CN204650823U - 工商管理样品展示教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种工商管理样品展示教学装置，包括底座板，底座板上部左右两侧分别连接有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部连接有顶板腔；底座板上部设置有旋转平台，旋转平台上部左右两侧分别设置有第一展示腔和第二展示腔；左支撑柱左右两侧分别设置有第三展示腔和左展示板，右支撑柱左右两侧分别设置有右展示板和第四展示腔，左展示板和右展示板侧面分别设置有多个左展示卡和右展示卡；顶板腔中间位置设置有抽风机，抽风机下部连接有进尘腔。该实用新型装置能有效地针对工商管理样品予以储存，方便放置和悬挂，方便除尘和防潮，且便于展示相关信息，改善了工商管理教学效果。

Description

工商管理样品展示教学装置

技术领域

本实用新型属于工商管理技术领域，具体涉及一种工商管理样品展示教学装置。

背景技术

目前，工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理类大多数课程理论性很强,所涉及的原理、理论具有复杂性和抽象性,学生兴趣不高,这就需要教师引发学生探索的欲望和创新的激情。因此，教师在进行教学时，需要利用工商管理样品对相应的内容进行展示，加深学生对知识点的理解和分析案例的能力。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种工商管理样品展示教学装置，以便展示工商管理样品，便于利用样品开展教学，并方便展示样品。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。

一种工商管理样品展示教学装置，包括底座板，底座板上部左右两侧分别连接有左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱上部连接有顶板腔；底座板上部设置有旋转平台，旋转平台上部左右两侧分别设置有第一展示腔和第二展示腔；左支撑柱左右两侧分别设置有第三展示腔和左展示板，右支撑柱左右两侧分别设置有右展示板和第四展示腔，第三展示腔和第四展示腔上部分别连接有多个左连接杆和右连接柱，左连接杆和右连接柱下部分别连接有左悬挂环和右悬挂环，左展示板和右展示板侧面分别设置有多个左展示卡和右展示卡；顶板腔中间位置设置有抽风机，抽风机下部连接有进尘腔，进尘腔左右两侧均连接有多个进尘管，抽风机右侧连接有出尘管，出尘管右侧设置有集尘腔。

进一步地，旋转平台下部连接有加热腔支座，加热腔支座上部连接有加热腔，加热腔支座侧面设置有电源接口，加热腔内部设置有加热板，电源接口上设置有电源线与加热板相连接。

进一步地，旋转平台下部左右两侧分别设置有左滚珠和右滚珠。

进一步地，底座板下部左右两侧均设置有滚轮。

该装置中，教师将工商管理样品放置在第一展示腔和第二展示腔内进行展示，部分样品利用左悬挂环和右悬挂环悬挂在第三展示腔和第四展示腔上方进行展示，将不同的样品以不同的方式展示给学生。教师转动旋转平台，带动第一展示腔和第二展示腔转动，使第一展示腔和第二展示腔内的样品得到旋转展示，更好地吸引学生的注意力。在抽风机的作用下，样品上的粉尘从进尘管被吸入进尘腔，粉尘再从出尘管进入集尘腔进行收集，从而完成对样品的除尘处理，使样品保持整洁。当环境湿度较高时，电源接口接通外部电源，加热板开始加热，对上方的样品进行干燥处理，避免样品受潮而影响展示的效果。左展示卡和右展示卡上展示有样品的相关信息，学生通过观察左展示卡和右展示卡上的内容可以更好地了解样品，从而将书本上的内容和实际相结合，更好地掌握所学的知识。利用滚轮移动装置，使装置可以在不同地点对工商管理样品进行展示。

该实用新型的有益效果在于：该实用新型装置能有效地针对工商管理样品予以储存，方便放置和悬挂，方便除尘和防潮，且便于展示相关信息，改善了工商管理教学效果。

附图说明

图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明：1、加热腔；2、电源接口；3、加热腔支座；4、加热板；5、右滚珠；6、第四展示腔；7、右支撑柱；8、右展示卡；9、底座板；10、右悬挂环；11、顶板腔；12、第二展示腔；13、集尘腔；14、进尘管；15、滚轮；16、进尘腔；17、抽风机；18、第一展示腔；19、左展示板；20、左滚珠；21、左展示卡；22、左悬挂环；23、第三展示腔；24、旋转平台；25、左连接杆；26、左支撑柱；27、右连接柱；28、右展示板；29、出尘管。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。

