CN203070555U - 台历式拼音学习卡片 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教学器具，具体的说是一种用于拼音教学的便携学习卡片。一种台历式拼音学习卡片，其主要包括：第一扇叶板块、第二扇叶板块、第三扇叶板块、第四扇叶板块、第五扇叶板块、转轴、转轮、三角支架，本实用新型具有三大优点：1.便于携带，台历式的设计，使其能站立在讲台上。使教师在讲解时，不仅可以通过教师边翻边讲，还可以请同学上来翻一翻，可以增加课堂互动气氛。2.增加对于音节的分析比较到位的力度。3.便于生产、推广。

Description

台历式拼音学习卡片

技术领域

本实用新型涉及一种教学器具，具体的说是一种用于拼音教学的便携学习卡片。 

背景技术

目前，在小学教育中孩子们学完所有的6个单韵母和23个声母后，却并没有像生字卡片那样能让学生直观认识的辅助教具。而现在经常采用的方法是把字母写在一张张卡片上，然后用磁铁一个个吸在黑板上，让孩子们一个个认读。但是当在后期学到拼音组合时，却又发生了一系列的困惑，这些字母被组合起来时，却发现因为韵母没有标调，所以指导拼读时很不方便。于是，再次设计有声调的字母卡片。这样近50张的一大堆卡片，使用时寻找起来并不容易，而且有点甚至是重复的，如：guang，里面就有两个g，并且一张一张放在黑板上，不但不美观，而且过于零碎，整体感欠差。 

发明内容

为了解决上述的问题，本实用新型的目的是提供一种像台历那样可以翻页组合的拼音学习卡片，从而解决目前传统的拼音学习卡片教学时过于凌乱、整体感差、使用不方便的弊端。 

为了达到上述的目的，本实用新型采用了以下的技术方案：一种台历式拼音学习卡片，其主要包括：第一扇叶板块、第二扇叶板块、第三扇叶板块、第四扇叶板块、第五扇叶板块、转轴、转轮、三角支架，所述的第一扇叶板块上设有23张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有二十三个字母；在其每张硬质卡片的反面上分别依次标有二十三个字母的书写图解； 

第二扇叶板块上设有3张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有三个字母；

第三扇叶板块上设有30张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有三十个字母；在其中6个字母的硬质卡片的反面上分别标有其字母书写图解；

第四扇叶板块上设有18张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有十八个字母；在其每张硬质卡片的反面上分别依次标有十八个字母的教学图片；

第五扇叶板块上设有1张硬质卡片，在其硬质卡片上标有一个字母。

上述的第一扇叶板块、第二扇叶板块、第三扇叶板块、第四扇叶板块、第五扇叶板块上各设有一块空白卡片。 

上述的第五扇叶板块上设有标声调法卡、三拼法卡、拼写规律卡、声调歌卡、书写规则卡。 

上述的第一扇叶板块、第二扇叶板块、第三扇叶板块、第四扇叶板块、第五扇叶板块为五个依次独立的板块；在每个板块顶端设有一对转轮；转轴依次贯穿每一对转轮构成一体板块组。 

上述的第一扇叶板块上设有的23张硬质卡片上一角依次设有次序编码或次序标记；第三扇叶板块上设有的30张硬质卡片上一角依次设有次序编码或次序标记；第四扇叶板块上设有的18张硬质卡片上一角依次设有次序编码或次序标记。 

上述的第一扇叶板块、第二扇叶板块、第三扇叶板块、第四扇叶板块、第五扇叶板块其可折叠。 

本实用新型的有益效果：1.便于携带，台历式的设计，使其能站立在讲台上。使教师在讲解时，不仅可以通过教师边翻边讲，还可以请同学上来翻一翻，可以增加课堂互动气氛。2.增加对于音节的分析比较到位的力度。3.便于生产、推广。 

附图说明

图1为本实用新型台历式拼音学习卡片各个板块组合态结构示意图。 

图2为本实用新型台历式拼音学习卡片各个板块分离态结构示意图。 

图3为本实用新型台历式拼音学习卡片第1个实例展示示意图。 

图4为本实用新型台历式拼音学习卡片第2个实例展示示意图。 

图中  1-第一扇叶板块、2-第二扇叶板块、3-第三扇叶板块、4-第四扇叶板块、5-第五扇叶板块、6-转轴、7-转轮、8-三角支架。 

具体实施方式

下面结合附图1-3对本实用新型的具体实施方式做一个详细的说明。 

实施例：一种台历式拼音学习卡片，其主要包括：第一扇叶板块1、第二扇叶板块2、第三扇叶板块3、第四扇叶板块4、第五扇叶板块5、转轴6、转轮7、三角支架8，所述的第一扇叶板块1上设有23张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有二十三个字母（b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、r、zh、ch、sh、y、w）；在其每张硬质卡片的反面上分别依次标有二十三个字母的书写图解； 

