CN204117416U - 图画夹具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种图画夹具,包括:第一弹性夹杆包括第一底面和在第一底面相对设置的两条第一夹持边,两个第一夹持边和第一底面形成第一容纳腔,两个第一夹持边逐渐合拢形成用以夹持图片边缘的第一夹持口。第一底面两端部均设有卡合槽,第一底面的外壁设有挂钩。第二弹性夹杆包括第二底面和在第二底面相对设置的两条第二夹持边,两个第二夹持边和第二底面形成第二容纳腔,两个第二夹持边逐渐合拢形成用以夹持图片边缘的第二夹持口。第二弹性夹杆可收纳于第一容纳腔内,第二底面两端部均设有转动连接的卡合片,卡合片和卡合槽形成卡合配合。上述图画夹具结构简单,体积小,可便于携带图画,方便悬挂图画,避免图画受损。
Description
技术领域
本实用新型涉及历史教学用具,特别是涉及图画夹具。
背景技术
历史老师在教学过程中为了教学生动,在课堂常常需要结合图画如地图、图片进行授课等。图画不方便携带,折叠携带容易产生折痕损坏图画,而且在授课时需要用胶带粘在黑板或者用图钉固定在墙壁,也会对图画造成损坏。
实用新型内容
基于此,有必要针对图画携带不便、悬挂不便,容易造成损伤的问题,提供一种便于携带图画、悬挂方便,避免图画受损的图画夹具。
一种图画夹具,包括:
第一弹性夹杆,第一弹性夹杆包括第一底面和在第一底面相对设置的两条第一夹持边,两个第一夹持边和第一底面形成第一容纳腔,两个第一夹持边逐渐合拢形成用以夹持图片边缘的第一夹持口;第一底面两端部均设有卡合槽,第一底面的外壁设有挂钩。
第二弹性夹杆,第二弹性夹杆包括第二底面和在第二底面相对设置的两条第二夹持边,两个第二夹持边和第二底面形成第二容纳腔,两个第二夹持边逐渐合拢形成用以夹持图片边缘的第二夹持口;第二弹性夹杆可收纳于第一容纳腔内,第二底面两端部均设有转动连接的卡合片,卡合片和卡合槽形成卡合配合。
进一步地,当第二弹性夹杆可收纳于第一容纳腔内时,第一底面和第二底面平行,第二夹持口朝向第一底面。
进一步地,挂钩的数量为两个,分别位于第一底面两端。
进一步地,第一夹持边在第一夹持口的端部平整,第二夹持边在第二夹持口的端部平整。
进一步地,卡合槽侧壁设有增大摩擦力的条纹。
上述图画夹具,包括第一弹性夹杆和第二弹性夹杆,使用时将第一弹性夹杆从第二弹性夹杆中抽出,第一弹性夹杆的第一夹持口夹持图画的一端,第二弹性夹杆的第二夹持口夹持图画的另一端。在携带图画时,由于第二弹性夹杆较小,因此可将图画以第一弹性夹杆为轴卷起收拢,收拢后体积小,携带方便,图画上没有折痕。在授课时,可通过挂钩将图画悬于黑板上的固定物如铁钉等,通过图画的自重和第二弹性夹杆的重量将图画拉伸展开,便于教学。当图画夹具无需使用时,可将第二弹性夹杆收纳于第一弹性夹杆内,第一夹持边将第二弹性夹杆紧密压在第一容纳腔内,同时卡合片转动后卡合入卡合槽中,二者同时作用避免第二弹性夹杆从第一弹性夹杆内滑落。上述图画夹具结构简单,体积小,可便于携带图画,方便悬挂图画,避免图画受损。
附图说明
图1为一实施方式的图画夹具结构示意图;
图2为一实施方式的第一弹性夹杆结构示意图;
图3为一实施方式的第二弹性夹杆结构示意图。
附图标记说明:100、第一弹性夹杆;110、第一底面;120、第一夹持边;130、第一容纳腔;140、第一夹持口;150、卡合槽;160、挂钩;200、第二弹性夹杆;210、第二底面;220、第二夹持边;230、第二容纳腔;240、第二夹持口;250、卡合片。
具体实施方式
基于此,有必要针对图画携带不便、悬挂不便,容易造成损伤的问题,提供一种便于携带图画、悬挂方便,避免图画受损的图画夹具。
参照图1、图2和图3,一种图画夹具,包括:
第一弹性夹杆100,第一弹性夹杆100包括第一底面110和在第一底面110相对设置的两条第一夹持边120,两个第一夹持边120和第一底面110形成第一容纳腔130,两个第一夹持边120逐渐合拢形成用以夹持图片边缘的第一夹持口140。第一底面110两端部均设有卡合槽150,第一底面110的外壁设有挂钩160。第二弹性夹杆200,第二弹性夹杆200包括第二底面210和在第二底面210相对设置的两条第二夹持边220,两个第二夹持边220和第二底面210形成第二容纳腔230,两个第二夹持边220逐渐合拢形成用以夹持图片边缘的第二夹持口240。第二弹性夹杆200可收纳于第一容纳腔130内,第二底面210两端部均设有转动连接的卡合片250,卡合片250和卡合槽150形成卡合配合。
第一弹性夹杆100和第二弹性夹杆200可以采用塑料或者金属制成。第一夹持边120和第二夹持边220具有一定弹性。以第一弹性夹杆100为例,当图画或第二弹性夹杆200伸入第一夹持口140中时,第一夹持边120发生形变,具有恢复原状的弹力,弹力使得第一夹持边120紧紧夹持煮夹持物。优选的,第一弹性夹杆100可采用密度较小的材料制成如塑料,第二弹性夹杆200可采用密度较大的材料制成,如金属铁片,增大第二弹性夹杆200的重量以将图画拉伸展开。卡合片250转动连接,可伸出于第二底面210,方便抓取以将第二弹性夹杆200从第一弹性夹杆100中抽取出来。
