CN204354673U - 一种数学教具 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种数学教具,包括圆心支点,及铰接在圆心支点上的固定臂和移动臂;所述圆心支点外设置有圆盘;所述圆盘上设置有量角器;所述固定臂上设置有小型黑板擦;所述固定臂下端设置有圆规支点;所述移动臂一侧设置有直尺;所述直尺一侧设置有平衡槽,所述平衡槽内设置有平衡珠;所述移动臂下端设置有粉笔卡槽;本实用新型通过结合多种教学工具,能有效提高课堂质量,减轻了教师们的负担,使用方便快捷,安全可靠,制作成本低,画图准确,结构简单合理,稳定性强,可广泛应用。

Description

一种数学教具
技术领域
本实用新型属于教学教具领域,具体涉及一种数学教具。
背景技术
目前,直尺、圆规、量角器是教师在课堂上常用的教学工具,因此,教师上课时就必须首先准备好这些教具,如数学课上,在讲椭圆的性质时,老师采用将绳子绑在圆规的两端,画起椭圆,再用三角板画出相关的坐标及辅助线等,使用和携带极不方便,若能发明一种多功能教具尺,将一些教具常用功能结合在一起,便会显得简单方便多了。
发明内容
(一)要解决的技术问题。
为解决上述问题,本实用新型提出了一种使用方便快捷,安全可靠,制作成本低,画图准确,结构简单合理,稳定性强,可广泛应用的数学教具。
(二)技术方案。
本实用新型的数学教具,包括圆心支点,及铰接在圆心支点上的固定臂和移动臂;所述圆心支点外设置有圆盘;所述圆盘上设置有量角器;所述固定臂上设置有小型黑板擦;所述固定臂下端设置有圆规支点;所述移动臂一侧设置有直尺;所述直尺一侧设置有平衡槽,所述平衡槽内设置有平衡珠;所述移动臂下端设置有粉笔卡槽。
进一步地,所述圆盘由透明材质制成。
进一步的,所述平衡槽设计为内部中空的密闭滑槽,平衡珠可在平衡槽内自由滚动。
进一步地,所述圆规支点为吸盘式结构。
进一步地,所述移动臂上设置有挂环。
(三)有益效果。
本实用新型与现有技术相比较,其具有以下有益效果:本实用新型的数学教具,通过结合多种教学工具,能有效提高课堂质量,减轻了教师们的负担,使用方便快捷,安全可靠,制作成本低,画图准确,结构简单合理,稳定性强,可广泛应用。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是图1中A-A的剖视放大效果图。
1-圆心支点;2-固定臂;3-移动臂;4-圆盘;5-量角器;6-小型黑板擦;7-圆规支点;8-直尺;9-平衡珠;10-粉笔卡槽;11-挂环;91-平衡槽。
具体实施方式
如附图1、附图2所示的一种数学教具,包括圆心支点1,及铰接在圆心支点1上的固定臂2和移动臂3;所述圆心支点1外设置有圆盘4;所述圆盘4上设置有量角器5;所述固定臂2上设置有小型黑板擦6;所述固定臂2下端设置有圆规支点7;所述移动臂3一侧设置有直尺8;所述直尺一侧设置有平衡槽91,所述平衡槽91内设置有平衡珠9;所述移动臂3下端设置有粉笔卡槽10。
其中,所述圆盘4由透明材质制成;所述平衡槽91设计为内部中空的密闭滑槽,平衡珠9可在平衡槽91内自由滚动,用于测试平面的平整度及测试直尺的摆放平衡;所述圆规支点7为吸盘式结构,用于吸附于黑板或者其他平面;所述移动臂3上设置有挂环11。

Claims (5)

1.一种数学教具,其特征在于:包括圆心支点,及铰接在圆心支点上的固定臂和移动臂;所述圆心支点外设置有圆盘;所述圆盘上设置有量角器;所述固定臂上设置有小型黑板擦;所述固定臂下端设置有圆规支点;所述移动臂一侧设置有直尺;所述直尺一侧设置有平衡槽,所述平衡槽内设置有平衡珠;所述移动臂下端设置有粉笔卡槽。
2.根据权利要求1所述的数学教具,其特征在于:所述平衡槽设计为内部中空的密闭滑槽。
3.根据权利要求1所述的数学教具,其特征在于:所述圆盘由透明材质制成。
4.根据权利要求1所述的数学教具,其特征在于:所述圆规支点为吸盘式结构。
5.根据权利要求1所述的数学教具,其特征在于:所述移动臂上设置有挂环。
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