如图1所示的工商管理样品展示教学装置，包括底座板9，底座板9上部左右两侧分别连接有左支撑柱26和右支撑柱7，左支撑柱26和右支撑柱7上部连接有顶板腔11；底座板9上部设置有旋转平台24，旋转平台24上部左右两侧分别设置有第一展示腔18和第二展示腔12；左支撑柱26左右两侧分别设置有第三展示腔23和左展示板19，右支撑柱7左右两侧分别设置有右展示板28和第四展示腔6，第三展示腔23和第四展示腔6上部分别连接有多个左连接杆25和右连接柱27，左连接杆25和右连接柱27下部分别连接有左悬挂环22和右悬挂环10，左展示板19和右展示板28侧面分别设置有多个左展示卡21和右展示卡8；顶板腔11中间位置设置有抽风机17，抽风机17下部连接有进尘腔16，进尘腔16左右两侧均连接有多个进尘管14，抽风机17右侧连接有出尘管29，出尘管29右侧设置有集尘腔13。旋转平台24下部连接有加热腔支座3，加热腔支座3上部连接有加热腔1，加热腔支座3侧面设置有电源接口2，加热腔1内部设置有加热板4，电源接口2上设置有电源线与加热板4相连接。旋转平台24下部左右两侧分别设置有左滚珠20和右滚珠5。底座板9下部左右两侧均设置有滚轮15。

该装置在具体实施时，教师将工商管理样品放置在第一展示腔18和第二展示腔12内进行展示，部分样品利用左悬挂环22和右悬挂环10悬挂在第三展示腔23和第四展示腔6上方进行展示，将不同的样品以不同的方式展示给学生。教师转动旋转平台24，带动第一展示腔18和第二展示腔12转动，使第一展示腔18和第二展示腔12内的样品得到旋转展示，更好地吸引学生的注意力。在抽风机17的作用下，样品上的粉尘从进尘管14被吸入进尘腔16，粉尘再从出尘管29进入集尘腔13进行收集，从而完成对样品的除尘处理，使样品保持整洁。当环境湿度较高时，电源接口2接通外部电源，加热板4开始加热，对上方的样品进行干燥处理，避免样品受潮而影响展示的效果。左展示卡21和右展示卡8上展示有样品的相关信息，学生通过观察左展示卡21和右展示卡8上的内容可以更好地了解样品，从而将书本上的内容和实际相结合，更好地掌握所学的知识。利用滚轮15移动装置，使装置可以在不同地点对工商管理样品进行展示。

以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种工商管理样品展示教学装置，包括底座板，其特征在于：所述底座板上部左右两侧分别连接有左支撑柱和右支撑柱，所述左支撑柱和右支撑柱上部连接有顶板腔；所述底座板上部设置有旋转平台，所述旋转平台上部左右两侧分别设置有第一展示腔和第二展示腔；所述左支撑柱左右两侧分别设置有第三展示腔和左展示板，所述右支撑柱左右两侧分别设置有右展示板和第四展示腔，所述第三展示腔和第四展示腔上部分别连接有多个左连接杆和右连接柱，所述左连接杆和右连接柱下部分别连接有左悬挂环和右悬挂环，所述左展示板和右展示板侧面分别设置有多个左展示卡和右展示卡；所述顶板腔中间位置设置有抽风机，所述抽风机下部连接有进尘腔，所述进尘腔左右两侧均连接有多个进尘管，所述抽风机右侧连接有出尘管，所述出尘管右侧设置有集尘腔。

2.根据权利要求1所述的工商管理样品展示教学装置，其特征在于：所述旋转平台下部连接有加热腔支座，所述加热腔支座上部连接有加热腔，所述加热腔支座侧面设置有电源接口，所述加热腔内部设置有加热板，所述电源接口上设置有电源线与加热板相连接。

3.根据权利要求1所述的工商管理样品展示教学装置，其特征在于：所述旋转平台下部左右两侧分别设置有左滚珠和右滚珠。

4.根据权利要求1所述的工商管理样品展示教学装置，其特征在于：所述底座板下部左右两侧均设置有滚轮。