第二扇叶板块2上设有3张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有三个字母（i、u、ü）；

第三扇叶板块3上设有30张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有三十个字母（ɑ、ā、á、ǎ、à、o、ō、ó、ǒ、ò、e、ē、é、ě、è、i、ī、í、ǐ、ì、u、ū、ú、ǔ、ù、ü、ǖ、ǘ、ǚ、ǜ）；在其中6个字母（a、o、e、i、u、ü）的硬质卡片的反面上分别标有其字母书写图解；

第四扇叶板块4上设有18张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有十八个字母（o、e、ē、é、ě、è、i、ī、í、ǐ、ì、u、ū、ú、ǔ、ù、n、r）；在其每张硬质卡片的反面上分别依次标有十八个字母的教学图片；

第五扇叶板块5上设有1张硬质卡片，在其硬质卡片上标有一个字母（g）。

所述的第一扇叶板块1、第二扇叶板块2、第三扇叶板块3、第四扇叶板块4、第五扇叶板块5上各设有一块空白卡片。其空白卡片的作用是：当这个板块区不涉及时，可以将其遮挡。 

所述的第五扇叶板块5上设有标声调法卡、三拼法卡、拼写规律卡、声调歌卡、书写规则卡。因第五扇叶板块5的硬质卡片较少，故设置了一些常规应用于拼音教学的卡片，供教学使用。 

所述的第一扇叶板块1、第二扇叶板块2、第三扇叶板块3、第四扇叶板块4、第五扇叶板块5为五个依次独立的板块；在每个板块顶端设有一对转轮7；转轴6依次贯穿每一对转轮7构成一体板块组。5个扇叶板块可拆卸组合，增加了其灵活性。 

所述的第一扇叶板块1上设有的23张硬质卡片上一角依次设有次序编码或次序标记；第三扇叶板块3上设有的30张硬质卡片上一角依次设有次序编码或次序标记；第四扇叶板块4上设有的18张硬质卡片上一角依次设有次序编码或次序标记。通过次序编码或次序标记，使得使用者在使用中，能更容易、方便快速找到需要的相关字母。 

所述的第一扇叶板块1、第二扇叶板块2、第三扇叶板块3、第四扇叶板块4、第五扇叶板块5其可折叠。折叠便于收纳、携带。 

Claims (6)

1.一种台历式拼音学习卡片，其主要包括：第一扇叶板块（1）、第二扇叶板块（2）、第三扇叶板块（3）、第四扇叶板块（4）、第五扇叶板块（5）、转轴（6）、转轮（7）、三角支架（8），其特征在于：第一扇叶板块（1）上设有23张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有二十三个字母；在其每张硬质卡片的反面上分别依次标有二十三个字母的书写图解；

第二扇叶板块（2）上设有3张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有三个字母；

第三扇叶板块（3）上设有30张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有三十个字母；在其中6个字母的硬质卡片的反面上分别标有其字母书写图解；

第四扇叶板块（4）上设有18张硬质卡片，在其每张硬质卡片的正面上分别依次标有十八个字母；在其每张硬质卡片的反面上分别依次标有十八个字母的教学图片；

第五扇叶板块（5）上设有1张硬质卡片，在其硬质卡片上标有一个字母。

2.根据权利要求1所述的一种台历式拼音学习卡片，其特征在于所述的第一扇叶板块（1）、第二扇叶板块（2）、第三扇叶板块（3）、第四扇叶板块（4）、第五扇叶板块（5）上各设有一块空白卡片。

3.根据权利要求1所述的一种台历式拼音学习卡片，其特征在于所述的第五扇叶板块（5）上设有标声调法卡、三拼法卡、拼写规律卡、声调歌卡、书写规则卡。

4.根据权利要求1所述的一种台历式拼音学习卡片，其特征在于所述的第一扇叶板块（1）、第二扇叶板块（2）、第三扇叶板块（3）、第四扇叶板块（4）、第五扇叶板块（5）为五个依次独立的板块；在每个板块顶端设有一对转轮（7）；转轴（6）依次贯穿每一对转轮（7）构成一体板块组。

5.根据权利要求1所述的一种台历式拼音学习卡片，其特征在于所述的第一扇叶板块（1）上设有的23张硬质卡片上一角依次设有次序编码或次序标记；第三扇叶板块（3）上设有的30张硬质卡片上一角依次设有次序编码或次序标记；第四扇叶板块（4）上设有的18张硬质卡片上一角依次设有次序编码或次序标记。

6.根据权利要求1所述的一种台历式拼音学习卡片，其特征在于所述的第一扇叶板块（1）、第二扇叶板块（2）、第三扇叶板块（3）、第四扇叶板块（4）、第五扇叶板块（5）其可折叠。

Images