CN204191041U - 一种教学用电路板保护装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学用电路板保护装置，包括箱体以及面板，所述箱体包括活动连接的上箱体和下箱体，所述面板可拆卸式地嵌于上箱体上表面，在所述下箱体内部的四个角落分别设有一个电路板托架，在所述下箱体的内底面上开设有多组用于连接外部装置的装配通孔。本实用新型为电路板提供了一个相对封闭的空间，避免电路板及其上的元器件直接裸露出来，减少碰撞、挤压、液体、静电等外界因素造成的损害；采用透明材质制成，在电路板的连接器等接口的对应位置上开设有相应的窗口，不影响电路板的正常使用和观察；根据需要可以加装支撑板，对不同尺寸的电路板具有较好的兼容性；开设有通孔以及乐高玩具标准接口，方便与其他装置进行连接。
Description
技术领域
本实用新型涉及电路板的结构零部件，尤其是涉及一种教学用电路板保护装置。
背景技术
目前市面上有很多针对学生以及电子爱好者的电路开发板，为便于使用，这些电路板一般都是没有保护装置的，所有元器件直接暴露在外界，这就容易造成元器件的损坏，缩短了电路板的使用寿命。
实用新型内容
为了克服现有教学用电路开发板的不足，本实用新型提供一种新型的教学用电路板保护装置，该教学用电路板保护装置，可避免电路板及其上的元器件直接裸露出来，减少碰撞、挤压、液体、静电等外界因素造成的损害。
为实现上述实用新型目的，本实用新型采用如下技术方案：
一种教学用电路板保护装置，包括箱体以及面板，所述箱体包括活动连接的上箱体和下箱体，所述面板可拆卸式地嵌于上箱体的上表面，在所述下箱体内部的四个角落分别设有一个电路板托架，在所述下箱体的内底面上开设有多组用于连接外部装置的装配通孔。
进一步，还包括支撑板，该支撑板为防水绝缘的透明或半透明的支撑板，在所述下箱体内部的中部设有卡槽，所述支撑板可拆卸式地安装于该卡槽上，在支撑板上设有承托电路板的稳固结构。
进一步，所述箱体为防水绝缘的透明或半透明的箱体，所述面板为防水绝缘的透明面板。
进一步，所述面板可拆卸式地嵌于上箱体的上表面，进一步的为：在面板的上下两端部均设有条状凸起，在所述上箱体的上表面上下两端设有面板固定卡扣，在所述上箱体的内部四个角落分别设有一个面板托架，该面板托架设于面板固定卡扣上方，所述面板托架的下端设有中空的第一嵌入口，该第一嵌入口与所述面板的边角大小匹配，且所述第一嵌入口的高与所述面板的厚度匹配，所述条状凸起的下端面与所述面板固定卡扣的上端面相抵，所述面板的四边角置于所述第一嵌入口内实现嵌入式连接。
进一步，所述稳固结构包括：在所述支撑板中部设有与电路板宽度匹配的承载端面，该承载端面与所述支撑板的两端部之间均设有一斜面，所述支撑板的两端部内侧设有相向的承载卡块，所述支撑板的两端部外侧设有与所述卡槽匹配的装配卡条。
进一步，在所述下箱体的侧面设有卡扣凸起，在上箱体的侧面设有与所述卡扣凸起匹配的连接卡扣。
进一步，所述面板上设有面板窗口。
进一步，在所述下箱体上设有箱体窗口，在所述下箱体的底端面设有多个均匀排布的乐高玩具标准接口。
本实用新型的有益效果是：为电路板提供了一个相对封闭的空间，避免电路板及其上的元器件直接裸露出来，减少碰撞、挤压、液体、静电等外界因素造成的损害；采用透明材质制成，在电路板的连接器等接口的对应位置上开设有相应的窗口，不影响电路板的正常使用和观察；根据需要可以加装支撑板，对不同尺寸的电路板具有较好的兼容性；开设有通孔以及乐高玩具标准接口，方便与其他装置进行连接。
附图说明
图1为本实用新型教学用电路板保护装置的箱体结构示意图。
图2为图1的背面示意图。
图3为本实用新型装配电路板的使用状态示意图。
图4为面板的结构示意图。
图5为支撑板的结构示意图。
具体实施方式
