CN204480492U - 高校思想政治理论课教学演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种高校思想政治理论课教学演示装置，包括面板机构、升降机构以及移动支架，所述面板机构主要由框架、玻璃板、插图板以及黑色底板构成，所述框架内部带有三个隔层，所述玻璃板置于最外面的隔层里，所述插图板置于中间的隔层里，所述黑色底板置于最内侧的隔层里面；所述升降机构与所述面板机构连接，所述升降机构固定在所述移动支架上。本实用新型中的面板机构最外面的玻璃板可以作为黑板使用，使用时，需要将黑色底板插入，中间的插图板拔出，这样玻璃板后面就是黑色，就可以用水笔在玻璃板上进行写字教课；展示效果好，而且展示架上设置有万向轮，可以方便的移动和便于不同角度的学生观看。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种高校思想政治理论课教学演示装置。
背景技术
政治思想教育是每个国家、民族不可缺少的教育，不同的历史阶段，有着不动的政治资料。但是无论社会如何发展，政治教育是必不可少的，思想政治教育，在历史发展中占据重要地位，可以帮助人们在不同时期，不同的人生阶段竖立不同的价值观和人生观。但事多数的学生不喜欢思想政治课。他们觉得思想政治课枯燥、乏味、没意思，听不进去。为了调动学生学习积极性，现在多采用挂图形式辅助演示讲解，增加了学习兴趣，但是在教学演示过程中，更换挂图时需要将上一幅挂图从黑板上拿下，粘贴新的挂图在黑板上，既耽误了教学时间，而且利用率不高。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服上述技术的不足，而提供一种高校思想政治理论课教学演示装置，图文并茂，教学效果好，方便了教师教学。
本实用新型为实现上述目的，采用以下技术方案：
一种高校思想政治理论课教学演示装置，其特征在于：包括面板机构、升降机构以及移动支架，所述面板机构主要由框架、玻璃板、插图板以及黑色底板构成，所述框架内部带有三个隔层，所述玻璃板置于最外面的隔层里，所述插图板置于中间的隔层里，所述黑色底板置于最内侧的隔层里面；所述升降机构与所述面板机构连接，所述升降机构固定在所述移动支架上。本实用新型中的面板机构最外面的玻璃板可以作为黑板使用，使用时，需要将黑色底板插入，中间的插图板拔出，这样玻璃板后面就是黑色，就可以用水笔在玻璃板上进行写字教课；当需要插图时，将可以将资料彩色打印后，拔出插图板，放进中间的插图板上，方便的展示相关的政治资料，图文并茂，展示效果好，而且展示架上设置有万向轮，演示板可以自由旋转，可以方便的移动和便于不同角度的学生观看。
所述升降机构主要由第一定滑轮、第二定滑轮、钢丝绳、带有减速器的步进电机构成，所述步进电机通过固定梁固定在所述移动支架上，所述移动支架的内侧设有滑道，所述滑道与所述框架的两侧滑动配合，所述第一定滑轮设置在所述框架的后侧，第二定滑轮设置在所述移动支架的顶部，所述钢丝绳一端固定在所述移动支架顶部，另一端绕接所述第一定滑轮底部以及第二定滑轮顶部最终与所述步进电机的输出端连接。由于面板机构由很多个面板构成，因而重量非常重，采用传统的机械升降机构会使教师操作起来非常困难，为此，本实用新型设置的升降机构，只需要教师按动上下开关即可控制面板机构上下移动，从而便于座位靠后的同学观看。
所述移动支架的底部设有移动轮。移动轮能够便于本装置移动到不同的教师进行教学。
所述框架上部设有照明灯。防止室内灯光较暗的情况下学生看不清黑板。
所述玻璃板的上部夹角处设有液晶显示屏。液晶显示屏可以插入U盘，进行动画演示。
所述移动支架的侧面设有控制面板，所述控制面板上设有照明开关以及上下移动开关。
本实用新型的有益效果是：本实用新型中的面板机构最外面的玻璃板可以作为黑板使用，使用时，需要将黑色底板插入，中间的插图板拔出，这样玻璃板后面就是黑色，就可以用水笔在玻璃板上进行写字教课；当需要插图时，将可以将资料彩色打印后，拔出插图板，放进中间的插图板上，方便的展示相关的政治资料，图文并茂，展示效果好，而且展示架上设置有万向轮，演示板可以自由旋转，可以方便的移动和便于不同角度的学生观看。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型的后视图；
