CN203503194U - 一种英语教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种英语教学板，包括板体，板体上设有透明的卡片槽，卡片槽的上端开有插口，卡片槽左右两边设有滑轨，不透明的挡卡左右两边设有滑槽，滑轨嵌入所述的滑槽中，滑轨与滑槽滑动配合，支撑架上端与板体铰接，支撑架下端设置底座。本实用新型的有益效果：1、透明的卡片槽内可放置英文卡片，挡卡可将英文卡片的一行或几行内容挡住，通过露出的内容回忆出另一侧的内容，利于自我考察和记忆，提高记忆效果。2、可任意调节板体角度，满足不同场合的需要。3、电子计时器可方便教学人员掌握教学时间。4、设置提手，可轻松提走，不用费力抱着移动。5、设置防滑条，有效起到防滑作用，利于挡卡上下推动。6、设置万向轮，方便移动。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种英语教学板。
背景技术
众所周知，英语在生活中的重要性越来越突出，人们对英语越来越重视，现有的教学工作中入门教学大多以单词教学为主，通常将字母卡片安放于黑板上。查看卡片时学生经常需要只看英语或者汉语，然后通过回忆其相应的汉语或者英文释义来达到自我考察的目的。但是，由于同一英语单词与其汉语释义往往要抄写在同一张卡片上，这样大大降低了教学质量。同时现有的黑板也存在以下缺点：1、黑板不方便移动，结构复杂，功能单一；2、由于个人使用习惯以及光线明暗不同，需要将黑板以一定角度放置，但传统黑板不具备角度调节功能。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种利于自我考察和记忆，提高记忆效果的英语教学板，可以随意调整板体角度，调节到最佳角度来使用。
本实用新型为解决上述提出的问题所采用的技术方案是：
一种英语教学板，包括板体1，板体1上设有透明的卡片槽2，卡片槽2的上端开有插口3，卡片槽2左右两边设有滑轨6，不透明的挡卡4左右两边设有滑槽5，滑轨6嵌入所述的滑槽5中，滑轨6与滑槽5滑动配合，支撑架7上端与板体1铰接，支撑架7下端设置底座8。
所述的卡片槽2为塑料卡片槽，材质轻，具有良好透明性和耐磨性，易加工，成本低。
所述的板体1上端连接设置提手9，可轻松提走，不用费力抱着移动。
所述的板体1的右下角设置有电子计时器11，方便教学人员掌握教学时间。
所述的挡卡4上设置防滑条10，有效起到防滑作用，利于挡卡4上下推动。
所述的防滑条10为三个防滑条，自上而下依次排列在挡卡4上。
所述的挡卡4为矩形挡卡。
所述的滑轨6为圆柱形滑轨，结构简单，加工方便。
所述的底座8下方四角设置万向轮12，方便移动。
本实用新型的工作原理：板体正面设有数个均匀分布的透明卡片槽，卡片槽的上端开有插口，带有翻译的英文卡片通过插口插入卡片槽内；不透明的挡卡左右两边设有滑槽，卡片槽左右两边设有滑轨，滑轨嵌入所述的滑槽中，滑轨与滑槽滑动配合，上下移动不透明的挡卡，挡卡可将英文卡片的一行或几行内容挡住，仅露出需要查看的内容，这样学生在使用时，就可以通过露出的内容回忆出另一侧的内容，调整挡卡位置即可看到余下的译文，从而达到自我考察的目的；支撑架上端与板体铰接，可以多个角度调整板体，支撑架下端设置底座，提高装置稳定性。
本实用新型的有益效果在于：1、透明的卡片槽内可放置英文卡片，挡卡可将英文卡片的一行或几行内容挡住，通过露出的内容回忆出另一侧的内容，利于自我考察和记忆，提高记忆效果。2、可任意调节板体角度，满足不同场合的需要。3、电子计时器可方便教学人员掌握教学时间。4、设置提手，可轻松提走，不用费力抱着移动。5、设置防滑条，有效起到防滑作用，利于挡卡上下推动。6、设置万向轮，方便移动。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型滑轨和滑槽连接状态示意图。
其中，1-板体，2-卡片槽，3-插口，4-挡卡，5-滑槽，6-滑轨，7-支撑架，8-底座，9-提手，10-防滑条，11-电子计时器，12-万向轮。
具体实施方式
下面结合附图进一步说明本实用新型的实施例。
参照图1-2，本具体实施方式所述的一种英语教学板，包括板体1，板体1上设有透明的卡片槽2，卡片槽2的上端开有插口3，卡片槽2左右两边设有滑轨6，不透明的挡卡4左右两边设有滑槽5，滑轨6嵌入所述的滑槽5中，滑轨6与滑槽5滑动配合，支撑架7上端与板体1铰接，支撑架7下端设置底座8。
所述的卡片槽2为塑料卡片槽，材质轻，具有良好透明性和耐磨性，易加工，成本低。
所述的板体1上端连接设置提手9，可轻松提走，不用费力抱着移动。
