CN204496739U - 用于经济学教学的展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种用于经济学教学的展示架，主要是为了解决现有教学用具功能单一、不能移动的问题，其技术方案是，包括组合展板和组合支撑架，组合展板为三角柱结构，固定架包括套筒、支撑杆、固定板，支撑杆的一端均匀固定在套筒的外侧，支撑杆的另一端固定连接固定板，各固定板与各展板固定，第一展板为液晶显示屏，第二展板为手写板，第三展板为挂板，组合支撑架由底座和伸缩杆构成，伸缩杆的下端固定在底座上，套筒内安装有转动轴承，轴承的内侧与伸缩杆的上端紧密连接，本实用新型有效地解决了传统展板不能移动以及功能单一的问题，更大能力上整合了教学用具的多功能性。

Description

用于经济学教学的展示架

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，特别是涉及一种用于经济学教学的展示架。

背景技术

经济学是一门综合性的交叉学科，所需要的教学方式也比较多元化，现实生活中教学用具多为单一的液晶显示屏或单一的手写板以及挂板，不能做到一物带有多种功能，为教师的教学带来了极大地不便，并且，教学装置位置固定，不能移动，从而局限了使用的环境，不能满足多环境的使用。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本实用新型之目的就是提供一种用于经济学教学的展示架，解决现有教学用具功能单一、不能移动的问题。

其技术方案是，包括组合展板和组合支撑架，组合展板为三角柱结构，由固定架、第一展板、第二展板和第三展板构成，固定架包括套筒、支撑杆、固定板，支撑杆共六根，套筒与各支撑杆的一端固定连接，各支撑杆均匀分布在套筒的外侧，每两根相邻的支撑杆为一组，在每组支撑杆的另一端固定连接固定板，固定板共有三个，分别为第一固定板、第二固定板和第三固定板，套筒的上端面位置固定音响支架，套筒的中下部固定有绝缘盘，绝缘盘下端面设有与套筒外圆同心的向内凹陷的圆形金属滑轨，第一固定板与第一展板固定，第一展板上装有液晶显示屏，第二固定板与第二展板固定，第二展板为手写板，第三固定板与第三展板固定，第三展板为挂板，组合支撑架由底座和伸缩杆构成，伸缩杆的下端固定在底座上，底座上安装有万向轮，伸缩杆的中上端位置安装有绝缘支架，绝缘支架上固定有两个碳刷，碳刷的位置与绝缘盘上的两个圆形金属滑轨位置相配合，形成滑动连接，套筒内安装有转动轴承，轴承的内侧与伸缩杆的上端紧密连接。

本实用新型组合支撑架底座设置有万向轮和伸缩杆，可以任意移动方向与调节高低，有效地解决了传统展板不能移动以及高度不能调节的问题，伸缩杆与组合展板内的套筒通过轴承活动连接，可以便于组合展板360度转动，便于学生多角度观看，更便于在各展板之间进行切换，组合展板实现了多媒体教学、书写板及挂板的功能，更大能力上整合了教学用具的多功能性，套筒上方安装无线音箱，可以让教师在讲课时通过无线麦来达到扩音的效果，挂板上安装有LED灯，方便学生观看，电源线采用碳刷与绝源盘相结合的方式，防止组合展板在转动的过程中电线缠绕的问题，本实用新型结构合理，制造工艺简单，使用灵活方便。

附图说明

图1为本实用新型的立体图。

图2为本实用新型组合展板的主视图。

图3为本实用新型第一展板的结构图。

图4为本实用新型第二展板的结构图。

图5为本实用新型第三展板的结构图。

图6为本实用新型套筒与伸缩杆配合图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。

如图1至图6所示，用于经济学教学的展示架，包括组合展板1和组合支撑架5，组合展板1为三角柱结构，由固定架、第一展板8、第二展板10和第三展板11构成，固定架包括套筒6、支撑杆9、固定板7，支撑杆9共六根，套筒6与各支撑杆9的一端固定连接，各支撑杆9均匀分布在套筒6的外侧，每两根相邻的支撑杆9为一组，每组支撑杆9的另一端固定连接固定板7，固定板7共有三个，分别为第一固定板、第二固定板和第三固定板，套筒6的上端面位置固定音响支架，套筒6的中下部固定有绝缘盘26，绝缘盘26下端面设有与套筒6外圆面同心的、环形凹陷结构的圆形金属滑轨23，第一固定板与第一展板8固定，第一展板上装有液晶显示屏，第二固定板与第二展板固定，第二展板为手写板，第三固定板与第三展板固定，第三展板为挂板，组合支撑架5由底座4和伸缩杆2构成，伸缩杆2的下端固定在底座4上，底座4上安装有万向轮3，伸缩杆2的中上端位置安装有绝缘支架24，绝缘支架24上固定有两个碳刷25，碳刷25的位置与绝缘盘26上的两个圆形金属滑轨23位置相接触，套筒6内安装有转动轴承22，轴承22的内圈与伸缩杆2的上端的外圆面过盈配合。

所说的各固定板7上均开有若干固定孔，各展板通过固定孔与固定板7连接。

所说的三角柱结构，其上下端面均为正三角形。

所说的第一展板8上的液晶显示屏12为点触式液晶屏，液晶屏12镶嵌于展板的右端，液晶屏的左端上方位置开有凹槽14，凹槽14内开有用于安装USB接口、MDI接口、av线接口、网线接口的安装孔15，凹槽14左右两端内壁开有滑槽，滑槽内安装有与滑槽相配合的盖板17，盖板17的下端设有向外突起的把手16，凹槽的下方位置设置放置教学笔的卡槽13。

