CN204440752U - 数学教学模型旋转式展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种数学教学模型旋转式展示装置,包括底座板,底座板上部设置有下横板,下横板上部设置有电机,电机上部连接有电机轴,电机轴上部连接有旋转平台,旋转平台上部左右两侧均设置有模型,旋转平台下部设置有上横板;底座板上部右侧设置有集尘腔,集尘腔上部设置有支撑柱,支撑柱左侧连接有加热腔支座,加热腔支座左侧连接有加热腔;电机轴上部左侧设置有展示板,展示板右侧连接有连接柱。该实用新型装置能有效地利用数学教学模型进行教学,方便旋转展示,也方便针对模型除尘和干燥,改善数学教学模型使用效果,增强数学教学效果,便于学生更好地理解数学内容。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种数学教学模型旋转式展示装置,属于数学教学技术领域。
背景技术
目前,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。为了帮助学生更好地消化所学的知识,在进行数学教学时,需要利用模型对相关的信息进行展示,使学生能更好地将课本知识和实际相结合,有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力;可以增强学生对数学概念的理解和记忆,从而提高教学效率和质量。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种数学教学模型旋转式展示装置,以便更好地展示数学教学模型,便于更好地实现数学教学。
为了实现上述目的,本实用新型的技术方案如下。
一种数学教学模型旋转式展示装置,包括底座板,底座板上部设置有下横板,下横板上部设置有电机,电机上部连接有电机轴,电机轴上部连接有旋转平台,旋转平台上部左右两侧均设置有模型,旋转平台下部设置有上横板;底座板上部右侧设置有集尘腔,集尘腔上部设置有支撑柱,支撑柱左侧连接有加热腔支座,加热腔支座左侧连接有加热腔,支撑柱右侧连接有抽风机,抽风机下部连接有出尘管,出尘管下部设置在集尘腔内部,抽风机上部连接有进尘管,进尘管上部连接有进尘腔,进尘腔下部设置有多个进尘孔;电机轴上部左侧设置有展示板,展示板右侧连接有连接柱。
进一步地,加热腔支座下部设置有电源接口,加热腔内部设置有加热板,电源接口上设置有电源线与加热板相连接。
进一步地,旋转平台下部左右两侧分别设置有左滚珠和右滚珠。
进一步地,底座板左右两侧均设置有滚轮。
进一步地,上横板中间位置设置有轴承,电机轴穿过轴承设置。
该装置中,将模型放置在旋转平台上,在电机的作用下,电机轴带动旋转平台转动,使模型得到旋转展示。左滚珠和右滚珠可以支撑旋转平台,使旋转平台能更平稳地转动。展示板上展示有模型的相关信息,学生利用展示板可以了解模型的信息,从而更好地将课本知识和实际相结合,快速消化所学的知识。在抽风机的作用下,模型上的粉尘从进尘孔被吸入进尘腔,粉尘再从进尘管和出尘管进入集尘腔进行收集,避免粉尘影响模型的展示效果。电源接口接通外部电源,加热板开始加热,对左侧旋转展示的模型进行干燥,避免模型受潮损坏。利用滚轮可以移动装置,使装置可以在不同的地点进行教学时使用。
该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地利用数学教学模型进行教学,方便旋转展示,也方便针对模型除尘和干燥,改善数学教学模型使用效果,增强数学教学效果,便于学生更好地理解数学内容。
附图说明
图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
图中标记说明:1、电机轴;2、滚轮;3、电机;4、下横板;5、连接柱;6、展示板;7、加热板;8、加热腔;9、进尘孔;10、进尘腔;11、加热腔支座;12、电源接口;13、支撑柱;14、抽风机;15、出尘管;16、集尘腔;17、底座板;18、右滚珠;19、旋转平台;20、左滚珠;21、轴承;22、模型;23、上横板;24、进尘管。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述,以便更好的理解本实用新型。