上述图画夹具,包括第一弹性夹杆100和第二弹性夹杆200,使用时将第一弹性夹杆100从第二弹性夹杆200中抽出,第一弹性夹杆100的第一夹持口140夹持图画的一端,第二弹性夹杆200的第二夹持口240夹持图画的另一端。在携带图画时,由于第二弹性夹杆200较小,因此可将图画以第一弹性夹杆100为轴卷起收拢,收拢后体积小,携带方便,图画上没有折痕。在授课时,可通过挂钩160将图画悬于黑板上的固定物如铁钉等,通过图画的自重和第二弹性夹杆200的重量将图画拉伸展开,便于教学。当图画夹具无需使用时,可将第二弹性夹杆收纳于第一弹性夹杆100内,第一夹持边120将第二弹性夹杆200紧密压在第一容纳腔130内,同时卡合片250转动后卡合入卡合槽150中,二者同时作用避免第二弹性夹杆200从第一弹性夹杆100内滑落。上述图画夹具结构简单,体积小,可便于携带图画,方便悬挂图画,避免图画受损。
进一步地,参照图1、图2和图3,当第二弹性夹杆200可收纳于第一容纳腔130内时,第一底面110和第二底面210平行,第二夹持口240朝向第一底面110。该设计可使第二弹性夹杆200设计的较小,可使得图画卷筒后体积较小,同时便于将第二弹性夹杆200从第一弹性夹杆100中抽取出来。
进一步地,参照图2,挂钩160的数量为两个,分别位于第一底面110两端。该设计使得图画受力均匀,悬挂更为平稳。
进一步地,第一夹持边120在第一夹持口140的端部平整,第二夹持边220在第二夹持口240的端部平整。该设计可避免图画在夹持过程中破损。
进一步地,卡合槽150侧壁设有增大摩擦力的条纹,可使得卡合片250和卡合槽150形成紧密卡合。
以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本实用新型的保护范围。因此,本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (5)
1.一种图画夹具,其特征在于,包括:
第一弹性夹杆(100),所述第一弹性夹杆(100)包括第一底面(110)和在所述第一底面(110)相对设置的两条第一夹持边(120),两个所述第一夹持边(120)和所述第一底面(110)形成第一容纳腔(130),两个所述第一夹持边(120)逐渐合拢形成用以夹持图片边缘的第一夹持口(140);所述第一底面(110)两端部均设有卡合槽(150),所述第一底面(110)的外壁设有挂钩(160);
第二弹性夹杆(200),所述第二弹性夹杆(200)包括第二底面(210)和在所述第二底面(210)相对设置的两条第二夹持边(220),两个所述第二夹持边(220)和所述第二底面(210)形成第二容纳腔(230),两个所述第二夹持边(220)逐渐合拢形成用以夹持图片边缘的第二夹持口(240);所述第二弹性夹杆(200)可收纳于所述第一容纳腔(130)内,所述第二底面(210)两端部均设有转动连接的卡合片(250),所述卡合片(250)和所述卡合槽(150)形成卡合配合。
2.根据权利要求1所述的图画夹具,其特征在于,当所述第二弹性夹杆(200)可收纳于所述第一容纳腔(130)内时,所述第一底面(110)和所述第二底面(210)平行,所述第二夹持口(240)朝向所述第一底面(110)。
3.根据权利要求1所述的图画夹具,其特征在于,所述挂钩(160)的数量为两个,分别位于所述第一底面(110)两端。
4.根据权利要求1任一项所述的图画夹具,其特征在于,所述第一夹持边(120)在所述第一夹持口(140)的端部平整,所述第二夹持边(220)在所述第二夹持口(240)的端部平整。
5.根据权利要求1~4任一项所述的图画夹具,其特征在于,所述卡合槽(150)侧壁设有增大摩擦力的条纹。
Priority Applications (1)
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CN201420700170.6U CN204117416U (zh) | 2014-11-21 | 2014-11-21 | 图画夹具 |
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CN201420700170.6U Expired - Fee Related CN204117416U (zh) | 2014-11-21 | 2014-11-21 | 图画夹具 |
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2014
- 2014-11-21 CN CN201420700170.6U patent/CN204117416U/zh not_active Expired - Fee Related
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