所说的第二展板10为手写板，手写板的左下角位置设置有放置书写笔与板擦的工具盒18。

所说的第三展板为挂板，第三展板11表面开有凹槽，凹槽底部为铁板，铁板上有固定磁铁，凹槽内部的上端面安装有LED灯，凹槽内部的上下端面的位置设有滑槽，滑槽内安装有与其相配合的玻璃挡板，玻璃挡板上设有突出的拉手。

所说的音箱支架内放置有无线音箱。

所说的绝缘盘上部有经过导轨延伸出来的电源线a，电源线a为液晶显示屏、LED灯、音箱提供电源。

所说的碳刷下部有延伸出来的电源线b，电源线b与交流电源接通。

由上述结构可以看出，本实用新型在使用时，可以根据场地的不同，通过万向轮推动到所需要的位置，根据使用着的身高和使用习惯，调节组合展示板的高低，在接通电源后，打开液晶显示屏，通过教学用笔对显示屏进行操作，利用多功能孔可以连接外部设备，当需要书写板书或观看展示图纸时，转动组合展板，即可实现多功能的操作方式。

本实用新型组合支撑架底座设置有万向轮和伸缩杆，可以任意移动方向与调节高低，有效地解决了传统展板不能移动以及高度不能调节的问题，伸缩杆与组合展板内的套筒通过轴承活动连接，可以便于组合展板360度转动，便于学生多角度观看，更便于在各展板之间进行切换，组合展板实现了多媒体教学、书写板及挂板的功能，更大能力上整合了教学用具的多功能性，套筒上方安装无线音箱，可以让教师在讲课时通过无线麦来达到扩音的效果，挂板上安装有LED灯，方便学生观看，电源线采用碳刷与绝缘盘相结合的方式，防止组合展板在转动的过程中电线缠绕的问题，本实用新型结构合理，制造工艺简单，使用灵活方便。

Claims (9)

1.用于经济学教学的展示架，包括组合展板（1）和组合支撑架（5），其特征在于，组合展板（1）为三角柱结构，由固定架、第一展板（8）、第二展板（10）和第三展板（11）构成，固定架包括套筒（6）、支撑杆（9）、固定板（7），支撑杆（9）共六根，套筒（6）与各支撑杆（9）的一端固定连接，各支撑杆（9）均匀分布在套筒（6）的外侧，每两根相邻的支撑杆（9）为一组，在每组支撑杆（9）的另一端固定连接固定板（7），固定板（7）共有三个，分别为第一固定板、第二固定板和第三固定板，套筒（6）的上端面位置固定音响支架，套筒（6）的中下部固定有绝缘盘（26），绝缘盘（26）下端面设有与套筒（6）外圆面同心的、环形凹陷结构的金属滑轨（23），第一固定板与第一展板（8）固定，第一展板上装有液晶显示屏，第二固定板与第二展板固定，第二展板为手写板，第三固定板与第三展板固定，第三展板为挂板，组合支撑架（5）由底座（4）和伸缩杆（2）构成，伸缩杆（2）的下端固定在底座（4）上，底座（4）上安装有万向轮（3），伸缩杆（2）的中上端位置安装有绝缘支架（24），绝缘支架（24）上固定有两个碳刷（25），碳刷（25）的位置与绝缘盘（26）上的两个圆形金属滑轨（23）位置相接触，形成滑动连接，套筒（6）内安装有转动轴承（22），轴承（22）的内圈与伸缩杆（2）的上端的外圆面过盈配合。

2.根据权利要求1所述的用于经济学教学的展示架，其特征在于，所说的各固定板（7）上均开有若干固定孔，各展板通过固定孔与固定板（7）连接。

3.根据权利要求1所述的用于经济学教学的展示架，其特征在于，所说的三角柱结构，其上下端面均为正三角形。

4.根据权利要求1所述的用于经济学教学的展示架，其特征在于，所说的第一展板（8）上的液晶显示屏（12）为点触式液晶屏，液晶屏镶嵌于第一展板（8）的右端，液晶显示屏（12）的左端上方位置开有凹槽（14），凹槽（14）内开有用于安装USB接口、MDI接口、av线接口、网线接口的安装孔（15），凹槽（14）左右两端偏向外侧的内壁开有滑槽，滑槽内安装有与滑槽相配合的盖板（17），盖板（17）的下端设有向外突起的把手（16），凹槽的下方位置设置放置教学笔的卡槽（13）。

5.根据权利要求1所述的用于经济学教学的展示架，其特征在于，所说的第二展板（10）为手写板，手写板的左下角位置设置有工具盒（18）。

6.根据权利要求1所述的用于经济学教学的展示架，其特征在于，所说的第三展板（11）为挂板，第三展板（11）表面开有凹槽（19），凹槽（19）底部为铁板，铁板上有固定磁铁，凹槽（19）内部的上端面安装有LED灯，凹槽（19）内部的上下端面的位置设有滑槽，滑槽内安装有与其相配合的玻璃挡板，玻璃挡板上设有突出的拉手。

7.根据权利要求1所述的用于经济学教学的展示架，其特征在于，所说的音箱支架内放置有无线音箱。

8.根据权利要求1所述的用于经济学教学的展示架，其特征在于，所说的绝缘盘（26）上部有经过导轨延伸出来的电源线（a），电源线（a）为液晶显示屏、LED灯、音箱提供电源。

9.根据权利要求1所述的用于经济学教学的展示架，其特征在于，所说的碳刷下部有延伸出来的电源线（b），电源线（b）与交流电源接通。