CN204649282U - 一种实验室用浮筒液位计水校装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种实验室用浮筒液位计水校装置，浮筒液位计下端排污口与透明塑料软管进行连接，透明塑料软管另一端连接漏斗，漏斗为注水口；浮筒液位计上下截止口通过连接法兰和盲板与固定杆连接，盲板安装在连接法兰的中间，起到密封、防止水溢出的作用；固定杆与连接件焊接在一起，连接件与工作台之间通过固定螺栓连接。工作台下装有把手、传动杆和支撑杆，可实现操作台的升降。校验时，从漏斗处将水注入，水通过塑料透明软管和排污口后进入到浮筒室中，浮筒在重力和浮力作用下停在固定液位。通过观察玻璃板液位计的液位指示值，准确的将水加到规定的校验点，完成对浮筒液位计的校验。此浮筒液位计可解决实验室用浮筒液位计干校装置不便移动和高度方向难以调节的问题。

Description

一种实验室用浮筒液位计水校装置

技术领域

本实用新型涉及一种浮筒液位计校验装置，具体涉及一种用于实验室的浮筒液位计水校装置。

背景技术

浮筒液位计在石油化工行业应用广泛，常用在密闭容器中测量介质的液位、界面等，其输出信号是人工或自动调整工艺的基础数据，因此其性能须满足工艺及精度的要求。

通常情况下，浮筒液位计为保证精度需进行校验，水校法是浮筒液位计校验的一种重要方法。其方法为：关闭浮筒上下游截止阀，从浮筒外筒底部引出一透明软管，保证透明软管另一端置于高于浮筒室的位置，打开浮筒室上端的排气螺塞孔，通过排气螺塞孔将介质注入浮筒室，直至玻璃管显示与浮筒室相同的水位，然后与液位计传输显示数据进行比对调教。

高校化工实验室常用浮筒液位计测量水位，同时要求学生掌握浮筒液位计校验的方法和校验装置的操作，但由于浮筒液位计水校装置存在不便于移动、无法调节高度等问题，导致在授课及实验时人工进行搬运。

实用新型内容

本实用新型提供了一种实验室的浮筒液位计水校装置，用于解决实验室用浮筒液位计干校装置不便移动和高度难以调节的问题。

本实用新型提供的技术方案为：

一种实验室用浮筒液位计干校装置，包括：

浮筒液位计下端排污口与透明塑料软管进行连接，透明塑料软管另一端连接漏斗。浮筒液位计通过连接法兰和盲板与固定杆密封连接。工作台分为上、下平台，上平台连接固定杆；下平台为矩形框架结构，上平台和下平台之间通过两个对称的交叉状支撑杆可旋转的连接，交叉状支撑杆之间连接横梁，液压缸一端连接横梁，液压缸的另一端连接下平台的一边。

优选的是，每个交叉状支撑杆包括第一支撑杆和第二支撑杆，第一支撑杆和第二支撑杆之间可旋转的连接。

优选的是，所述的实验室用浮筒液位计水校装置，其特征在于，所述漏斗为浮筒液位计校验时注水口，透明塑料软管与排污口和漏斗进行密封连接。

优选的是，所述的实验室用浮筒液位计水校装置，其特征在于，所述浮筒液位计的上、下截止口与固定杆通过连接法兰进行固定。盲板安装在连接法兰的中间，起到密封的作用。

优选的是，所述的实验室用浮筒液位计水校装置，其特征在于，所述固定杆材质为铁管，固定杆与连接件焊接在一起。连接件与工作台之间通过固定螺栓连接在一起。

优选的是，所述的实验室用浮筒液位计水校装置，其特征在于，所述排污口注入的水进入到浮筒室中，浮筒在浮力和重力作用下停在相应液位。

附图说明

图1为本实用新型所述的结构示意图。

图2为本实用新型所述的浮筒液位计浮筒室剖视图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。

如图1所示，本实用新型提供：

操作台由把手1、传动杆2、支撑杆3和工作台4组成，其中操作台底部安装4个万向轮，可实现整个工作台的移动；

把手1为金属材质圆杆，一端伸出操作台外，方便握住把手施加压力。

工作台4分为上、下平台，上平台为矩形铁板；下平台为矩形框架结构；支撑杆3由4根支撑杆a、b、c和d构成，其中支撑杆a、c位于工作台的一侧，a、c旋转连接与交叉处；支撑杆b、d在a、c的对立面，b、d旋转连接与交叉处。

