CN204087285U

CN204087285U - 学生上课出勤考核记录器

Info

Publication number: CN204087285U
Application number: CN201420511457.4U
Authority: CN
Inventors: 兰敦臣; 陆明; 刘正红
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2014-09-08
Filing date: 2014-09-08
Publication date: 2015-01-07
Anticipated expiration: 2024-09-08

Abstract

本实用新型涉及的是教学领域一种器具。它是一种学生上课出勤考核记录器，由外盒正面横排发光二极管，透明膜下可插拔姓名纸条槽，横排按钮开关，启动按键开关，复位按键开关，超声波发生器和超声波接收器组成。其特征在于每一个横排按钮开关对应一个学生姓名，每一个学生姓名对应一个发光二极管。当学生进教室上课时，按下对应自己姓名按钮开关，对应的发光二极管点亮，通过超声波发生器和超声波接收器检测，每一个学生只能一次按键有效，这样可防止出勤学生同时为未出勤学生按键。教师走进教室开始上课时，不用点名考勤，一眼看上去就知道谁没有出勤。

Description

学生上课出勤考核记录器

技术领域

本实用新型涉及的是教学领域一种器具。

背景技术

在很多院校对学生的管理一般采取开放式，松散式管理模式，主要是考虑给学生更大的自由空间，有利于培养学生独立自主能力。在大学生活过程中，大部分学生自我管理能力得到了锻炼增强，但也有少数个别学生经常出现自由散漫现象，逃课，漏课现象时有发生。教师在上课时为了约束少数个别学生，避免逃课，漏课，所以每次上课都免不了点名，而每次点名费时费力，还占用上课时间。

发明内容

一、. 实用新型的目的。

本实用新型发明的目的是为了克服背景技术中点名费时费力，占用上课时间的不足，提供一种结构简单，使用方便，操作灵敏的学生上课出勤考核记录器，达到方便出勤考核，促进教学的目的。

二、.本实用新型的技术解决方案。

本实用新型是通过下述技术方案得以实现的。

所述的一种学生上课出勤考核记录器，其特征在于所述的外盒（1）是长方形，在外盒（1）正面上边沿设有上横排发光二极管（17），在上横排发光二极管（17）的下方设有上透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（16），在上透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（16）的下方设有上横排按钮开关（15），在上横排按钮开关（15）的下方设有中横排发光二极管（13），在中横排发光二极管（13）的下方设有中透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（12），在中透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（12）的下方设有中横排按钮开关（11），在中横排按钮开关（11）的下方设有下横排发光二极管（10），在下横排发光二极管（10）的下方设有下透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（9），在下透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（9）的下方设有下横排按钮开关（8），在外盒（1）正面左下角设有电源按键开关（2），靠近电源按键开关（2）的右侧外盒（1）内是五号电池盒（3），在外盒（1）正面右下角设有启动按键开关（7），靠近启动按键开关（7）的左侧是复位按键开关（6），在外盒（1）下边沿里左侧设有超声波发生器（4），右侧设有超声波接收器（5），在外盒（1）中间里侧是控制器件线路板（14）。

所述的一种学生上课出勤考核记录器，是根据以上结构技术方案进行设计，它由外盒正面横排发光二极管，透明膜下可插拔学生姓名纸条槽，横排按钮开关，启动按键开关，复位按键开关，超声波发生器和超声波接收器组成。每一个横排按钮开关对应一个学生姓名，每一个学生姓名对应一个发光二极管。当学生进教室上课时，按下对应自己姓名按钮开关，对应的发光二极管点亮。教师走进教室开始上课时，不用点名考勤，一眼看上去就知道谁没有出勤。

三、实用新型效果。

本实用新型具有如下优点。

1. 结构简单，使用方便。

每一个横排按钮开关对应一个学生姓名，每一个学生姓名对应一个发光二极管，使用时学生只需按下对应自己名字按键开关即可，十分方便。

2. 灵敏安全可靠。

通过超声波发生器和超声波接收器检测，每一个学生只能一次按键有效，这样可防止出勤学生同时为未出勤学生按键。

3.节省上课时间，成本低。

教师走进教室开始上课时，不用点名考勤，一眼看上去就知道谁没有出勤。控制电路采用数字电路常用器件和单片机芯片很容易实现，成本低。

附图说明

图1是学生上课出勤考核记录器结构示意图。

具体实施方式

图1为本实用新型实施例，下面通过实施例，并结合图1，对本实用新型的结构及工作过程作进一步地描述：

学生上课出勤考核记录器采用五号电池供电，可安放在教室进门任何固定位置，也可以由学委随身携带，使用时首先将预先用打字机打好的学生姓名纸条分别插入到上透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（16），中透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（12），下透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（9）内，按下电源按键开关（2）接通电源，在按下启动按键开关（7）即可使用。此时进到教室上课的每一个学生只需在自己的名字下方按键开关上按一下，对应自己名字的发光二极管即可点亮，表示自已已经出勤了，没有被点亮的发光二极管，表示该生缺勤。如果有的学生按错了按键，此时可按下复位按键开关（6）复位，重新按键。通过超声波发生器（4）和超声波接收器（5）检测，每一个学生只能一次按键有效，这样可防止出勤学生同时为未出勤学生按键。控制器件线路板（14）上的单片机芯片通过软件编程设置参数，实现相应的各种操作。

通过上述结构设计，可使本实用新型有效达到前述发明目的。

Claims

1.一种学生上课出勤考核记录器，其特征在于外盒（1）是长方形，在外盒（1）正面上边沿设有上横排发光二极管（17），在上横排发光二极管（17）的下方设有上透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（16），在上透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（16）的下方设有上横排按钮开关（15），在上横排按钮开关（15）的下方设有中横排发光二极管（13），在中横排发光二极管（13）的下方设有中透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（12），在中透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（12）的下方设有中横排按钮开关（11），在中横排按钮开关（11）的下方设有下横排发光二极管（10），在下横排发光二极管（10）的下方设有下透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（9），在下透明膜下可插拔学生姓名纸条槽（9）的下方设有下横排按钮开关（8），在外盒（1）正面左下角设有电源按键开关（2），靠近电源按键开关（2）的右侧外盒（1）内是五号电池盒（3），在外盒（1）正面右下角设有启动按键开关（7），靠近启动按键开关（7）的左侧是复位按键开关（6），在外盒（1）下边沿里左侧设有超声波发生器（4），右侧设有超声波接收器（5），在外盒（1）中间里侧是控制器件线路板（14）。