为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述。附图中给出了本实用新型的较佳实施例。但是，本实用新型可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本实用新型的公开内容的理解更加透彻全面。
请参阅图1至图5，为本实用新型的一种实施方式的教学用电路板保护装置的结构示意图。
请参阅图1至图3，上述的教学用电路板保护装置，包括箱体10、支撑板30以及面板20，其中在本实施例中箱体10和支撑板30均由半透明的聚丙烯(PP)制成，当然亦可由其他防水绝缘的透明或半透明材料制成；所述面板20由透明的聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA，俗称亚克力)制成，当然亦可由其他防水绝缘的透明材料制成；所述箱体10包括活动连接的上箱体11和下箱体12，在所述下箱体12的侧面设有卡扣凸起121，在上箱体11的侧面设有与所述卡扣凸起121匹配的连接卡扣111，通过将卡扣凸起111匹配的连接卡扣121扣接上，即使得上箱体11和下箱体12形成一个相对封闭的空间，对电路板进行保护，打开连接卡扣121，展开箱体10，可取出或放入电路板40；
请参阅图4，面板20可拆卸式地嵌于上箱体11的上表面，其具体的为：在面板20的上下两端部均设有条状凸起21，在所述上箱体11的上表面上下两端设有面板固定卡扣112，在所述上箱体11的内部四个角落分别设有一个面板托架113，该面板托架113设于面板固定卡扣112上方，所述面板托架113的下端设有中空的第一嵌入口1131，该第一嵌入口1131与所述面板20的边角大小匹配，且所述第一嵌入口1131的高与所述面板20的厚度匹配，所述条状凸起21的下端面与所述面板固定卡扣112的上端面相抵，所述面板20的四边角置于所述第一嵌入口1131内实现嵌入式连接，在上箱体11内部的中部还设有对称设置的固定支架114，该固定支架114的下端亦设有与第一嵌入口1131的高度匹配的第一卡固部1141，装配时，通过外力使面板20及上箱体11发生弹性变形，将面板20的条状凸起21置于上箱体11的面板20固定卡位的下方，同时面板20的四个边角插入第一嵌入口1131，面板20的两侧边置于第一卡固部1141上，撤去外力后，面板20固定卡位阻止面板20向上移动，同时，箱体上部分四个角落的面板托架113会阻止面板20向下移动，第一卡固部1141亦能起到辅助稳固的作用，从而实现对面板20的联接和固定；此外可根据电路板40上焊接的连接器、机械开关等器件的位置，在面板20上开设面板窗口22便于上述器件与外部线缆的连接，在本实施例中该面板窗口22的数量为两个，对称分布于所述面板20上，该面板窗口22的位置和形状尺寸分别与电路板40上两个连接器41的位置和形状尺寸相适应，另外面板窗口22的数量、尺寸以及位置分布等可根据实际的需求而定。
在所述下箱体12内部的四个角落分别设有一个电路板托架122，该电路板托架122上设有承托部1222，所述承托部1222用于放置待保护的电路板40，在所述下箱体12的上表面上开设有多组用于连接外部装置的装配通孔123，在本实施例中装配通孔123的数量为六个，以两个一组分布均匀分布于所述下箱体12的上表面上，该装配通孔123的直径为3mm，通过装配通孔123可以用铆钉(也可以用其他固定方式)将整个电路板40保护装置以及其内部的电路板40与其他装置联接在一起，当然装配通孔123的数量、尺寸以及位置排布根据实际需要扩展连接的装置的具体需求而定。在所述下箱体12上设有箱体窗口124，在所述下箱体12的底端面设有多个均匀排布的乐高玩具标准接口125，该乐高玩具标准接口125用于与采用同样接口的乐高玩具相联接。
