CN201993944U - 英语学习记忆卡 - Google Patents

Abstract

英语学习记忆卡。属于英语学习用具领域。它解决了现有的英语卡片不利于自我考察的问题。英语学习记忆卡包括卡套（1），卡套（1）的正面开有视窗（2），卡套（1）的下端开有插口；还包括底卡（3）及挡卡（4），底卡（3）及挡卡（4）均可通过卡套（1）的下端的插口插入到卡套（1）内；所述挡卡（4）的上端的右半部分具有矩形凸起。本实用新型具有使用方便、非常利于学生进行单词背诵记忆及自我考察的优点。

Description

英语学习记忆卡

技术领域

本实用新型属于英语学习用具领域，具体涉及一种用于记忆的工具。

背景技术

在大学英语学习课程中，通常涉及许多专业性的英语单词、英语术语或英语短语等，非常难于记忆，学生也要花许多时间去记忆。许多学生都将需要背诵的单词、术语或短语抄写在纸片或者卡片上并随身携带，以便随时查看，强化记忆。在查看卡片时，学生经常需要只看英语或者汉语，然后通过回忆其相应的汉语或者英语释义来达到自我考察的目的。但是，由于同一英语单词、术语或短语与其汉语释义往往要同时并列抄写在纸片或者卡片上，而这样在查看时，也都会同时看到，因此不利于进行自我考察和记忆，降低了记忆效果。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有的英语卡片不利于自我考察的问题，而提供一种英语学习记忆卡。

该英语学习记忆卡包括卡套，卡套的正面开有视窗，卡套的下端开有插口；还包括底卡及挡卡，底卡及挡卡均可通过卡套的下端的插口插入到卡套内；所述挡卡的上端的右半部分具有矩形凸起。

本实用新型具有如下有益效果：

该英语学习记忆卡的底卡可用于书写要背诵的英语单词、术语、短语及其译文，内容应竖直写成两列，分别位于左侧和右侧，写好后将其插入到卡套内，然后将挡卡也插入到卡套内并置于底卡的上面。使用时通过插入或拉出挡卡来调整其位置，挡卡的上端的右半部分的矩形凸起可将右列中的一行或者几行内容挡住，而位于凸起部分的左侧的缺口则可将左侧相应的一行或者几行的内容露出，这样学生在使用时，就可以通过左侧露出的内容来翻译右侧的内容，然后再稍向下拉挡卡4便可以看到译文，从而达到自我考察的目的。当该底卡上的内容背诵完成后，再换一张新的底卡并写上新的内容即可。

本实用新型具有使用方便、非常利于学生进行单词背诵记忆及自我考察的优点。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的仰视图。

1—卡套；2—视窗；3—底卡；4—挡卡。

具体实施方式

下面结合图1及图2对本实用新型做进一步说明：

该英语学习记忆卡包括卡套1，卡套1的正面开有视窗2，采用上述结构，当底卡3插入到卡套1内后，视窗2可以将底卡3上的内容全部显露出来；视窗的面积应尽量较大，这样可以显露出更多的内容。卡套1的下端开有插口，采用上述结构，插口用于使底卡3及挡卡4能够插入到卡套1内。该英语学习记忆卡还包括底卡3及挡卡4，底卡3及挡卡4均可通过卡套1的下端的插口插入到卡套1内，底卡3及挡卡4的宽度最好略大于视窗2的宽度，这样底卡3及挡卡4便不会在卡套1内产生过大的左右晃动。所述挡卡4的上端的右半部分具有矩形凸起，采用上述结构，矩形凸起能够遮挡住底卡3右侧的部分内容，而位于凸起左侧的缺口则可以露出底卡3左侧相应部分的内容。

该英语学习记忆卡的底卡3可用于书写要背诵的英语单词、术语、短语及其译文，内容应竖直写成两列，分别位于左侧和右侧，写好后将其插入到卡套1内，然后将挡卡4也插入到卡套1内并置于底卡3的上面。使用时通过插入或拉出挡卡4来调整其位置，挡卡4的上端的右半部分的矩形凸起可将右列中的一行或者几行内容挡住，而位于凸起部分的左侧的缺口则可将左侧相应的一行或者几行的内容露出，这样学生在使用时，就可以通过左侧露出的内容来翻译右侧的内容，然后再稍向下拉挡卡4便可以看到译文，从而达到自我考察的目的。当该底卡3上的内容背诵完成后，再换一张新的底卡3并写上新的内容即可。

本实用新型具有使用方便、非常利于学生进行单词背诵记忆及自我考察的优点。

Claims (1)

1.英语学习记忆卡，包括卡套（1），其特征在于：卡套（1）的正面开有视窗（2），卡套（1）的下端开有插口；还包括底卡（3）及挡卡（4），底卡（3）及挡卡（4）均可通过卡套（1）的下端的插口插入到卡套（1）内；所述挡卡（4）的上端的右半部分具有矩形凸起。

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