CN203385355U - 一种大学数学教学用的实验教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型的一种大学数学教学用的实验教具属于实验教具,是由圆盘和直尺构成,圆盘的圆周设有角度刻度,在其水平端设有与其连接为一体的直尺;所述的圆盘其中心开有透孔,透孔边缘设有与圆盘相垂直的柱形筒,旋转标尺的一端设有透孔并卡套于柱形筒上,柱形筒的边沿设有卡台;在旋转标尺的尾端设有弹性卡夹。本实用新型的一种大学数学教学用的实验教具,结构设计合理,对原有直尺和量角尺进行了改进,使其即具有测量角度功能又具有测量长度的功能,使用极其方便,实现一次测量,即可实现角度值和长度值的效果,节省了时间,提高了授课效率。同时,本实验教具在授课时可以将旋转标尺和直尺重合固定,还可以当指示杆使用,一具多用,制作成本低,使用方便。
Description
背景技术
本实用新型属于实验教具,特别是涉及到一种大学数学教学用的实验教具。
技术领域
直尺和量角尺是数学教学和实验中不可缺少的工具,但现有直尺和量角尺功能单一,或者是只能测量角度、或者是只能测量长度。目前也有改进型的直尺或量角尺,但是结构过于复杂、不但使用比较繁琐,而且制造成本高,并不适合教师在课堂上使用。
发明内容
本实用新型旨在于克服现有技术的不足,提供了一种大学数学教学用的实验教具。
本实用新型的一种大学数学教学用的实验教具,是由圆盘和直尺构成,圆盘的圆周设有角度刻度,在其水平端设有与其连接为一体的直尺;所述的圆盘其中心开有透孔,透孔边缘设有与圆盘相垂直的柱形筒,旋转标尺的一端设有透孔并卡套于柱形筒上,柱形筒的边沿设有卡台;在旋转标尺的尾端设有弹性卡夹。
作为本实用新型的进一步改进,所述的圆盘、直尺及旋转标尺均是由透明材料制成。
作为本实用新型的进一步改进,直尺和旋转标尺上均设有刻度。
本实用新型的一种大学数学教学用的实验教具,结构设计合理,对原有直尺和量角尺进行了改进,使其即具有测量角度功能又具有测量长度的功能,使用极其方便,实现一次测量,即可实现角度值和长度值的效果,节省了时间,提高的授课效率。同时,本实验教具,在授课时,可以将旋转标尺和直尺重合固定,还可以当指示杆使用,一具多用,制作成本低,使用方便。
附图说明
图1是本实用新型一种大学数学教学用的实验教具使用状态示意图;
图2是本实用新型一种大学数学教学用的实验教具闭合时示意图;
图3、图4是本实用新型一种大学数学教学用的实验教具其圆盘的结构示意图;
图5是本实用新型一种大学数学教学用的实验教具的立体图。
具体实施方式
本实用新型的一种大学数学教学用的实验教具,是由圆盘和直尺构成,在圆盘1的圆周设有角度刻度2,在其水平端设有与其连接为一体的直尺3,直尺3设有刻度。所述的圆盘1其中心开有透孔4,透孔4边缘设有与圆盘1相垂直的柱形筒6,旋转标尺5的一端设有透孔并卡套于柱形筒6上,柱形筒6的边沿设有向四周散开的卡台7,卡台7卡在旋转标尺的一端,防止旋转标尺5从柱形筒6上脱离出来。旋转标尺5上设有刻度。旋转标尺5可以绕着柱形筒旋转,实现测量角度的功能,同时,在直尺3和旋转标尺5设有刻度,又可以直接得到其边的长度,实现一次测量,即可得到两个数值,省时。
在旋转标尺5的尾端设有弹性卡夹8,当旋转标尺5旋转至与直尺3相重叠时,用弹性卡夹8将两者相固定,手持圆盘1处,即可以当指示杆使用;圆盘1中间的透孔,当不用本教具时,可将其挂在墙体上,便于存放。
本实验教具中的圆盘1、直尺3及旋转标尺5均是由透明材料制成。
Claims (1)
1.一种大学数学教学用的实验教具,是由圆盘和直尺构成,其特征在于圆盘(1)的圆周设有角度刻度(2),在其水平端设有与其连接为一体的直尺(3);所述的圆盘(1)其中心开有透孔(4),透孔(4)边缘设有与圆盘(1)相垂直的柱形筒(6),旋转标尺(5)的一端设有透孔并卡套于柱形筒(6)上,柱形筒(6)的边沿设有卡台(7);在旋转标尺(5)的尾端设有弹性卡夹(8)。
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Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN109631709A (zh) * | 2018-12-10 | 2019-04-16 | 淄博职业学院 | 一种便于携带的平面设计用测量装置 |
CN110834487A (zh) * | 2018-08-17 | 2020-02-25 | 成都济业教学设备有限公司 | 教学用多功能环形量角尺 |
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- 2013-05-20 CN CN201320276065.XU patent/CN203385355U/zh not_active Expired - Fee Related
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