CN203525192U - 体育教学用跳高装置 - Google Patents

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CN203525192U CN201320687339.4U CN201320687339U CN203525192U CN 203525192 U CN203525192 U CN 203525192U CN 201320687339 U CN201320687339 U CN 201320687339U CN 203525192 U CN203525192 U CN 203525192U
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李艳霞
李林
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Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用跳高装置,包括底座、一对立柱、一对高度调节滑套、一对永磁体、多个卷簧、多根拉绳及横杆;一对立柱分别竖直设置在底座的两端,一对立柱上设有刻度线,立柱与底座构成一体式U形架体;一对高度调节滑套分别套在一对立柱上,高度调节滑套一侧设有梯形凸台,立柱的一侧设有梯形凹槽,高度调节滑套沿梯形凹槽上下滑动;一对永磁体分别设在一对高度调节滑套的前端,横杆的两端分别吸附在一对永磁体前端;多个卷簧分别设在一对立柱的前端顶部和底部,多个卷簧通过多根拉绳与横杆的两端连接。本实用新型能将被踢落的横杆自动复位,不会绊倒学生,使用安全,无需手动操作,大大节约了时间和人力,高度调节精准。

Description

体育教学用跳高装置
技术领域
本实用新型涉及一种体育用品,尤其涉及一种体育教学用跳高装置。
背景技术
在体育教学中,跳高是基本技能之一,是学生们在体育课程中的一门必修课。现有技术的跳高教学装置比较简单,跳高架和横杆组合,横杆在跳高之后大部分情况下会掉落,需要有人将横杆拾起后重新放回到跳高架上,使用很不方便,且浪费时间。
实用新型内容
本实用新型的目的:提供一种体育教学用跳高装置,能使下落的横杆在卷簧的作用下自动、缓慢复位。
为了实现上述目的,本实用新型的技术方案是:
一种体育教学用跳高装置,包括底座、一对立柱、一对高度调节滑套、一对永磁体、多个卷簧、多根拉绳及横杆;所述的一对立柱分别竖直设置在所述的底座的两端,所述的一对立柱上设有刻度线,所述的一对立柱与所述的底座构成一体式U形架体;所述的一对高度调节滑套分别套置在所述的一对立柱上,所述的高度调节滑套的一侧设有梯形凸台,所述的立柱的一侧设有梯形凹槽,所述的梯形凸台与所述的梯形凹槽相适配,所述的高度调节滑套沿所述的梯形凹槽上下渭动;所述的一对永磁体分别设置在所述的一对高度调节滑套的前端,所述的横杆是中空的金属杆,所述的横杆的两端分别吸附在所述的一对永磁体的前端,所述的横杆与所述的一对立柱垂直;所述的多个卷簧分别设置在所述的一对立柱的前端顶部和底部,所述的多个卷簧通过所述的多根拉绳与所述的横杆的两端连接,使所述的横杆位于所述的卷簧之间,所述的卷簧及横杆在同一个竖直平面内。
上述的体育教学用跳高装置,其中,所述的底座的底部设有配重块。
上述的体育教学用跳高装置,其中,所述的底座的前端及后端分别设有软垫。
上述的体育教学用跳高装置,其中,所述的永磁体的顶部设有限位台,所述的限位台向前延伸到所述的横杆的顶部。
本实用新型能将被踢落的横杆自动复位,不会绊倒学生,使用安全,无需手动操作,大大节约了时间和人力,高度调节精准,操作简单。
附图说明
图1是本实用新型体育教学用跳高装置的主视图。
图2是本实用新型体育教学用跳高装置的侧视图。
具体实施方式
以下结合附图进一步说明本实用新型的实施例。
请参见附图1及附图2所示,一种体育教学用跳高装置,包括底座1、一对立柱2、一对高度调节滑套3、一对永磁体4、多个卷簧5、多根拉绳6及横杆7;所述的一对立柱2分别竖直设置在所述的底座1的两端,所述的一对立柱2上设有刻度线,所述的一对立柱2与所述的底座1构成一体式U形架体;所述的一对高度调节滑套3分别套置在所述的一对立柱2上,所述的高度调节滑套3的一侧设有梯形凸台(图中未示出),所述的立柱2的一侧设有梯形凹槽8,所述的梯形凸台与所述的梯形凹槽8相适配,所述的高度调节滑套3沿所述的梯形凹槽8上下滑动;所述的一对永磁体4分别设置在所述的一对高度调节滑套3的前端,所述的横杆7是中空的金属杆,所述的横杆7的两端分别吸附在所述的一对永磁体4的前端,所述的横杆7与所述的一对立柱2垂直;所述的多个卷簧5分别设置在所述的一对立柱2的前端顶部和底部,所述的多个卷簧5通过所述的多根拉绳6与所述的横杆7的两端连接,使所述的横杆7位于所述的卷簧5之间,所述的卷簧5及横杆7在同一个竖直平面内。跳高时,脚踢到横杆7,横杆7受到向前的推力后与永磁体4上脱离,由于横杆7自身的重力,横杆7下落,不会绊倒学生,横杆7下落到一定的高度,由于卷簧5的拉力,横杆7回到原位并重新吸附到永磁体4上。
所述的底座1的底部设有配重块9,可防止底座1及立柱2摔倒。
所述的底座1的前端及后端分别设有软垫10,起到缓冲的作用,能防止双脚在起跳和落地时扭伤。
所述的永磁体4的顶部设有限位台11,所述的限位台11向前延伸到所述的横杆7的顶部,可限制横杆7的上升高度,确保高度调节的精确性。
综上所述,本实用新型能将被踢落的横杆自动复位,不会绊倒学生,使用安全,无需手动操作,大大节约了时间和人力,高度调节精准,操作简单。