图3是本实用新型中面板机构的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图及较佳实施例详细说明本实用新型的具体实施方式。如图1和图3所示，一种高校思想政治理论课教学演示装置，包括面板机构1、升降机构2以及移动支架3，所述面板机构1主要由框架11、玻璃板12、插图板13以及黑色底板14构成，所述框架内部带有三个隔层，所述玻璃板置于最外面的隔层里，所述插图板置于中间的隔层里，所述黑色底板置于最内侧的隔层里面；所述升降机构与所述面板机构连接，所述升降机构固定在所述移动支架上。本实用新型中的面板机构最外面的玻璃板可以作为黑板使用，使用时，需要将黑色底板插入，中间的插图板拔出，这样玻璃板后面就是黑色，就可以用水笔在玻璃板上进行写字教课；当需要插图时，将可以将资料彩色打印后，拔出插图板，放进中间的插图板上，方便的展示相关的政治资料，图文并茂，展示效果好，而且展示架上设置有万向轮，演示板可以自由旋转，可以方便的移动和便于不同角度的学生观看。
如图2所示，所述升降机构2主要由第一定滑轮21、第二定滑轮22、钢丝绳23、带有减速器的步进电机24构成，所述步进电机通过固定梁4固定在所述移动支架上，所述移动支架的内侧设有滑道5，所述滑道与所述框架的两侧滑动配合，所述第一定滑轮设置在所述框架的后侧，第二定滑轮设置在所述移动支架的顶部，所述钢丝绳一端固定在所述移动支架顶部，另一端绕接所述第一定滑轮底部以及第二定滑轮顶部最终与所述步进电机的输出端连接。由于面板机构由很多个面板构成，因而重量非常重，采用传统的机械升降机构会使教师操作起来非常困难，为此，本实用新型设置的升降机构，只需要教师按动上下开关即可控制面板机构上下移动，从而便于座位靠后的同学观看。
为了便于移动本装置，所述移动支架的底部设有移动轮6。移动轮能够便于本装置移动到不同的教师进行教学。
由于在夜间教学情况下，座位后排的学生由于距离较远以及灯光不足的情况会看不清黑板，为此在所述框架上部设有照明灯7。防止室内灯光较暗的情况下学生看不清黑板。
作为多媒体教学，可以讲教学图案设置成幻灯片，在所述玻璃板的上部夹角处设有液晶显示屏8。液晶显示屏可以插入U盘，进行动画演示。
所述移动支架的侧面设有控制面板9，所述控制面板上设有照明开关以及上下移动开关。上下移动开关用于控制电机正反转，从而控制面板机构上下移动。
本实用新型中的面板机构最外面的玻璃板可以作为黑板使用，使用时，需要将黑色底板插入，中间的插图板拔出，这样玻璃板后面就是黑色，就可以用水笔在玻璃板上进行写字教课；当需要插图时，将可以将资料彩色打印后，拔出插图板，放进中间的插图板上，方便的展示相关的政治资料，图文并茂，展示效果好，而且展示架上设置有万向轮，演示板可以自由旋转，可以方便的移动和便于不同角度的学生观看。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
Claims (6)
1.一种高校思想政治理论课教学演示装置，其特征在于：包括面板机构、升降机构以及移动支架，所述面板机构主要由框架、玻璃板、插图板以及黑色底板构成，所述框架内部带有三个隔层，所述玻璃板置于最外面的隔层里，所述插图板置于中间的隔层里，所述黑色底板置于最内侧的隔层里面；所述升降机构与所述面板机构连接，所述升降机构固定在所述移动支架上。
2.根据权利要求1所述的高校思想政治理论课教学演示装置，其特征在于：所述升降机构主要由第一定滑轮、第二定滑轮、钢丝绳、带有减速器的步进电机构成，所述步进电机通过固定梁固定在所述移动支架上，所述移动支架的内侧设有滑道，所述滑道与所述框架的两侧滑动配合，所述第一定滑轮设置在所述框架的后侧，第二定滑轮设置在所述移动支架的顶部，所述钢丝绳一端固定在所述移动支架顶部，另一端绕接所述第一定滑轮底部以及第二定滑轮顶部最终与所述步进电机的输出端连接。
3.根据权利要求2所述的高校思想政治理论课教学演示装置，其特征在于：所述移动支架的底部设有移动轮。
4.根据权利要求3所述的高校思想政治理论课教学演示装置，其特征在于：所述框架上部设有照明灯。
5.根据权利要求4所述的高校思想政治理论课教学演示装置，其特征在于：所述玻璃板的上部夹角处设有液晶显示屏。
6.根据权利要求5所述的高校思想政治理论课教学演示装置，其特征在于：所述移动支架的侧面设有控制面板，所述控制面板上设有照明开关以及上下移动开关。
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| CN105336239A (zh) * | 2015-10-30 | 2016-02-17 | 国网浙江省电力公司丽水供电公司 | 一种低压计量采集教学装置 |
| CN108257426A (zh) * | 2018-01-30 | 2018-07-06 | 黄绍泰 | 多功能互动式教学展示板 |
| WO2019080250A1 (zh) * | 2017-10-24 | 2019-05-02 | 叶永华 | 一种可调升降的书写板 |
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