CN204699753U - 一种用于展示水性质的教学工具箱 - Google Patents

Abstract

一种用于展示水性质的教学工具箱，包括相互盖合的箱体与箱盖，箱体内设有海绵块，海绵块上设有槽口组，槽口组包括多个矩形结构的第一槽口以及多个圆形结构的第二槽口，第一槽口内设有温度计、弹簧秤、塑料柱、支架、水槽、多个几何形容器、液体体积测量装置、底座以及水槽，水槽内设有水轮、塑料杯以及漏斗，橡皮管与水漏安装在同一个第一槽口内，第二槽口内设有酒精灯、烧杯以及多个塑料瓶，箱盖内固设有海绵垫，海绵垫上均匀分布有若干凸起，当箱盖与箱体相盖合时，凸起压在海绵块与槽口组的上表面。将用于展示水性质的教学工具放在一个工具箱内，箱体内设有海绵块，箱盖上设有海绵垫，可以对教学工具起到保护作用，方便携带。

Description

一种用于展示水性质的教学工具箱

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，特别是一种用于展示水性质的教学工具箱。

背景技术

水是与我们息息相关的物质，是生物体内最重要的组成部分，我们需要了解水的性质，充分发挥水的特性，因此通过教学使学生掌握水的性质是件很重要的事情。为了使学生能够很好的理解水的性质，相关实验就变的很关键，在相关实验中，需要用到许多仪器设备，比如烧杯、液体体积测量装置等等，由于仪器设备较多，携带极不方便，因此出现了携带仪器设备用的工具箱，但是目前的教学工具箱存在一定的缺点：放置在工具箱内的仪器设备属于易碎品，在携带过程中极易出现碰碎的情况，携带极不方便。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决上述现有技术的不足而提供一种携带方便的用于展示水性质的教学工具箱。

为了实现上述目的，本实用新型所设计的一种用于展示水性质的教学工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体包括相互盖合的箱体与箱盖，所述箱体内设有海绵块、液体体积测量装置、多个几何形容器、多个塑料瓶、多个塑料杯、酒精灯、温度计、石棉网、底座、支架、水槽、水轮、漏斗、烧杯、弹簧秤、橡皮管、水漏以及标有刻度的塑料柱，所述海绵块上设有槽口组，所述槽口组包括多个矩形结构的第一槽口以及多个圆形结构的第二槽口，所述温度计、弹簧秤、塑料柱、支架、水槽、多个几何形容器、液体体积测量装置、底座以及水槽分别安装在第一槽口内，所述多个几何形容器安装在同一个第一槽口内，所述水轮、多个塑料杯以及漏斗均放置于水槽内，所述橡皮管与水漏安装在同一个第一槽口内，所述酒精灯、烧杯以及多个塑料瓶分别安装在第二槽口内，所述箱盖内固设有海绵垫，所述海绵垫上均匀分布有若干凸起，当箱盖与箱体相盖合时，所述凸起压在海绵块与槽口组的上表面。

优选的，所述液体体积测量装置为量筒或量杯。

优选的，所述多个几何形容器包括正方体容器、球形容器、圆柱形容器、长方形容器以及圆锥形容器，多个几何形容器可以用于展示水的不同形状。

进一步，所述底座包括一对支脚，所述支脚上固设有U形支撑架，所述支撑架上滑设有两块滑块，所述滑块上设有若干固定孔，固定孔可以用于固定支架。

箱体与箱盖的一种设置方式，所述箱盖后侧与箱体后侧活动连接，所述箱盖前侧与箱体前侧通过卡扣固定连接，所述工具箱本体前侧中间设有把手，所述把手从中部分开成上半把手与下半把手，所述上半把手位于箱盖的前侧，所述下半把手位于箱体的前侧。

进一步，所述把手两侧设置有向下凹陷的固定座，所述固定座的两侧壁之间通过上连接柱与下连接柱连接，所述上连接柱位于箱盖上，所述下连接柱位于箱体上，所述下连接柱上设置有矩形卡扣，所述卡扣上设置有圆环并通过圆环与下连接柱活动连接，所述卡扣上设置有弧形卡槽，所述卡槽与所述上连接柱相配合固定箱体与箱盖；所述卡槽卡在上连接柱上，此时箱体与箱盖合拢固定在一起，所述卡槽离开上连接柱，此时箱盖与箱体分开。

进一步，所述固定座底部与上连接柱之间以及固定座底部与下连接柱之间设有若干加强筋。

本实用新型得到的一种用于展示水性质的教学工具箱，其技术效果是：将用于展示水性质的教学工具存放在一个工具箱内，而且箱体内设有海绵块，箱盖上设有海绵垫，可以对教学工具起到保护作用，方便携带。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型中卡扣的结构示意图。