连接件5为圆形铁块，其上有3个螺纹孔，中间部位中空。

固定杆7为铁质圆管，上端口闭合密封，圆管的1/3和2/3处外延出水平分支，下端口大小与连接件5中空部位相匹配。

浮筒液位计10外筒壁一侧上设有上下截止口，截止口与浮筒室相通，外筒壁另一侧装有玻璃板液位计11。如图2所示为浮筒液位计浮筒部位剖视图，浮筒液位计内为浮筒室16，浮筒室下端连接排污口12，浮筒室内有一个浮筒15，浮筒多为长且直的金属圆柱。浮筒液位计在工作状态下，浮筒室通入液体，浮筒在重力和浮力作用下可上下浮动。

塑料透明软管13透明度应足以看清水位，其连接漏斗一端的高度应高于玻璃板液位计11的最大量程刻度。

漏斗14为玻璃材质短颈漏斗，漏斗颈大小与塑料透明软管13的内径相匹配。

工作时，首先将浮筒液位计干校装置移动到所需的工作场所，向下压把手1，把手1带动液压缸伸缩运动，从而使传动杆通过横梁带动交叉状支撑杆3，支撑杆3通过铰接处带动另一端在上下平台的卡槽中移动，进而实现工作台4的升降。然后用固定螺栓6将连接件5与工作台4固定连接，连接件5与固定杆7下端焊接为一体。接下来浮筒液位计10与固定杆7通过连接法兰8进行固定，盲板9安装在连接法兰8的中间，防止校验时水在连接处溢出。然后将透明塑料软管13一端与排污口12连接，另一端连接漏斗14，并检验2个连接处不漏水。校验开始时，从漏斗14处将水注入，水通过塑料透明软管13和排污口12进入到浮筒室16中，浮筒15在重力和浮力作用下停在固定液位。通过观察玻璃板液位计11的液位指示值，准确的将水加到规定的校验点，完成对浮筒液位计10的校验。

尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。

Claims (7)

1.一种实验室用的浮筒液位计水校装置，其特征在于，包括：

浮筒液位计(10)下端排污口(12)与透明塑料软管(13)进行连接，透明塑料软管(13)另一端连接漏斗(14)；浮筒液位计(10)通过连接法兰(8)和盲板(9)与固定杆(7)密封连接；

工作台(4)分为上、下平台，上平台连接固定杆(7)；下平台为矩形框架结构，上平台和下平台之间通过两个对称的交叉状支撑杆(3)可旋转的连接，交叉状支撑杆(3)之间连接横梁，液压缸一端连接横梁，液压缸的另一端连接下平台的一边。

2.如权利要求1所述的实验室用浮筒液位计水校装置，其特征在于，每个交叉状支撑杆(3)包括第一支撑杆和第二支撑杆，第一支撑杆和第二支撑杆之间可旋转的连接。

3.如权利要求1所述的实验室用浮筒液位计水校装置，其特征在于，所述漏斗(14)为浮筒液位计校验时注水口，透明塑料软管(13)一端连接排污口(12)，另一端连接漏斗(14)。

4.如权利要求1所述的实验室用浮筒液位计水校装置，其特征在于，所述浮筒液位计(10)的上、下截止口与固定杆(7)通过连接法兰(8)进行固定。

5.如权利要求1或4所述的实验室用浮筒液位计水校装置，其特征在于，所述连接法兰(8)中间安装盲板(9)，盲板(9)起到密封的作用。

6.如权利要求1所述的实验室用浮筒液位计水校装置，其特征在于，所述固定杆(7)与连接件(5)通过焊接固定，连接件(5)与工作台(4)之间通过固定螺栓(6)连接在一起。

7.如权利要求1或2所述的实验室用浮筒液位计水校装置，其特征在于，所述校验时水经过排污口(12)进入到浮筒室(16)中，浮筒(15)在浮力和重力作用下停在相应液位。