CN204749646U - 一种数学教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数学教学用具，包括底板、活动杆、摇杆和滑块，及设置在底板上的转盘，底板上设有可供所述滑块滑动的滑轨，活动杆一端嵌设在滑块内，滑轨上部的底板上设有定位板，定位板上设有第一通槽，活动杆贯穿第一通槽设置，底板上设有两个固定部，定位板通过两个固定部固定在底板上，活动杆延伸出底板外，延伸至底板外的活动杆上设有第一固定杆和第二固定杆，第一固定杆上设有用于固定粉笔的第一固定卡扣，第二固定杆上设有用于固定粉笔的第二固定卡扣，活动杆上设有滑槽，第二固定杆上设有与滑槽相配合滑动的滑动块，摇杆铰接在转盘上，摇杆下部设有第三固定杆。本实用新型制图效率高、准确，收放方便。

Description

一种数学教学用具

技术领域

本实用新型涉及一种数学教学用具。

背景技术

在数学教学中，教师经常需要在黑板上绘制平行线、圆等图形。用传统的教学用具进行绘制时，经常要用不同的教具来回切换进行绘制，而且在绘制时常靠主观观察来定位，这不仅增加了教师的工作难度，降低了授课效率，而且绘制效果也不理想。

发明内容

本实用新型旨在提供一种结构简单，使用、安装方便，操作简单，制图效率高、准确，收放方便，成本低，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠作用的数学教学用具。

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：一种数学教学用具，包括底板、活动杆、摇杆和滑块，及设置在底板上的转盘，在所述的底板上设有可供所述滑块滑动的滑轨，所述活动杆一端嵌设在滑块内，在所述的滑轨上部的底板上设有定位板，在所述的定位板上设有第一通槽，所述活动杆贯穿第一通槽设置，所述底板上设有两个固定部，所述定位板通过两个固定部固定在底板上，所述活动杆延伸出底板外，所述延伸至底板外的活动杆上设有第一固定杆和第二固定杆，所述第一固定杆上设有用于固定粉笔的第一固定卡扣，在所述的第二固定杆上设有用于固定粉笔的第二固定卡扣，在所述的活动杆上设有滑槽，在所述的第二固定杆上设有与所述滑槽相配合滑动的滑动块，所述转盘设置在滑轨下部的底板上，所述摇杆铰接在转盘上，在所述的摇杆上设有第二通槽，在所述的第二通槽上设有固定螺栓，所述摇杆下部设有第三固定杆，所述第三固定杆与摇杆通过固定螺栓固定，所述第三固定杆两侧对称设有两个用于固定粉笔的第三固定卡扣。

作为优选的技术方案，在所述的底板上设有可供滑块配入滑轨的端口，在所述的端口上设有定位块，在所述的定位块上设有第二固定螺钉，所述定位块与底板通过第二固定螺钉固定，所述底板上部设有两个用于放置活动杆的固定扣，在所述的滑槽下部的底板上设有用于固定摇杆的定位卡扣。

作为优选的技术方案，在所述的底板一侧设有两个吊环，在所述的底板上还设有与人体手部相配合的手持部，在所述的两个固定部上均设有第三固定螺钉，所述的两个固定部与底板通过第三固定螺钉固定。

作为优选的技术方案，所述转盘上设有角度刻度，所述第三固定杆可绕固定螺栓呈360度旋转。

作为优选的技术方案，在所述的活动杆上设有第一固定螺钉，所述滑动块与活动杆通过第一固定螺钉固定。

本实用新型一种数学教学用具的有益效果是：其结构简单，使用、安装方便，操作简单，制图效率高、准确，收放方便，成本低，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠的作用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型一种数学教学用具的结构示意图；

图2为本实用新型一种数学教学用具的底板剖视图；

图3为本实用新型一种数学教学用具的定位板结构图

图4为本实用新型一种数学教学用具的摇杆结构图；

图5为本实用新型一种数学教学用具的滑块结构图。

具体实施方式

参阅图1、图2、图3、图4和图5所示的一种数学教学用具，包括底板1、活动杆2、摇杆3和滑块4，及设置在底板1上的转盘5，在所述的底板1上设有可供所述滑块4滑动的滑轨6，所述活动杆2一端嵌设在滑块4内，在所述的滑轨6上部的底板1上设有定位板7，在所述的定位板7上设有第一通槽8，所述活动杆2贯穿第一通槽8设置，所述底板1上设有两个固定部9，所述定位板7通过两个固定部9固定在底板1上，所述活动杆2延伸出底板1外，所述延伸至底板1外的活动杆2上设有第一固定杆10和第二固定杆11，所述第一固定杆10上设有用于固定粉笔的第一固定卡扣12，在所述的第二固定杆11上设有用于固定粉笔的第二固定卡扣13，在所述的活动杆2上设有滑槽14，在所述的第二固定杆11上设有与所述滑槽14相配合滑动的滑动块15，所述转盘5设置在滑轨6下部的底板1上，所述摇杆3铰接在转盘5上，在所述的摇杆3上设有第二通槽16，在所述的第二通槽16上设有固定螺栓17，所述摇杆3下部设有第三固定杆18，所述第三固定杆18与摇杆3通过固定螺栓17固定，所述第三固定杆18两侧对称设有两个用于固定粉笔的第三固定卡扣19。

