CN203232596U - 一种英语修辞方法教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语修辞方法教学装置，帽盖通过前面板和后面板与底座连接，在底座的下面连接有四个万向地轮。在前面板与后面板之间的上端连接有控制箱，在控制箱内固定有微处理器、存储器、接口电路。在前面板和后面板正面均通过开孔从左至右及从上至下分别固定有扬声器、开关键、显示键、+号键、-号键、液晶显示器、输入键盘、黑板、七个按钮、七个灯箱。存储器、扬声器、显示键、+号键、-号键、液晶显示器、七个按钮均与微处理器连接，输入键盘通过接口电路与微处理器连接，将英语写作常用的拟人、明喻、暗喻、夸张、头韵、讽刺、矛盾等七种修辞方法通过七个灯箱逐一显示，装置两面结构相同，可以分别使用，是方便实用的教学教具。

Description

一种英语修辞方法教学装置

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，尤其涉及一种英语修辞方法教学装置，属于英语教学教具技术领域。

背景技术

要想学习好英语，在掌握单词和语法的基础上，还需要在口语和写作上下功夫，要想练好口语和写作必须掌握英语常用的修辞方法，如何在外语教学中让学生尽快掌握英语常用修辞方法是外语教学中研究的重要课题之一。

发明内容

为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种英语修辞方法教学装置，装置的两面结构和使用相同，将英语写作常用的七种修辞方法通过灯箱逐一显示，通过显示键、+号键、-号键对存储器存储的该种典型语句通过液晶显示器显示或在黑板上书写进行教学讲解，另外可以通过灯箱选择一种修辞方法后让学生在黑板上或通过输入键盘在液晶显示器上进行练习组词组句，通过教学和师生互动反复演练可以很快提高学生掌握英语常用的修辞方法进而提高其写作能力。

本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是：一种英语修辞方法教学装置，它是由帽盖、底座、万向地轮、电源、微处理器、存储器、LED灯、透明板、字幕面板、扬声器、开关键、显示键、+号键、-号键、液晶显示器、输入键盘、黑板、按钮、灯箱、接口电路构成。帽盖通过前面板和后面板与底座连接，在底座的下面连接有四个万向地轮。在前面板与后面板之间的上端连接有控制箱，在控制箱内固定有微处理器、存储器、前接口电路、后接口电路。在前面板与后面板之间的下端的底座上固定有电源。在前面板正面均通过开孔从左至右及从上至下分别固定有前扬声器、前开关键、前显示键、前+号键、前-号键、前液晶显示器、前输入键盘、前黑板、七个前按钮、七前灯箱。同样在后面板的正面均通过开孔从左至右及从上至下分别固定有后扬声器、后开关键、后显示键、后+号键、后-号键、后液晶显示器、后输入键盘、后黑板、七个后按钮、七个后灯箱。存储器、前扬声器、前显示键、前+号键、前-号键、前液晶显示器、七个前按钮均与微处理器连接，电源通过前开关键与微处理器连接，前输入键盘通过前接口电路与微处理器连接，同样，后扬声器、后显示键、后+号键、后-号键、后液晶显示器、七个后按钮均与微处理器连接，电源通过后开关键微处理器，后输入键盘通过后接口电路与微处理连接。所述的七个前灯箱和七个后灯箱结构相同，均由箱体、LED灯、透明板、字幕、构成，在箱体的前面连接有透明板，透明板的里面固定有字幕，在箱体底面固定有LED灯，七个前灯箱里的LED灯分别通过对应的七个前按钮与电源连接，七个后灯箱里的LED灯分别通过对应的七个后按钮与电源连接。所述的七个前按钮和七个后按钮均为双开双闭按钮。

本实用新型的有益效果是：将英语写作常用的拟人、明喻、暗喻、夸张、头韵、讽刺、矛盾等七种修辞方法通过七个灯箱逐一显示，然后教师通过显示键、+号键、-号键对存储器存储的该种典型语句通过液晶显示器显示或在黑板上书写进行教学讲解，另外可以通过灯箱选择一种修辞方法后让学生在黑板上或通过输入键盘在液晶显示器上进行练习组词组句，通过教学和师生互动反复演练可以很快提高学生掌握英语常用的修辞方法进而提高其写作能力。结构简单使用方便，装置两面结构相同，可以分别使用，互不干扰，不但可以作为教学使用，也可以作为班级或年级间英语学习竞赛使用，是方便实用的英语教学教具。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型做进一步说明。