如图1所示的数学教学模型旋转式展示装置,包括底座板17,底座板17上部设置有下横板4,下横板4上部设置有电机3,电机3上部连接有电机轴1,电机轴1上部连接有旋转平台19,旋转平台19上部左右两侧均设置有模型22,旋转平台19下部设置有上横板23;底座板17上部右侧设置有集尘腔16,集尘腔16上部设置有支撑柱13,支撑柱13左侧连接有加热腔支座11,加热腔支座11左侧连接有加热腔8,支撑柱13右侧连接有抽风机14,抽风机14下部连接有出尘管15,出尘管15下部设置在集尘腔16内部,抽风机14上部连接有进尘管24,进尘管24上部连接有进尘腔10,进尘腔10下部设置有多个进尘孔9;电机轴1上部左侧设置有展示板6,展示板6右侧连接有连接柱5。加热腔支座11下部设置有电源接口12,加热腔8内部设置有加热板7,电源接口12上设置有电源线与加热板7相连接。旋转平台19下部左右两侧分别设置有左滚珠20和右滚珠18。底座板17左右两侧均设置有滚轮2。上横板23中间位置设置有轴承21,电机轴1穿过轴承21设置。
该装置在具体实施时,将模型22放置在旋转平台19上,在电机3的作用下,电机轴1带动旋转平台19转动,使模型22得到旋转展示。左滚珠20和右滚珠18可以支撑旋转平台19,使旋转平台19能更平稳地转动。展示板6上展示有模型22的相关信息,学生利用展示板6可以了解模型22的信息,从而更好地将课本知识和实际相结合,快速消化所学的知识。在抽风机14的作用下,模型22上的粉尘从进尘孔9被吸入进尘腔10,粉尘再从进尘管24和出尘管15进入集尘腔16进行收集,避免粉尘影响模型22的展示效果。电源接口12接通外部电源,加热板7开始加热,对左侧旋转展示的模型22进行干燥,避免模型22受潮损坏。利用滚轮2可以移动装置,使装置可以在不同的地点进行教学时使用。
以上所述是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型原理的前提下,还可以做出若干改进和润饰,这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
Claims (5)
1.一种数学教学模型旋转式展示装置,包括底座板,其特征在于:所述底座板上部设置有下横板,所述下横板上部设置有电机,所述电机上部连接有电机轴,所述电机轴上部连接有旋转平台,所述旋转平台上部左右两侧均设置有模型,所述旋转平台下部设置有上横板;所述底座板上部右侧设置有集尘腔,所述集尘腔上部设置有支撑柱,所述支撑柱左侧连接有加热腔支座,所述加热腔支座左侧连接有加热腔,所述支撑柱右侧连接有抽风机,所述抽风机下部连接有出尘管,所述出尘管下部设置在集尘腔内部,所述抽风机上部连接有进尘管,所述进尘管上部连接有进尘腔,所述进尘腔下部设置有多个进尘孔;所述电机轴上部左侧设置有展示板,所述展示板右侧连接有连接柱。
2.根据权利要求1所述的数学教学模型旋转式展示装置,其特征在于:所述加热腔支座下部设置有电源接口,所述加热腔内部设置有加热板,所述电源接口上设置有电源线与加热板相连接。
3.根据权利要求1所述的数学教学模型旋转式展示装置,其特征在于:所述旋转平台下部左右两侧分别设置有左滚珠和右滚珠。
4.根据权利要求1所述的数学教学模型旋转式展示装置,其特征在于:所述底座板左右两侧均设置有滚轮。
5.根据权利要求1所述的数学教学模型旋转式展示装置,其特征在于:所述上横板中间位置设置有轴承,所述电机轴穿过轴承设置。
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Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN107578675A (zh) * | 2017-08-14 | 2018-01-12 | 安徽工程大学 | 一种数学教学用的模型旋转式展示装置 |
CN110969913A (zh) * | 2019-12-03 | 2020-04-07 | 西安世锐软件有限责任公司 | 一种计算机研发用辅助工具及使用方法 |
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2015
- 2015-03-06 CN CN201520128485.2U patent/CN204440752U/zh not_active Expired - Fee Related
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