本实用新型中一个较佳的实施例，在所述的底板1上设有可供滑块4配入滑轨6的端口20，在所述的端口20上设有定位块21，在所述的定位块21上设有第二固定螺钉22，所述定位块21与底板1通过第二固定螺钉22固定，所述底板1上部设有两个用于活动杆2放置的固定扣23，在所述的滑槽14下部的底板1上设有用于固定摇杆3的定位卡扣24。

本实用新型中一个较佳的实施例，在所述的底板1一侧设有两个吊环25，在所述的底板1上还设有与人体手部相配合的手持部26，在所述的两个固定部9上均设有第三固定螺钉27，所述的两个固定部9与底板1通过第三固定螺钉27固定。

本实用新型中一个较佳的实施例，所述转盘5上设有角度刻度28，所述第三固定杆18可绕固定螺栓17呈360度旋转。

本实用新型中一个较佳的实施例，在所述的活动杆2上设有第一固定螺钉29，所述滑动块15与活动杆2通过第一固定螺钉29固定。

进一步的，在所述的底板上设有可供滑块配入滑轨的端口，在所述的端口上设有定位块，在所述的定位块上设有第二固定螺钉，所述定位块与底板通过第二固定螺钉固定，所述底板上部设有两个用于放置活动杆的固定扣，在所述的滑槽下部的底板上设有用于固定摇杆的定位卡扣，通过所设的端口，可便于滑块的配入，且通过定位块定位，可防止滑块在滑轨内滑动时滑出滑轨，通过所设的固定扣，当不使用本教具时，可将活动杆拆下，并由两个固定扣固定在底板上，且摇杆可转到底板上部，并通过设置在底板上的定位卡扣固定，从而可减少空间占用。

本实用新型一种数学教学用具具有以下优点：使用时，通过所设的第一固定杆和第二固定杆、以及设置在第一固定杆上的第一卡扣和设置在第二固定杆上的第二卡扣的结构设置，教师在进行画平行线时，将粉笔固定在第一卡扣和第二卡扣上，通过滑动滑块可更快和更有效的在黑板上画出两根平行线，且通过所设的滑槽和滑动块相配合，可根据需要调节所画的两根平行线之间的间距，从而满足授课所需，通过所设的转盘、摇杆、第三固定杆以及设置在第三固定杆上的两个第三固定卡扣，教师可方便的在黑板上画出半圆、圆弧以及圆等图案，且通过将第三固定杆可在设置在摇杆内的第二通槽内滑动，且通过固定螺栓固定，可便于画出各种尺寸的半圆、圆弧以及圆等图案，通过所设的手持部，便于教师在进行绘图时对本教具的固定，且通过所设的吊环，可便于对本教具的放置与固定。其结构简单，使用、安装方便，操作简单，制图效率高、准确，收放方便，成本低，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠的作用。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。

Claims (5)

1.一种数学教学用具，其特征在于：包括底板、活动杆、摇杆和滑块，及设置在底板上的转盘，在所述的底板上设有可供所述滑块滑动的滑轨，所述活动杆一端嵌设在滑块内，在所述的滑轨上部的底板上设有定位板，在所述的定位板上设有第一通槽，所述活动杆贯穿第一通槽设置，所述底板上设有两个固定部，所述定位板通过两个固定部固定在底板上，所述活动杆延伸出底板外，所述延伸至底板外的活动杆上设有第一固定杆和第二固定杆，所述第一固定杆上设有用于固定粉笔的第一固定卡扣，在所述的第二固定杆上设有用于固定粉笔的第二固定卡扣，在所述的活动杆上设有滑槽，在所述的第二固定杆上设有与所述滑槽相配合滑动的滑动块，所述转盘设置在滑轨下部的底板上，所述摇杆铰接在转盘上，在所述的摇杆上设有第二通槽，在所述的第二通槽上设有固定螺栓，所述摇杆下部设有第三固定杆，所述第三固定杆与摇杆通过固定螺栓固定，所述第三固定杆两侧对称设有两个用于固定粉笔的第三固定卡扣。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用具，其特征在于：在所述的底板上设有可供滑块配入滑轨的端口，在所述的端口上设有定位块，在所述的定位块上设有第二固定螺钉，所述定位块与底板通过第二固定螺钉固定，所述底板上部设有两个用于放置活动杆的固定扣，在所述的滑槽下部的底板上设有用于固定摇杆的定位卡扣。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用具，其特征在于：在所述的底板一侧设有两个吊环，在所述的底板上还设有与人体手部相配合的手持部，在所述的两个固定部上均设有第三固定螺钉，所述的两个固定部与底板通过第三固定螺钉固定。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用具，其特征在于：所述转盘上设有角度刻度，所述第三固定杆可绕固定螺栓呈360度旋转。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用具，其特征在于：在所述的活动杆上设有第一固定螺钉，所述滑动块与活动杆通过第一固定螺钉固定。