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。
实施例1
本实施例的多功能学习辅助装置,包括安装于桌面上的圆形底座1,底座1的横剖面呈梯形,底座1的中心位置处设有圆柱形通孔2,通孔2内安装有圆柱形立柱3,圆柱形立柱3的高度方向上安装有上套环4、中套环9、下套环5,上套环4上安装有上支臂10,上支臂10的上表面安装有多个用于插放笔具的插放管11,中套环9上安装有长度可调的圆柱形中支臂,中支臂的一端套设有能绕水平支臂转动的套接装置18,套接装置18的横剖面呈矩形,套接装置18内设有用于穿过中支臂的圆柱形空腔6,套接装置18的下表面设有用于放置橡皮的容纳腔室19,下套环5上安装有下支臂7,下支臂7上安装有弹簧8,弹簧8的一端与中支臂相连接;中支臂包括相互套接的内套管12、外套管13,内套管12的一端固定于中套环9上,内套管12与外套管13之间安装有调节套管14,调节套管14上设有用于抵住内套管12的调节臂15;外套管12上安装有可张开或者收拢的上夹臂16,上夹臂16的一端下表面及套接装置18的上表面均设有防滑粒17。
使用方法:若是需要使用橡皮时,根据使用位置转动中套环9,然后调节中支臂的长度,然后下压中支臂,通过放置于容纳腔室19内的橡皮擦拭书写面即可,擦拭完毕后,可以通过弹簧8将中支臂支起,若是需要作为书夹使用时,可以张开上夹臂16,夹住书本即可,上支臂10上的插放管11可以插放笔具,能够使学生较快捷的使用笔具。

Claims (3)

1.多功能学习辅助装置,其特征在于包括安装于桌面上的圆形底座(1),底座(1)的横剖面呈梯形,底座(1)的中心位置处设有圆柱形通孔(2),通孔(2)内安装有圆柱形立柱(3),圆柱形立柱(3)的高度方向上安装有上套环(4)、中套环(9)、下套环(5),上套环(4)上安装有上支臂(10),上支臂(10)的上表面安装有多个用于插放笔具的插放管(11),中套环(9)上安装有长度可调的圆柱形中支臂,中支臂的一端套设有能绕水平支臂转动的套接装置(18),套接装置(18)的横剖面呈矩形,套接装置(18)内设有用于穿过中支臂的圆柱形空腔(6),套接装置(18)的下表面设有用于放置橡皮的容纳腔室(19),下套环(5)上安装有下支臂(7),下支臂(7)上安装有弹簧(8),弹簧(8)的一端与中支臂相连接。
2.按照权利要求1所述的多功能学习辅助装置,其特征在于所述中支臂包括相互套接的内套管(12)、外套管(13),内套管(12)的一端固定于中套环(9)上,内套管(12)与外套管(13)之间安装有调节套管(14),调节套管(14)上设有用于抵住内套管(12)的调节臂(15)。
3.按照权利要求2所述的多功能学习辅助装置,其特征在于所述外套管(12)上安装有可张开或者收拢的上夹臂(16),上夹臂(16)的一端下表面及套接装置(18)的上表面均设有防滑粒(17)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106240218A (zh) * 2016-09-30 2016-12-21 太仓福缘琉璃工艺品有限公司 一种挂式旋转琉璃笔筒工艺品

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