图1是本实用新型一种英语修辞方法教学装置的结构示意图。

图2是图1的侧视结构示意图。

图3是图1背面的使用状态结构示意图。

附图标记

1、帽盖   2、底座   3、万向地轮  4、电源  5、微处理器  6、存储器

7、LED灯   8、透明板   9、字幕   11、前面板   12、前扬声器

13、前开关键   14、前显示键   15、前+号键   16、前-号键

17、前液晶显示器   18、前输入键盘   19、前黑板   20、前按钮

21、前灯箱  22、前接口电路  31、后面板  32、后扬声器

33、后开关键    34、后显示键    35、后+号键    36、后-号键

37、后液晶显示器   38、后输入键盘   39、后黑板   40、后按钮

41、后灯箱  42、后接口电路。

具体实施方式

请参阅图1至图3，一种英语修辞方法教学装置，它是由帽盖、底座、万向地轮、电源、微处理器、存储器、LED灯、透明板、字幕面板、扬声器、开关键、显示键、+号键、-号键、液晶显示器、输入键盘、黑板、按钮、灯箱、接口电路构成。帽盖1通过前面板11和后面板31与底座2连接，在底座2的下面连接有四个万向地轮3。在前面板11与后面板31之间的上端连接有控制箱，在控制箱内固定有微处理器5、存储器6、前接口电路22、后接口电路42。在前面板11与后面板31之间的下端的底座2上固定有电源4。在前面板11正面均通过开孔从左至右及从上至下分别固定有前扬声器12、前开关键13、前显示键14、前+号键15、前-号键16、前液晶显示器17、前输入键盘18、前黑板19、七个前按钮20、七个前灯箱21。同样在后面板31的正面均通过开孔从左至右及从上至下分别固定有后扬声器32、后开关键33、后显示键34、后+号键35、后-号键36、后液晶显示器37、后输入键盘38、后黑板39、七个后按钮40、七个后灯箱41。存储器6、前扬声器12、前显示键14、前+号键15、前-号键16、前液晶显示器17、七个前按钮20均与微处理器5连接，电源4通过前开关键13与微处理器5连接，前输入键盘18通过前接口电路22与微处理器5连接，同样，后扬声器32、后显示键34、后+号键35、后-号键36、后液晶显示器37、七个后按钮40均与微处理器5连接，电源4通过后开关键33微处理器5，后输入键盘38通过后接口电路42与微处理器5连接。所述的七个前灯箱21和七个后灯箱41结构相同，均由箱体、LED灯7、透明板8、字幕9、构成，在箱体的前面连接有透明板8，透明板8的里面固定有字幕9，在箱体底面固定有LED灯7，七个前灯箱21里的LED灯7分别通过对应的七个前按钮20与电源4连接，七个后灯箱41里的LED灯7分别通过对应的七个后按钮40与电源4连接。所述的七个前按钮20和七个后按钮40均为双开双闭按钮。

Claims (3)

1.一种英语修辞方法教学装置，它是由帽盖、底座、万向地轮、电源、微处理器、存储器、LED灯、透明板、字幕面板、扬声器、开关键、显示键、+号键、-号键、液晶显示器、输入键盘、黑板、按钮、灯箱、接口电路构成，其特征在于：帽盖（1）通过前面板（11）和后面板（31）与底座（2）连接，在底座（2）的下面连接有四个万向地轮（3）；在前面板（11）与后面板（31）之间的上端连接有控制箱，在控制箱内固定有微处理器（5）、存储器（6）、前接口电路（22）、后接口电路（42）；在前面板（11）与后面板（31）之间的下端的底座（2）上固定有电源（4）；在前面板（11）正面均通过开孔从左至右及从上至下分别固定有前扬声器（12）、前开关键（13）、前显示键（14）、前+号键（15）、前-号键（16）、前液晶显示器（17）、前输入键盘（18）、前黑板（19）、七个前按钮（20）、七个前灯箱（21）；同样在后面板（31）的正面均通过开孔从左至右及从上至下分别固定有后扬声器（32）、后开关键（33）、后显示键（34）、后+号键（35）、后-号键（36）、后液晶显示器（37）、后输入键盘（38）、后黑板（39）、七个后按钮（40）、七个后灯箱（41）；存储器（6）、前扬声器（12）、前显示键（14）、前+号键（15）、前-号键（16）、前液晶显示器（17）、七个前按钮（20）均与微处理器（5）连接，电源（4）通过前开关键（13）与微处理器（5）连接，前输入键盘（18）通过前接口电路（22）与微处理器（5）连接，同样，后扬声器（32）、后显示键（34）、后+号键（35）、后-号键（36）、后液晶显示器（37）、七个后按钮（40）均与微处理器（5）连接，电源（4）通过后开关键（33）微处理器（5），后输入键盘（38）通过后接口电路（42）与微处理器（5）连接。

2.根据权利要求1所述的一种英语修辞方法教学装置，其特征在于：所述的七个前灯箱（21）和七个后灯箱（41）结构相同，均由箱体、LED灯（7）、透明板（8）、字幕（9）、构成，在箱体的前面连接有透明板（8），透明板（8）的里面固定有字幕（9），在箱体底面固定有LED灯（7），七个前灯箱（21）里的LED灯（7）分别通过对应的七个前按钮（20）与电源（4）连接，七个后灯箱（41）里的LED灯（7）分别通过对应的七个后按钮（40）与电源（4）连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语修辞方法教学装置，其特征在于：所述的七个前按钮（20）和七个后按钮（40）均为双开双闭按钮。

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