另外可根据实际电路板40的尺寸选择是否安装支撑板30，请参阅图5，在所述下箱体12内部的中部设有卡槽126，所述支撑板30可拆卸式地安装于该卡槽126上，在支撑板30上设有承托电路板40的稳固结构，该稳固结构包括：在所述支撑板30中部设有与电路板40宽度匹配的承载端面31，该承载端面31与所述支撑板30的两端部之间均设有一斜面32，所述支撑板30的两端部内侧设有相向的承载卡块33，所述支撑板30的两端部外侧设有与所述卡槽126匹配的装配卡条34。
本实用新型的有益效果是：为电路板40提供了一个相对封闭的空间，避免电路板40及其上的元器件直接裸露出来，减少碰撞、挤压、液体、静电等外界因素造成的损害；采用透明材质制成，在电路板40的连接器等接口的对应位置上开设有相应的窗口，不影响电路板40的正常使用和观察；根据需要可以加装支撑板30，对不同尺寸的电路板40具有较好的兼容性；开设有通孔以及乐高玩具标准接口125，方便与其他装置进行连接。
这里本实用新型的描述和应用是说明性的，并非想将本实用新型的范围限制在上述实施例中。这里所披露的实施例的变形和改变是可能的，对于那些本领域的普通技术人员来说实施例的替换和等效的各种部件是公知的。本领域技术人员应该清楚的是，在不脱离本实用新型的精神或本质特征的情况下，本实用新型可以以其它形式、结构、布置、比例，以及用其它组件、材料和部件来实现。在不脱离本实用新型范围和精神的情况下，可以对这里所披露的实施例进行其它变形和改变。
Claims (8)
1.一种教学用电路板保护装置，包括箱体以及面板，其特征在于，所述箱体包括活动连接的上箱体和下箱体，所述面板可拆卸式地嵌于上箱体上表面，在所述下箱体内部的四个角落分别设有一个电路板托架，在所述下箱体的内底面上开设有多组用于连接外部装置的装配通孔。
2.根据权利要求1所述的教学用电路板保护装置，其特征在于，还包括支撑板，该支撑板为防水绝缘的透明或半透明的支撑板，在所述下箱体内部的中部设有卡槽，所述支撑板可拆卸式地安装于该卡槽上，在支撑板上设有承托电路板的稳固结构。
3.根据权利要求1所述的教学用电路板保护装置，其特征在于，所述箱体为防水绝缘的透明或半透明的箱体，所述面板为防水绝缘的透明面板。
4.根据权利要求1所述的教学用电路板保护装置，其特征在于，所述面板可拆卸式地嵌于上箱体的上表面：在面板的上下两端部均设有条状凸起，在所述上箱体的上表面上下两端设有面板固定卡扣，在所述上箱体的内部四个角落分别设有一个面板托架，该面板托架设于面板固定卡扣上方，所述面板托架的下端设有中空的第一嵌入口，该第一嵌入口与所述面板的边角大小匹配，且所述第一嵌入口的高与所述面板的厚度匹配，所述条状凸起的下端面与所述面板固定卡扣的上端面相抵，所述面板的四边角置于所述第一嵌入口内实现嵌入式连接。
5.根据权利要求2所述的教学用电路板保护装置，其特征在于，所述稳固结构包括：在所述支撑板中部设有与电路板宽度匹配的承载端面，该承载端面与所述支撑板的两端部之间均设有一斜面，所述支撑板的两端部内侧设有相向的承载卡块，所述支撑板的两端部外侧设有与所述卡槽匹配的装配卡条。
6.根据权利要求1所述的教学用电路板保护装置，其特征在于，在所述下箱体的侧面设有卡扣凸起，在上箱体的侧面设有与所述卡扣凸起匹配的连接卡扣。
7.根据权利要求1所述的教学用电路板保护装置，其特征在于，所述面板上设有面板窗口。
8.根据权利要求1所述的教学用电路板保护装置，其特征在于，在所述下箱体上设有箱体窗口，在所述下箱体的底端面设有多个均匀排布的乐高玩具标准接口。
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109688753A (zh) * | 2019-02-20 | 2019-04-26 | 北京声智科技有限公司 | 一种开发板保护装置 |
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