所述的板体1的右下角设置有电子计时器11，方便教学人员掌握教学时间。
所述的挡卡4上设置防滑条10，有效起到防滑作用，利于挡卡4上下推动。
所述的防滑条10为三个防滑条，自上而下依次排列在挡卡4上。
所述的挡卡4为矩形挡卡。
所述的滑轨6为圆柱形滑轨，结构简单，加工方便。
所述的底座8下方四角设置万向轮12，方便移动。
本具体实施方式的工作原理：板体正面设有数个均匀分布的透明卡片槽，卡片槽的上端开有插口，带有翻译的英文卡片通过插口插入卡片槽内；不透明的挡卡左右两边设有滑槽，卡片槽左右两边设有滑轨，滑轨嵌入所述的滑槽中，滑轨与滑槽滑动配合，上下移动不透明的挡卡，挡卡可将英文卡片的一行或几行内容挡住，仅露出需要查看的内容，这样学生在使用时，就可以通过露出的内容回忆出另一侧的内容，调整挡卡位置即可看到余下的译文，从而达到自我考察的目的；支撑架上端与板体铰接，可以多个角度调整板体，支撑架下端设置底座，提高装置稳定性。
本具体实施方式的有益效果在于：1、透明的卡片槽内可放置英文卡片，挡卡可将英文卡片的一行或几行内容挡住，通过露出的内容回忆出另一侧的内容，利于自我考察和记忆，提高记忆效果。2、可任意调节板体角度，满足不同场合的需要。3、电子计时器可方便教学人员掌握教学时间。4、设置提手，可轻松提走，不用费力抱着移动。5、设置防滑条，有效起到防滑作用，利于挡卡上下推动。6、设置万向轮，方便移动。
本实用新型的具体实施例不构成对本实用新型的限制，凡是采用本实用新型的相似结构及变化，均在本实用新型的保护范围内。
Claims (9)
1.一种英语教学板，包括板体(1)，其特征在于：板体(1)上设有透明的卡片槽(2)，卡片槽(2)的上端开有插口(3)，卡片槽(2)左右两边设有滑轨(6)，不透明的挡卡(4)左右两边设有滑槽(5)，滑轨(6)嵌入所述的滑槽(5)中，滑轨(6)与滑槽(5)滑动配合，支撑架(7)上端与板体(1)铰接，支撑架(7)下端设置底座(8)。
2.如权利要求1所述的一种英语教学板，其特征在于：所述的卡片槽(2)为塑料卡片槽。
3.如权利要求1所述的一种英语教学板，其特征在于：所述的板体(1)上端连接设置提手(9)。
4.如权利要求1或3所述的一种英语教学板，其特征在于：所述的板体(1)的右下角设置有电子计时器(11)。
5.如权利要求1所述的一种英语教学板，其特征在于：所述的挡卡(4)上设置防滑条(10)。
6.如权利要求5所述的一种英语教学板，其特征在于：所述的防滑条(10)为三个防滑条，自上而下依次排列在挡卡(4)上。
7.如权利要求1所述的一种英语教学板，其特征在于：所述的挡卡(4)为矩形挡卡。
8.如权利要求1所述的一种英语教学板，其特征在于：所述的滑轨(6)为圆柱形滑轨。
9.如权利要求1所述的一种英语教学板，其特征在于：所述的底座(8)下方四角设置万向轮(12)。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201320661881.2U CN203503194U (zh) | 2013-10-18 | 2013-10-18 | 一种英语教学板 |
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Publications (1)
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ID=50334154
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| CN (1) | CN203503194U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106057024A (zh) * | 2016-08-22 | 2016-10-26 | 武汉旭力盛科技有限公司 | 一种英语教学用关卡式测验装置 |
| CN107403570A (zh) * | 2017-09-14 | 2017-11-28 | 张婉蓉 | 一种有助于增强青少年记忆的趣味英语学习装置 |
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2013
- 2013-10-18 CN CN201320661881.2U patent/CN203503194U/zh not_active Expired - Fee Related
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