图3是本实用新型中底座的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

如图1、2所示，本实用新型提供的一种用于展示水性质的教学工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体包括相互盖合的箱体1与箱盖2，所述箱体1内设有海绵块3、液体体积测量装置、多个几何形容器、多个塑料瓶、多个塑料杯、酒精灯、温度计、石棉网、底座、支架、水槽、水轮、漏斗、烧杯、弹簧秤、橡皮管、水漏以及标有刻度的塑料柱，可以在箱体内壁设置若干定位凸筋加强并使其与海绵块相抵接，加强海绵块与箱体之间的固定效果，所述海绵块3上设有槽口组，所述槽口组包括多个矩形结构的第一槽口4以及多个圆形结构的第二槽口5，所述温度计、弹簧秤、塑料柱、支架、水槽、多个几何形容器、液体体积测量装置、底座以及水槽分别安装在第一槽口4内，所述多个几何形容器安装在同一个第一槽口内，所述水轮、多个塑料杯以及漏斗均放置于水槽内，所述橡皮管与水漏安装在同一个第一槽口内，将上述实验工具放在同一个槽口内，可以充分利用箱体的空间，所述酒精灯、烧杯以及多个塑料瓶分别安装在第二槽口5内，所述箱盖2内固设有海绵垫6，所述海绵垫6上均匀分布有若干圆锥状凸起7，当箱盖2与箱体1相盖合时，所述凸起7压在海绵块3与槽口组的上表面，可以在箱盖内壁四角处分别设置定位块，用定位块固定海绵垫。

本实施例中，所述液体体积测量装置为量筒或量杯；所述多个几何形容器包括正方体容器、球形容器、圆柱形容器、长方形容器以及圆锥形容器，多个几何形容器可以用于展示水的不同形状。

如图3所示，所述底座8包括一对支脚9，所述支脚9上固设有U形支撑架10，所述支撑架10上滑设有两块滑块11，所述滑块11上设有若干固定孔12，固定孔12可以用于固定支架。

箱体1与箱盖2的一种设置方式，所述箱盖2后侧与箱体1后侧活动连接，所述箱盖2前侧与箱体1前侧通过卡扣13固定连接，所述工具箱本体前侧中间设有把手，所述把手从中部分开成上半把手14与下半把手15，所述上半把手14位于箱盖2的前侧，所述下半把手15位于箱体1的前侧。

所述把手两侧设置有向下凹陷的固定座16，所述固定座16的两侧壁之间通过上连接柱17与下连接柱18连接，所述上连接柱17位于箱盖2上，所述下连接柱18位于箱体1上，所述下连接柱18上设置有所述卡扣13，所述卡扣13上设置有圆环19并通过圆环19与下连接柱18活动连接，所述卡扣13上设置有弧形卡槽20，所述卡槽20与所述上连接柱17相配合固定箱体1与箱盖2；所述卡槽20卡在上连接柱17上，此时箱体1与箱盖2合拢固定在一起，所述卡槽20离开上连接柱17，此时箱盖2与箱体1分开。

本实施例中，所述固定座16底部与上连接柱17之间以及固定座16底部与下连接柱18之间设有若干加强筋21。

Claims (7)

1.一种用于展示水性质的教学工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体包括相互盖合的箱体与箱盖，其特征在于：所述箱体内设有海绵块、液体体积测量装置、多个几何形容器、多个塑料瓶、多个塑料杯、酒精灯、温度计、石棉网、底座、支架、水槽、水轮、漏斗、烧杯、弹簧秤、橡皮管、水漏以及标有刻度的塑料柱，所述海绵块上设有槽口组，所述槽口组包括多个矩形结构的第一槽口以及多个圆形结构的第二槽口，所述温度计、弹簧秤、塑料柱、支架、水槽、多个几何形容器、液体体积测量装置、底座以及水槽分别安装在第一槽口内，所述多个几何形容器安装在同一个第一槽口内，所述水轮、多个塑料杯以及漏斗均放置于水槽内，所述橡皮管与水漏安装在同一个第一槽口内，所述酒精灯、烧杯以及多个塑料瓶分别安装在第二槽口内，所述箱盖内固设有海绵垫，所述海绵垫上均匀分布有若干凸起，当箱盖与箱体相盖合时，所述凸起压在海绵块与槽口组的上表面。

2.根据权利要求1所述的用于展示水性质的教学工具箱，其特征在于：所述液体体积测量装置为量筒或量杯。

3.根据权利要求1所述的用于展示水性质的教学工具箱，其特征在于：所述若干几何形容器包括正方体容器、球形容器、圆柱形容器、长方形容器以及圆锥形容器。

4.根据权利要求1所述的用于展示水性质的教学工具箱，其特征在于：所述底座包括一对支脚，所述支脚上固设有U形支撑架，所述支撑架上滑设有两块滑块，所述滑块上设有若干固定孔。

5.根据权利要求1-4任一所述的用于展示水性质的教学工具箱，其特征在于：所述箱盖后侧与箱体后侧活动连接，所述箱盖前侧与箱体前侧通过卡扣固定连接，所述工具箱本体前侧中间设有把手，所述把手分成相互对应的上半把手与下半把手，所述上半把手位于箱盖的前侧，所述下半把手位于箱体的前侧。

6.根据权利要求5所述的用于展示水性质的教学工具箱，其特征在于：所述把手两侧设有向下凹陷的固定座，所述固定座的两侧壁之间通过上连接柱与下连接柱连接，所述上连接柱位于箱盖上，所述下连接柱位于箱体上，所述下连接柱上设置有所述卡扣，所述卡扣上设置有圆环并通过圆环与下连接柱活动连接，所述卡扣上设置有弧形卡槽，所述卡槽与所述上连接柱相配合固定箱体与箱盖；所述卡槽卡在上连接柱上，此时箱体与箱盖合拢固定在一起，所述卡槽离开上连接柱，此时箱盖与箱体分开。

7.根据权利要求6所述的用于展示水性质的教学工具箱，其特征在于：所述固定座底部与上连接柱之间以及固定座底部与下连接柱之间设有若干加强筋。