Claims (4)

1.一种体育教学用跳高装置,其特征在于:包括底座(1)、一对立柱(2)、一对高度调节滑套(3)、一对永磁体(4)、多个卷簧(5)、多根拉绳(6)及横杆(7);所述的一对立柱(2)分别竖直设置在所述的底座(1)的两端,所述的一对立柱(2)上设有刻度线,所述的一对立柱(2)与所述的底座(1)构成一体式U形架体;所述的一对高度调节滑套(3)分别套置在所述的一对立柱(2)上,所述的高度调节滑套(3)的一侧设有梯形凸台,所述的立柱(2)的一侧设有梯形凹槽(8),所述的梯形凸台与所述的梯形凹槽(8)相适配,所述的高度调节滑套(3)沿所述的梯形凹槽(8)上下滑动;所述的一对永磁体(4)分别设置在所述的一对高度调节滑套(3)的前端,所述的横杆(7)是中空的金属杆,所述的横杆(7)的两端分别吸附在所述的一对永磁体(4)的前端,所述的横杆(7)与所述的一对立柱(2)垂直;所述的多个卷簧(5)分别设置在所述的一对立柱(2)的前端顶部和底部,所述的多个卷簧(5)通过所述的多根拉绳(6)与所述的横杆(7)的两端连接,使所述的横杆(7)位于所述的卷簧(5)之间,所述的卷簧(5)及横杆(7)在同一个竖直平面内。
2.根据权利要求1所述的体育教学用跳高装置,其特征在于:所述的底座(1)的底部设有配重块(9)。
3.根据权利要求1所述的体育教学用跳高装置,其特征在于:所述的底座(1)的前端及后端分别设有软垫(10)。
4.根据权利要求1所述的体育教学用跳高装置,其特征在于:所述的永磁体(4)的顶部设有限位台(11),所述的限位台(11)向前延伸到所述的横杆(7)的顶部。
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CN104477176A (zh) * 2014-11-21 2015-04-01 无锡鸿声铝业有限公司 一种直线电机悬挂装置的连杆

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