CN203982680U - 一种教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教具,它包括机架,所述机架包括底板和平行于底板的连接板、台板,所述底板上安装电机,所述电机连接离合器,所述离合器连接蜗杆,所述蜗杆与蜗轮啮合,构成蜗轮蜗杆传动;所述蜗轮同轴设有主动同步带轮,所述主动同步带轮通过同步带与从动同步带轮形成同步带传动,所述从动同步带轮同轴设有主动非圆齿轮,所述主动非圆齿轮与从动非圆齿轮啮合,所述从动非圆齿轮与连杆一端铰接,连杆另一端与滑块铰接,所述滑块与导槽形成移动副,构成曲柄滑块机构。该教具将非圆齿轮机构、曲柄滑块机构组合起来,实现变速往返运动的功能。该教具结构简单、实用性强,可帮助学生完成简单机构运动系统的设计。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种用于机械设计课程教学的教具,属于教学仪器领域。
背景技术
目前,教学中使用的教具功能单一,只能演示一种机构的工作原理和结构,而实际项目往往要把几个机构组合起来完成特定的功能,所以单一教具难以培养学生的工程实践能力和创新能力。
实用新型内容
本实用新型目的是针对现有技术存在的缺陷提供一种教具,使学生能根据实际需要进行机构组合和控制,达到工程训练的目的。
本实用新型为实现上述目的,采用如下技术方案:一种教具,包括机架,所述机架包括底板和平行于底板的连接板、台板,还包括立柱,所述连接板位于底板和台板之间,所述底板、连接板和台板由垂直放置的两根所述立柱支撑,两根所述立柱的侧面安装有立板;所述底板上安装电机,所述电机连接离合器,所述离合器连接蜗杆,所述蜗杆两端由固定于立板上的轴承支撑,所述蜗杆与蜗轮啮合,所述蜗轮由固定于立板上的轴承支撑,构成蜗轮蜗杆传动;所述蜗轮同轴设有主动同步带轮,所述主动同步带轮通过同步带与从动同步带轮形成同步带传动,所述从动同步带轮由固定于立板上的轴承支撑;所述从动同步带轮同轴设有主动非圆齿轮,所述主动非圆齿轮与从动非圆齿轮啮合,所述从动非圆齿轮由固定于立板上的轴承支撑;所述从动非圆齿轮与连杆一端铰接,连杆另一端与滑块铰接,所述滑块与导槽形成移动副,构成曲柄滑块机构,所述导槽固定于连接板上。
进一步的,所述立柱底部设有底座。
进一步的,所述台板上设有摄像机。
本实用新型的有益效果:本实用新型的教具结合实际工程项目,将非圆齿轮机构、曲柄滑块机构组合起来,实现变速往返运动的功能。该教具结构简单、实用性强,可帮助学生完成简单机构运动系统的设计。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步说明。
图1为本实用新型的结构示意图。
图中:1.底座,2.底板,3.电机,4.离合器,5.蜗杆,6.蜗轮,7.主动同步带轮,8.同步带,9.主动非圆齿轮,10.从动同步带轮,11.从动非圆齿轮,12.连杆,13.滑块,14.立柱,15.台板,16.连接板,17.立板,18.摄像机,19.导槽。
具体实施方式
图1所示为一种教具,包括机架,所述机架包括底板2和平行于底板2的连接板16、台板15,还包括立柱14,所述连接板16位于底板2和台板15之间,所述底板2、连接板16和台板15由垂直放置的两根所述立柱14支撑,两根所述立柱14的侧面安装有立板17;所述立柱14底部设有底座1。所述底板2上安装电机3,所述电机连接离合器4,所述离合器4连接蜗杆5,所述蜗杆两端由固定于立板17上的轴承支撑,所述蜗杆与蜗轮6啮合,所述蜗轮6由固定于立板17上的轴承支撑,构成蜗轮蜗杆传动;所述蜗轮6同轴设有主动同步带轮7,所述主动同步带轮通过同步带8与从动同步带轮10形成同步带传动,所述从动同步带轮10由固定于立板17上的轴承支撑;所述从动同步带轮10同轴设有主动非圆齿轮9,所述主动非圆齿轮9与从动非圆齿轮11啮合,所述从动非圆齿轮11由固定于立板17上的轴承支撑;所述从动非圆齿轮11与连杆12一端铰接,连杆12另一端与滑块13铰接,所述滑块13与导槽19形成移动副,构成曲柄滑块机构,所述导槽19固定于连接板16上。所述台板15上设有摄像机18。
工作原理:电气开关控制离合器4接合,电机1带动蜗杆5转动,蜗杆5与蜗轮6啮合传动后实现减速,通过同步带传动带动非圆齿轮传动,然后通过曲柄滑块机构将非圆齿轮的转动转变为滑块13的上下移动。因为蜗杆传动比大和有自锁功能,能保证滑块停留在要求的位置;采用非圆齿轮可以实现特殊的运动要求,如改善机构的运动条件。摄像机18可以记录滑块13的运动情况,将数据传递到计算机进行数据处理,计算和显示滑块的位移和速度。
Claims (3)
1.一种教具,包括机架,所述机架包括底板和平行于底板的连接板、台板,还包括立柱,所述连接板位于底板和台板之间,所述底板、连接板和台板由垂直放置的两根所述立柱支撑,两根所述立柱的侧面安装有立板;其特征在于:所述底板上安装电机,所述电机连接离合器,所述离合器连接蜗杆,所述蜗杆两端由固定于立板上的轴承支撑,所述蜗杆与蜗轮啮合,所述蜗轮由固定于立板上的轴承支撑,构成蜗轮蜗杆传动;所述蜗轮同轴设有主动同步带轮,所述主动同步带轮通过同步带与从动同步带轮形成同步带传动,所述从动同步带轮由固定于立板上的轴承支撑;所述从动同步带轮同轴设有主动非圆齿轮,所述主动非圆齿轮与从动非圆齿轮啮合,所述从动非圆齿轮由固定于立板上的轴承支撑;所述从动非圆齿轮与连杆一端铰接,连杆另一端与滑块铰接,所述滑块与导槽形成移动副,构成曲柄滑块机构,所述导槽固定于连接板上。
2.根据权利要求1所述的一种教具,其特征在于:所述立柱底部设有底座。
3.根据权利要求1所述的一种教具,其特征在于:所述台板上设有摄像机。
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CN112739302A (zh) * | 2019-07-08 | 2021-04-30 | 北京大艾机器人科技有限公司 | 用于无动力多关节同步训练器的凸轮、非圆齿轮副、其制造方法、使用其的传动机构及无动力多关节同步训练器 |
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CN112739302A (zh) * | 2019-07-08 | 2021-04-30 | 北京大艾机器人科技有限公司 | 用于无动力多关节同步训练器的凸轮、非圆齿轮副、其制造方法、使用其的传动机构及无动力多关节同步训练器 |
CN112739302B (zh) * | 2019-07-08 | 2024-01-26 | 北京大艾机器人科技有限公司 | 无动力多关节同步训练器 |
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